1、小升初语文句子总复习小升初语文句子总复习句子的复习【复习要点复习要点】一、句子及类型。一、句子及类型。二、标点符号。二、标点符号。三、扩句和缩句。三、扩句和缩句。四、修改病句。四、修改病句。五、修辞手法。五、修辞手法。六、理解句意、避免歧义、六、理解句意、避免歧义、排列句序排列句序 七、句式变换。七、句式变换。1、把字句、被字句、陈述、把字句、被字句、陈述句的互换；句的互换；2、肯定句、双重否定句的、肯定句、双重否定句的互换；互换；3、陈述句、反问句、感叹、陈述句、反问句、感叹句的互换；句的互换；4、直接引用和转述句互换。、直接引用和转述句互换。2022-11-12句子的基础知识句子的基础知识
2、 1、句子的概念。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是成形式是“谁（什么、哪里）谁（什么、哪里）”加加“做什么（是什么、怎么做什么（是什么、怎么样）样）”，即，句子的主谓宾语。，即，句子的主谓宾语。例如：例如：小明在明亮的教室里认真地学习知识。小明在明亮的教室里认真地学习知识。2022-11-122、句子类型。陈述句：陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。【如：我游览了长城。】疑问句：疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。【如：日子为什么一去不复返呢？】祈使句：祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号
3、，或感叹号【如：油库重地，请勿吸烟！】感叹句：感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。【如：我们的生活多幸福啊！】2022-11-12【知识要点二知识要点二】：标点符号：标点符号 句号句号（。）1用于陈述句的末尾。用于陈述句的末尾。【北京是中华人民共和国的首都。北京是中华人民共和国的首都。】2用于语气舒缓的祈使句末尾。用于语气舒缓的祈使句末尾。【请您稍等一下。请您稍等一下。】问号问号（？）1用于疑问句的末尾。用于疑问句的末尾。【他叫什么名字？他叫什么名字？】2用于反问句的末尾。用于反问句的末尾。【难道你不了解我吗？难道你不了解我吗？】叹号叹号（！）1用于感叹句的末尾。用于感
4、叹句的末尾。【为祖国的繁荣昌盛而奋斗！为祖国的繁荣昌盛而奋斗！】2用于语气强烈的祈使句末尾。用于语气强烈的祈使句末尾。【停止射击！停止射击！】3用于语气强烈的反问句末尾。用于语气强烈的反问句末尾。【我哪里比得上他呀！我哪里比得上他呀！】2022-11-12 逗号逗号（，）句子内部成分之间如需停顿，用逗号。句子内部成分之间如需停顿，用逗号。【我们看得见的星星，绝大多数我们看得见的星星，绝大多数是恒星。是恒星。】顿号顿号（、）1、用于句子内部并列词语之间的停顿。用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。直角的四边形。分号分号（；）1用于复句内
5、部并列分句之间的停顿。用于复句内部并列分句之间的停顿。【语言，人们用来抒情达意；语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。文字，人们用来记言记事。】2用于分行列举的各项之间。用于分行列举的各项之间。【中华人民共和国行政区域划分如下：中华人民共和国行政区域划分如下：全国分为省、自治区、直辖市；全国分为省、自治区、直辖市；省、自治区分为自治州、县、自省、自治区分为自治州、县、自治县、市；治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇。县、自治县分为乡、民族乡、镇。】2022-11-12考点：引号、破折号和省略号考点：引号、破折号和省略号 引号“”1用于行文中直接引用的部分。用于行文中直接引用的部分。
6、【“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。】2用于需要着重论述的对象。用于需要着重论述的对象。【古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。】3用于具有特殊含义的词语。用于具有特殊含义的词语。【这样的“聪明人”还是少一点好。】4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。一层用单引号。【他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”】2022-11-12 破折号 1用于行文中解释说明的部分。用于行文中解释说明的部分。【迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢
7、纽部分中央大厅。】2用于话题突然转变。用于话题突然转变。【“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。】3用于声音延长的拟声词后面用于声音延长的拟声词后面。【“呜”火车开动了。】2022-11-12省略号省略号 1用于引文的省略。用于引文的省略。【她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”】2用于列举的省略。用于列举的省略。【在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！】3用于话语中间，表示说明断断续续。用于话语中间，表示说明断断续续。【“我对不起大家，我没有完成任务。”】4.用于语义的省略用于语义的省略。【他们永远活在我们
