1、二二读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。依赖（依赖（）li i 洋溢（洋溢（）y y 障碍（障碍（）zhng zhng 潜入（潜入（）qin qin 震撼（震撼（）hn hn 荧屏（荧屏（）png png 船舶（船舶（）b b 屋檐（屋檐（）yn yn 窗框（窗框（）kung kung 多音字组词。多音字组词。j （）x （）（）系系鞋带系鞋带联系联系关系关系qio（）qu （）（）雀家雀儿家雀儿麻雀麻雀燕雀燕雀家雀儿家雀儿(qu qioqu qio)船舶船舶(p p b b)荧光屏荧光屏(pn pngpn png)关系关系(x jx j)蝙蝠蝙蝠(bin binbin bin)画框画框(
2、kung kungkung kung)囚犯囚犯(qu qiqu qi)震撼震撼(gn hngn hn)l 给下面加点字选择正确的读音画给下面加点字选择正确的读音画“”“”。wn duwn du n zhon zhosh sh sh sh k kng p ng p jing yngjing yng ni xnni xny kui y kui cng jngcng jngli di d wn ziwn zitn sutn suo m o m cng yingcng ying j sh j sh sh jsh jr yr yrn hrn h cho gu cho gu lin xin xchung
3、zochung zohng q shhng q sh b b h fng hun y h fng hun y ch h y ch h y lioiotng yn ji wtng yn ji w抢（抢（）枪（枪（）僵（僵（）疆（疆（）深（深（）探（探（）该（该（）核（核（）既（既（）即（即（）绳（绳（）蝇（蝇（）手枪手枪争抢争抢僵硬僵硬边疆边疆探望探望深浅深浅核对核对应该应该即使即使既然既然苍蝇苍蝇跳绳跳绳使（使（）驶（驶（）纪（纪（）记（记（）换（换（）唤（唤（）驾驶驾驶使用使用世纪世纪记录记录呼唤呼唤交换交换比一比，再组词。比一比，再组词。按要求写词语。1.1.近义词。近义词。按照（）舒适（
4、）揭开（）揭示揭示依照依照舒服舒服模仿（）灵巧（）等待（）等候等候效仿效仿灵活灵活轻盈（）湿漉漉（）躲避（）柔弱（）奥秘（）改善（）轻巧轻巧湿淋淋湿淋淋躲藏躲藏软弱软弱奥妙奥妙改良改良2.2.反义词。反义词。紧密（）鲜艳（）敏锐（）灵巧（）舒适（）相信（）松散松散迟钝迟钝难受难受暗淡暗淡笨拙笨拙怀疑怀疑3.3.词语搭配。词语搭配。（）方向 （）事情（）裂缝（）秘密（）的想象（）的豆荚 愉快愉快改变改变丰满丰满揭开揭开钻进钻进揭晓揭晓（）的风雨（）的夜空 猛烈猛烈清朗清朗（）地微笑（）的生活 快乐快乐美好美好4.4.识字加油站。识字加油站。注注驻驻堵堵赌赌 抄抄钞钞煤煤媒媒 赔赔培培芬芬氛氛 z
5、hchopidmifn账账贺贺 樟樟杠杠 狡狡猾猾 zhngzhngjiohgnghu贝贝木木犭犭l 下列画横线的词语使用正确的一项是下列画横线的词语使用正确的一项是()()B BA.我多么愿望与他永远不分离呀！D.我们班被评为文明班级，大家都感到无比高兴和荣誉。C.韦耿田很兴致地发问道：“噢？说说看。”B.百部优秀影视片重现了英雄风采。句子积累。句子积累。第句运用了排比的修辞手法，说明以前人类生活的时代科学技术不发达，表达的语气比第句更为强烈。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯、电视、
6、收音机和汽车。品析：品析：句子运用了设问的修辞手法。设问句以自问自答的形式出现，起到了强烈表达作者的情感并引起读者深思的表达效果。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。仿写：是谁创造了奇迹？是现代科学技术。是谁创造了奇迹？是现代科学技术。品析：l 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。天空的白云有时像小狗，有时像小兔子，有天空的白云有时像小狗，有时像小兔子，有时又像一匹白马。时又像一匹白马。（仿写排比句）（仿写排比句）例：大扫除开始了例：大扫除开始了,同学们有的擦玻璃同学们有的擦玻璃,有的擦有的擦桌子桌子,有的拖地有的拖地,有的摆桌椅。有的摆桌椅。一个豆荚里的五粒豆一个
7、豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 呼 风 唤 雨 的 世 纪 呼 风 唤 雨 的 世 纪 蝴 蝶 的 家 蝴 蝶 的 家 按课文内容填空。按课文内容填空。1.一个豆荚里的五粒豆讲述了一个豆荚里的五粒（）离开豆荚后各自的经历，其中重点叙述了第五粒豌豆以自己顽强的生命力给病中的（）带来了生机与活力，帮助小女孩逐渐康复的故事。豌豆豌豆小女孩小女孩2.夜间飞行的秘密一文介绍了科学家通过_情况的研究，找出了蝙蝠夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们_的兴趣,培养了我们_的能力。蝙蝠飞行蝙蝠飞行探索科学探索科学认识事物认识事物3.呼风唤雨的
8、世纪一文，作者介绍了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了_飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们_和探索科学的浓厚兴趣。科学技术科学技术学习科学学习科学4.蝴蝶的家一文，作者构思独特，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，表达了作者_，同时也启发我们要_。对大对大自然的热爱和对生命的爱怜自然的热爱和对生命的爱怜 善善于观察于观察（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版背诵。背诵。好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？韩愈韩愈 智能之士，不学不成，不问不知。智能
9、之士，不学不成，不问不知。王充王充博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记礼记（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版l 填空。填空。(),(),孰能无惑孰能无惑?好问则裕好问则裕,(),()。博学之，（博学之，（），（），（），明辨之，笃行之。），明辨之，笃行之。审问之审问之慎思之慎思之人非生而知之者人非生而知之者自用则小自用则小（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版阅读的时候
10、从阅读的时候从_提出问题，让自己提出问题，让自己的思考更加全面和深入。的思考更加全面和深入。交流平台。交流平台。老师：老师：读书的时候，大家是如何动脑思考的呢？读书的时候，大家是如何动脑思考的呢？我要筛选出最值得思考的问题，加深对文我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的章的_。不同角度不同角度理解理解提问提问乐乐：乐乐：佳佳：佳佳：我们要养成敢于我们要养成敢于_、善于提问的习惯。、善于提问的习惯。强强：强强：（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式
11、简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴
12、朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版（四上）语文复习完美课件-第二单元 部编版