8、心中】2022-11-12 我的爸爸常常这样说：我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。小孩子做什么事都不能三心二意。”（）周总理接着说：周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份好了，别生气了，再给你拿一份”！（）加标点：加标点：1.我有一本我有一本 新华字典新华字典 它是我学习语文的好工具它是我学习语文的好工具 2.那里开着许多鲜花那里开着许多鲜花 有火红的桃花有火红的桃花 雪白的梨花雪白的梨花 娇艳的海棠花娇艳的海棠花 3在学校里在学校里 要尊敬老师要尊敬老师 关心同学关心同学 在社会上在社会上 要尊老爱幼要尊老爱幼 助人助人为乐为乐 在家里要尊敬父母在家里要尊敬父母 爱护
9、弟妹爱护弟妹 4.给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。休斯敦火箭队打败了休斯敦火箭队打败了 达拉斯小牛队得了冠军达拉斯小牛队得了冠军 休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队 得了冠军得了冠军，.、：、。；、,；、。，。，2022-11-12破折号的用法。（解释说明）（表示意思的转折或递进）（解释说明）（表示意思的转折或递进）（表示声音的延长）（表示声音的延长）（表示意思的转折或递进）（表示意思的转折或递进）1.这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。大年夜。2.“哗哗哗哗”我循声望去，原来是一位清洁工阿姨
10、在扫马我循声望去，原来是一位清洁工阿姨在扫马路。路。3.四十秒钟后四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。来了。4.联合国在它成立联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼 物物由十二亿中国人民赠送的巨型青铜器由十二亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎世纪宝鼎”。5.“今天好冷啊今天好冷啊你什么时候去北京？你什么时候去北京？”张丽对刚进门的李红张丽对刚进门的李红说。说。表示意思的转折或递进表示意思的转折或递进解释说明解释说明表示意思的转折或递进表示意思的转折或递进表示声音的延长表示声音的延长解释说明解释
11、说明2022-11-12 1、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁（）2、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要”（）3、张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”（）省略号的用法省略号的用法、表示文中省略的部分；、表示文中省略的部分；、表示语音的停顿；、表示语音的停顿；、表示话没说完、表示话没说完2022-11-12引号的作用有：A、表示引用的部分 B、表示否定或讽刺 C、表示特定称谓或强调指出。（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。（）（2）我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”（）（3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。（）C
12、AB2022-11-12扩句和缩句 扩句添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。缩句把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。例1、妈妈买来了桔子。（扩写句子）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。解析：这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。例2、歌声打破了沉寂。（扩写句子）悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。解析：什么样的歌声？什么地方的沉寂？怎么样打破的沉寂？2022-11-12 例3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）我思念启蒙老师们
13、。我思念启蒙老师们。解析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。例4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。老科学家思考着问题。老科学家思考着问题。解析：根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。2022-11-12 扩句扩句 1、微风吹拂着柳丝。、微风吹拂着柳丝。温暖的微风轻轻地吹拂着柔软的柳枝温暖的微风轻轻地吹拂着柔软的柳枝。2、月亮升起来。、月亮升起来。一轮皎洁的月亮冉冉地从树梢上上升起来了。一轮皎洁的月亮冉冉地从树梢上上升起来了。3、雨花石像翡翠。、雨花石像翡翠。晶莹的雨花石像一块块碧绿的翡翠。晶
14、莹的雨花石像一块块碧绿的翡翠。4、游客登上了长城。、游客登上了长城。一批外国游客终于登上了他们梦寐以求的长城。一批外国游客终于登上了他们梦寐以求的长城。2022-11-12 5、屋里走出老人。从黑暗的屋里缓缓走出来一位衣衫褴褛的老人。6、湖面上飘着雾。平静的湖面上隐隐约约地飘着薄薄的晨雾。7、时间溜走了。我们的时间在谈笑间悄悄地溜走了。8、小女孩卖火柴。可怜的小女孩在风雪扑面的除夕夜艰难地卖火柴。9、小鸟唱歌。2022-11-12 缩写句子。1、大家热情地接待了远方的客人。大家接待客人。2、她的旧围裙里兜着许多火柴。围裙里兜着火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。我们追寻行
15、踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。焰火构成图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。往事多。2022-11-12 6、我们要努力探索大自然的奥秘。我们要探索奥秘。7、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。这是铁路干线。8、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。这是礼物。9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布消息。10、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。曹操听到鼓声和呐喊声。2022-11-12句式变换。一、把字句、被字句、陈述句的互换。二、肯定句、双重否定句的互换。典型例题 我必须去图书馆看书。（变双重否定句）我不得不去图书
16、馆看书。2022-11-12 三、陈述句、反问句、感叹句的互换三、陈述句、反问句、感叹句的互换 典型例题 例：他是一个好人。（变反问句和感叹句）他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！四、直接引用和转述句互换四、直接引用和转述句互换 典型例题 例：王亮说：“我要像李永那样关心集体。”王亮说，他要像李永那样关心集体。2022-11-12 将陈述句改为反问句。1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。2、种子的力是世界上最大的。3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。5、游览了长城，我受到了教育。2022-11-12 把下面句子
17、改变人称换个说法。1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”鲁迅给颜黎明的回信中说鲁迅给颜黎明的回信中说,他他的信如果要发表，且有发表的地方，的信如果要发表，且有发表的地方，他他可以可以同意。同意。2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领我们爱科学。”老师告诉小明老师告诉小明，让他，让他去大队部找赵老师领我们爱科学。去大队部找赵老师领我们爱科学。3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”2022-11-12病句 内容和结构上有毛
18、病的句子叫病句。常见的病句有：成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；表意不明。2022-11-12 1、我们积极响应、我们积极响应“人人动手，绿化祖国人人动手，绿化祖国”。我们积极响应我们积极响应“人人动手，绿化祖国人人动手，绿化祖国”的号召。的号召。2、升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。、升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。3、他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。、他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。他滔滔不绝地
19、对我谈起了有趣的往事。他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。4、我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。、我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。基本方法：找病因 修改病句（改动要少，保留原意）检查是否正确成分残缺成分残缺用词不当用词不当词序不对词序不对搭配不当搭配不当2022-11-12 5、快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。6、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。老工人在马路上协助交警维持交通秩序。老工人在马路上协助交警维持交通秩序。7、陈涛和丁力来我家借书，我借了本书给他。
20、陈涛和丁力来我家借书，我借了几本书给他们。陈涛和丁力来我家借书，我借了几本书给他们。8、乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。9、教室里已经没有一个人了，只有李平还在做作业。教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。前后矛盾前后矛盾搭配不当搭配不当分类不当分类不当指代不明指代不明不合事理不合事理2022-11-12修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。比喻比喻是用是用具体、浅显具体、浅显的，人们容易理解的事物去的，人们容易理解的事物去给给抽象的、深奥的、人们生疏抽
21、象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比的事物打比方。一个比喻句中有喻句中有本体本体和和喻体喻体以及以及比喻词比喻词。拟人拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。和人一样会说话、有感情。夸张夸张是把要描写的事物有意地是把要描写的事物有意地夸大夸大或或缩小缩小，使其，使其更鲜明，更突出。更鲜明，更突出。2022-11-12 反问反问是用是用疑问疑问的形式表达比的形式表达比肯定更强烈的情感肯定更强烈的情感。设问设问也就是也就是明知故问、自问自答明知故问、自问自答。排比排比把结构相同或相似、语气一致、意义密切把结构相同或相似、语气
22、一致、意义密切相关的相关的三个或三个三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是以上的短语、句子排列起来，就是排比。排比。修辞手法修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。2022-11-12典型例题 1、共产党像太阳。（）解析：“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（）3、齐白石画的虾好像真的一样。（）4、她眼睛红红的，好像刚哭过。（）不是比喻句不是比喻句比喻、拟人比喻、拟人比喻比喻不是比喻句不是比喻句2022-11-123、马跑得越快，离楚国不是越
23、远吗？（）4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（）5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。（）排比排比夸张夸张设问、拟人设问、拟人反问反问2022-11-12 1、方志敏在巴掌大的牢房里还坚持学习。（）2、我想，翻身农奴索朗阿爸，不正是一颗亮闪闪的夜明星吗？（）3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（）4、姓陶的不见桃结果，姓李的不见梨花开，姓罗的不见锣鼓响。（）5、你以为石榴真是盛酒的金壶吗？它会笑的。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍不住破口大笑
24、起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，难道你在别的地方还见过吗？（）对偶对偶反问反问夸张夸张排比排比设问、拟人、反问设问、拟人、反问2022-11-12 判断下面各句是否是夸张句。1、桂了花开，十里飘香。（、桂了花开，十里飘香。（）2、春雨贵如油。（、春雨贵如油。（）3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（、公共汽车里挤得连根针也插不下。（）4、田野里，小虫为他演奏。（、田野里，小虫为他演奏。（）5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（）不是不是不是不是是是是是是是2022-11-12 照样子，写句子。1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。温暖的阳光下，花朵们都
25、张开了美丽的笑脸。2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。山峰像锋利的宝剑，直直地耸立在蓝天下。3、危楼高百尺，手可摘星辰。桂花开处，百里飘香。2022-11-12仿写句子 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。仿句：钱可以买到（棉衣），但不一定能买到（温暖）。钱可以买到（棉衣），但不一定能买到（温暖）。钱可以买到（良药），但不一定能买到（健康）。钱可以买到（良药），但不一定能买到（健康）。钱可以买到（钟表），但不一定能买到（时间）。钱可以买到（钟表），但不一定能买到（时间）。例句：书是明灯，能照亮道路；例句：书是明灯，能照亮道路；仿句：书是
26、阳光，能温暖心灵；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。书是甘泉，能滋润情感。2022-11-12 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘田野。仿句：人们都爱春日，爱她的莺歌燕舞，爱她的万紫千红，爱她的微风细雨。例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。仿句：多姿多彩的植物界给我们许多启示：玫瑰可以留香，是在告诉我们要帮助他人；落红能化春泥，是在告诉我们要无私奉献。2022-11-12排列句序 一、解题步骤 1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首句。3、再读剩
27、下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等时间先后、事情发展、地点空间转换等）给下面句子加上标点，使句子表达的给下面句子加上标点，使句子表达的意思不同。意思不同。1、下雨天留客天留我不留、下雨天留客天留我不留表示留我的意思：表示留我的意思：下雨天下雨天,留客天留客天,留我不？留。留我不？留。表示不留我的意思：表示不留我的意思：下雨天留客，天留，我下雨天留客，天留，我 不留。不留。2、养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好、养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸。造醋坛坛酸。表示好的：表示好的：养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸养猪大如山，老鼠头
28、头死；酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。好，造醋坛坛酸。表示不好的：表示不好的：养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。好造醋，坛坛酸。3、铁、铁 锤锤 锤锤 碗碗 锤锤 不不 碎。碎。表示锤不碎：表示锤不碎：铁锤锤碗铁锤锤碗，锤不碎。，锤不碎。表示碗不碎：表示碗不碎：铁锤锤，铁锤锤，碗锤不碎。碗锤不碎。4、冰箱里的西瓜不见了、冰箱里的西瓜不见了表示对西瓜不见很惊讶：表示对西瓜不见很惊讶：冰冰 箱箱 里里 的的 西西 瓜瓜 不不 见见 了！了！表示不相信西瓜不见了：表示不相信西瓜不见了：冰冰 箱箱 里里 的的 西西 瓜瓜 不不 见见 了？了？表示述说西瓜不见了：表
29、示述说西瓜不见了：冰冰 箱箱 里里 的的 西西 瓜瓜 不不 见见 了。了。5、小明王冠参加演出了、小明王冠参加演出了别人告诉小明的：别人告诉小明的：小小 明明，王，王 冠冠 参参 加加 演演 出出 了。了。表示两人同时参加演出：表示两人同时参加演出：小小 明、明、王王 冠冠 参参 加加 演演 出出 了。了。6、今年好倒霉少不得打官司、今年好倒霉少不得打官司表示今年好运气：表示今年好运气：今年好，倒霉少今年好，倒霉少，不得打官司。，不得打官司。表示今年倒霉：表示今年倒霉：今年好倒霉，少不得打官司。今年好倒霉，少不得打官司。7、我同意他也同意你怎么样、我同意他也同意你怎么样我同意他，也同意你，我同
30、意他，也同意你，怎么样？怎么样？我同意我同意，他也同意，他也同意，你怎么样？，你怎么样？8、你不让我让、你不让我让你不让你不让，我让。，我让。你不让我你不让我？让。？让。9、小红姐姐找你知道了吗、小红姐姐找你知道了吗小红，姐姐找你知道了吗？小红，姐姐找你知道了吗？小红姐姐找你，知道了吗？小红姐姐找你，知道了吗？10、王明周芳在做作业、王明周芳在做作业王王 明明，周，周 芳芳 在在 做做 作作 业。业。王王 明明、周、周 芳芳 在在 做做 作作 业。业。11、车已开三日即到、车已开三日即到车车 已已 开，开，三三 日日 即即 到。到。车车 已已 开开 三三 日，日，即即 到。到。12、这个苹果不
31、大好吃、这个苹果不大好吃这这 个个 苹苹 果果 不不 大，大，好好 吃。吃。这这 个个 苹苹 果，果，不不 大大 好好 吃。吃。13、过路人等不得在此小便、过路人等不得在此小便过过 路路 人人 等，等，不不 得得 在在 此此 小小 便。便。过过 路路 人人 等等 不不 得，得，在在 此此 小小 便。便。14、你喜欢我不喜欢、你喜欢我不喜欢你你 喜喜 欢，欢，我我 不不 喜喜 欢。欢。你你 喜喜 欢欢 我我？不？不 喜喜 欢。欢。15、上海队打败了广东对、上海队打败了广东对表示上海队赢：表示上海队赢：上上 海海 队队 打打 败败 了了 广广 东东 队，队，获获 得得 了了 冠冠 军军。表示广东队
32、赢：表示广东队赢：上上 海海 队队 打打 败败 了，了，广广 东东 队队 获获 得得 了了 冠冠 军。军。16、无米面也可无鸡鸭也可、无米面也可无鸡鸭也可（1）无米，面也可；无）无米，面也可；无 鸡，鸭也可；鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。无鱼，肉也可；无银，钱也可。（2）无米面也可；无鸡鸭也可；无鱼）无米面也可；无鸡鸭也可；无鱼肉也可；无银钱也可。肉也可；无银钱也可。17、没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青、没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少菜豆腐不可少（1）没有鸡，鸭也可以；没有鱼，肉）没有鸡，鸭也可以；没有鱼，肉也可以；青菜豆腐不？可少。也可以；青菜豆腐不？可少。（2）没有鸡
33、鸭也可以；没有鱼肉也可）没有鸡鸭也可以；没有鱼肉也可以以 青青 菜豆腐不可少。菜豆腐不可少。下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。号的填在后面的括号里。A补充说明。补充说明。B意思转折或递进。意思转折或递进。C声音的声音的延长。延长。D插入内容。插入内容。1、有一个孩子、有一个孩子他是元帅他是元帅他把我带到这里他把我带到这里来。来。（）2、四十秒钟后、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）子的身体浮上来了。（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急
34、促的叫声：“别倒别倒”，我抬头一看，是春花。，我抬头一看，是春花。（）（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）ABCD指出下面句子中省略号的作用。指出下面句子中省略号的作用。A、表示心理活动时的断断续续、表示心理活动时的断断续续 B、表示省略递、表示省略递增的次数增的次数C、表示说话断断续续、表示说话断断续续 D、表示语意的、表示语意的跳跃跳跃 E、话没说完、话没说完1、老红军临
35、终前断断续续地说：、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不咱俩不能能都牺牲了都牺牲了你要你要要走出去。要走出去。”（）2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉蛉它都爱吃。它都爱吃。（）3、“谢谢上帝，总算回来了。谢谢上帝，总算回来了。我不在，我不在，你在家做些什么呢？你在家做些什么呢？”（）4、孩子们高兴地对他说：、孩子们高兴地对他说：“再见再见”（）（）CBDE下面哪个句子没有语病？下面哪个句子没有语病？（1）得到老师的评价，给我很大）得到老师的评价，给我很大鼓舞。鼓舞。（）（2）他们都希望能给新老师一个）他们都希望能给新老师一个好印象。（好印象。（）（3）老师姓田，
36、开始了）老师姓田，开始了17岁小岁小学教师生涯。（学教师生涯。（）鼓励鼓励判断下面说法是否正确。判断下面说法是否正确。1、“兴旺兴旺”应读应读“xng wng”（）2、“五湖四海五湖四海”是指五个湖，是指五个湖，四个海，形容面积、范围很大。四个海，形容面积、范围很大。（）3、“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛或轻于鸿毛”这句话是司马迁这句话是司马迁说的。（说的。（）下列没有语病的一句是（下列没有语病的一句是（）1、使用了新的生产线以后，产品、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。的数量和质量都大大提高了。2、阅读课外书可以增长知识和写、阅读课外书可以增长
37、知识和写作水平。作水平。3、通过老师的教育，使他认识到、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。了自己的错误。4、这次考试之前，同学们都做了、这次考试之前，同学们都做了充分准备。充分准备。4提高提高按要求完成：按要求完成：1、我们应该正确地运用和理解所、我们应该正确地运用和理解所学过的词语。（修改病句）学过的词语。（修改病句）我们应该正确理解和运用所学我们应该正确理解和运用所学过的词语。过的词语。2、老师的一番温暖着我的心。、老师的一番温暖着我的心。（改为比喻句）（改为比喻句）老师的一番话像阳光一样温暖老师的一番话像阳光一样温暖着我的心。着我的心。判断，正确的打判断，正确的打“”，错误的打，错
38、误的打“”。1、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩是英是英国作家安徒生写的一篇童话。国作家安徒生写的一篇童话。（）2、凡卡的爷爷最终收不到凡、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。卡的信。（）3、汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中的中的汤姆汤姆索亚成了小镇上的英雄。索亚成了小镇上的英雄。（）判断下面的说法是否正确。判断下面的说法是否正确。1、“眼花耳鸣眼花耳鸣”和和“花花绿花花绿绿绿”中中“花花”的意思相同。的意思相同。（）2、“千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝”中中“千年梦千年梦”指中国人飞离地球，遨指中国人飞离地球，遨游太空。（游太空。（）3、谢皮罗教授把、谢皮罗教授把“？”拉直拉直变成变成“！”证明了漩涡与地
39、球的自证明了漩涡与地球的自转有关。（转有关。（）判断下列句子是否正确，正确的在()中打“”，错误的在原句旁边改正。1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。()2.全国人民都渴望北京申奥成功。()3.多读书可以丰富和提高我们的知识。()4.我校人人参加了为汶川人民捐款。()下列成语与其主角不一致的是（下列成语与其主角不一致的是（）A、完璧归赵、完璧归赵蔺相如蔺相如 B、望梅止渴、望梅止渴曹曹 操操C、卧薪尝胆、卧薪尝胆勾勾 践践 D、三国演义、三国演义武松武松 下面歇后语中错误的一句是（下面歇后语中错误的一句是（）A、泥菩萨过河、泥菩萨过河没指望没指望 B、猫哭耗子、猫哭耗子假慈悲假慈悲 C、猪鼻子
40、里插大葱、猪鼻子里插大葱装相（象）装相（象）D、千里送鹅毛、千里送鹅毛礼轻情意重礼轻情意重D水浒传水浒传A自身难保自身难保下列句子有语病的一句是（下列句子有语病的一句是（）A、小学漫长的六年一下子过去了。、小学漫长的六年一下子过去了。B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。整洁干净。C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。如家负荆请罪。D、詹天佑经常勉励工作人员说：、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的我们的工作首先要精密，不
41、能有一点马虎。工作首先要精密，不能有一点马虎。大大概概差不多差不多，这类说法不应该出自工，这类说法不应该出自工程人员之口。程人员之口。”A下列句子中，没有语病的一句是下列句子中，没有语病的一句是（）A、造纸是我国古代的四大发明。、造纸是我国古代的四大发明。B、林海林海这篇课文的作者是老舍这篇课文的作者是老舍先生写的。先生写的。C、他穿了灰色上衣、他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。一顶蓝帽子。D、一进幼园、一进幼园,我就看见了一张张可爱我就看见了一张张可爱的小脸和听到一阵阵动听的歌声。的小脸和听到一阵阵动听的歌声。D之一之一戴着戴着下列句子中，没有语病的一句是下列句子中，没有语病的一句是（）A、大扫除
42、开始了、大扫除开始了,男女老少都参加男女老少都参加,男男的干重活的干重活,女的干轻活。女的干轻活。B、这篇文章的内容比较优美。、这篇文章的内容比较优美。C、夏天的庐山是美丽的风景。、夏天的庐山是美丽的风景。D、小王用的毛笔写字非常漂亮。、小王用的毛笔写字非常漂亮。A枯燥枯燥区区从下面句子中挑出意思与其他三句不从下面句子中挑出意思与其他三句不同的一句：（同的一句：（）A、这样精彩的表演，使人们赞叹不、这样精彩的表演，使人们赞叹不已。已。B、这样精彩的表演，不能不使人们、这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。赞叹不已。C、这样精彩的表演，怎能使人们赞、这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？叹不已？D
43、、这样精彩的表演，怎能不使人们、这样精彩的表演，怎能不使人们赞叹不已？赞叹不已？C下列没有语病的一句是（下列没有语病的一句是（）A、使用了新的生产线以后，产品、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。的数量和质量都大大提高了。B、阅读课外书可以增长知识和写、阅读课外书可以增长知识和写作水平。作水平。C、通过老师的教育，使他认识到、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。了自己的错误。D、这次考试之前，同学们都做了、这次考试之前，同学们都做了充分准备。充分准备。D提高提高下列句子中，语意最强烈的一句下列句子中，语意最强烈的一句是（是（）。）。A、明天的会，你一定要去。、明天的会，你一
44、定要去。B、明天的会，你能不去。、明天的会，你能不去。C、明天的会，你非去不可。、明天的会，你非去不可。D、明天的会，你不去不行。、明天的会，你不去不行。C下面句子采用了什么描写方法？下面句子采用了什么描写方法？A.环境描写环境描写 B.语言描写语言描写 C.心理描写心理描写 D.神态描神态描写写 E.动作描写动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了了是他来啦？是他来啦？”（）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（悠悠的小令。（）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）DCEAB我会填空。我会填空。世界最长的古代防御工事世界最长的古代防御工事 万里长城万里长城世界最高的咸水湖世界最高的咸水湖 纳木错纳木错世界最高的山峰世界最高的山峰 珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰世界最低的盘地世界最低的盘地 新疆吐鲁番盆地新疆吐鲁番盆地
