1、 第 - 1 - 页 共 6 页 - 1 - 运城市 20192020 学年度第一学期期末调研测试 高三理科综合生物试题 2020.1 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分，共 300 分，考试时间 150 分钟。考 生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效，考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、 准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，
2、超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。 可能用到的相对原子质量：H1 N14 O16 Pb207 第 I 卷(选择题) 一、选择题(本题包括 13 个小题，每小题 6 分，共 78 分；每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关 SARS 病毒、颤藻和黑藻的叙述，正确的是 A.三者结构中都有核糖体但无染色体 B.三者结构中都含有核酸 C.依据细胞中是否含有线粒体可判断颤藻和黑藻是否为需氧型. D.依据是否含有细胞核可将三者划分为原核生物和真核生物两大类 2.下列有关细胞知识的说法，正确
3、的是 A.衰老细胞中各种酶的活性都显著降低 B.神经细胞受到刺激后，产生的 Na 内流过程需要消耗 ATP C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发细胞癌变 D.新宰的畜、禽的肉过一段时间再煮反而更鲜嫩，与溶菌酶有关 3.在某基因型为 aa 的二倍体水稻根尖中， 发现一个如图所示的细胞(图中 I、 II 表示该细胞中部 分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是 第 - 2 - 页 共 6 页 - 2 - A.A 基因产生的原因一定是发生了碱基对的替换 B.该细胞没有发生基因自由组合而一定发生了染色体变异 C.该细胞产生的变异一定能在光学显微镜下直接观察到 D.该细胞的 II 号染色体有 3
4、条，故该细胞中一定含有三个染色体组 4.关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的是 A.恩格尔曼通过观察气泡多少确定了水绵光合作用产生了氧气 B.模型建构法可用于研究血糖的调节机制和减数分裂中染色体的变化 C.基因分离定律和果蝇白眼基因位于 X 染色体上的发现过程都用了假说演绎法 D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中 DNA 和 RNA 的分布”的实验中所加盐酸的 目的不相同 5.2019 年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现对人类及大多数动物细胞感知并适应氧气变化的 分子机制的三位科学家。研究发现低氧条件下，HIF1(缺氧诱导因子的成分之一，其本质是 一种蛋白质)进入细胞核，并与基
5、因组中的一段 DNA 序列相结合，调控相关基因表达，促进 红细胞生成等，进而促进机体适应低氧环境。下列相关分析正确的是 A.mRNA 沿着核糖体移动合成的 HIF1 可通过核孔进入细胞核 B.低氧条件下，机体内 HIF1 的含量降低有利于维持机体内环境稳态 C.HIF1 与相应 DNA 上的起始密码子结合后发挥作用 D.适当提高细胞核与细胞质的 HIF1 含量比值，可治疗缺氧性疾病 6.糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现 为低血糖等症状，如图为人体糖代谢的部分途径。糖原贮积病 I 型是 6磷酸葡萄糖酶基因突 变所致。据图分析，下列说法不正确的是 A
6、.抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成，也会制约体内的细胞呼吸 第 - 3 - 页 共 6 页 - 3 - B.以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成 ATP，也需要 ATP 供能 C.血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平 D.给糖原贮积病 I 型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平 第 I 卷(非选择题) 三、非选择题：共 174 分。 31.(10 分)请回答下列有关人体生命活动调节的问题： (1)内环境稳态就是指在正常生理情况下机体内环境的组成成分和 维持相对稳定的 状态。 (2)促胰液素通过血液 (填“定向”或“不定向”)运输，到达胰腺，使其分泌胰液。 分泌促
7、胰液素的是 (填“垂体”或“小肠”或“胰腺”)。 (3)马拉松长跑过程中机体通过神经调节引起皮肤 (答出两点)，导致散热加快，以达 到产热和散热的动态平衡。 (4)已知某病毒的靶细胞是人的巨噬细胞(一种吞噬细胞)，被该病毒感染后，人体的 免 疫将受到破坏。 32.(10 分)图 1 为两种病毒(核酸不同)的物质组成；图 2 中 a、b、c 表示细胞遗传信息的传递和 表达过程。请据图回答： (1)赫尔希和蔡斯用实验证明 DNA 是遗传物质时用了图 1 中 (填“病毒 e”或“病毒 f”)对应类型的病毒。为实现其设计思路，他们分别标记了图 1 的 A、B 中的 (用图 中数字表示)部位。 (2)在
8、人成熟的红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应 T 细胞中，能发生图 2 中 a、b、c 全过程的 是 。 人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程 b 时启用的起始点 (填 “相 同” 、 “完全不相同”或“不完全相同”)。 (3)四环素等抗生素能抑制细菌的生长， 原因之一是干扰了细菌核糖体的形成， 从而阻碍了图 2 中 (填字母)过程所示的生理过程。 第 - 4 - 页 共 6 页 - 4 - 33.(11 分)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定 CO2的酶的活性显著高 于野生型，对 CO2的亲和力更高，如图为两者在不同光照强度下的 CO2吸收速率。回答下列 问题： (1)固定
9、CO2的酶活性的高低直接影响 (填“光反应”或“暗反应”)，该酶位 于 。叶绿体的亚显微结构可用 (填“光学显微镜”或“电子显微镜”)观察。 (2)已知光照强度低于 P 时，突变型的光反应强度低于野生型，其原因是 。 (3)如果将这两种植物混合种植在一个密闭玻璃罩中，给予大于 P 的适宜光照，能存活较长时 间的是 ，试分析原因 。 34.(13 分)某二倍体植物的花香由一对等位基因 A、a 控制，其中基因 A 能控制合成芳香油， 基因 A 存在时花表现为浓香，基因 a 不能控制合成芳香油，基因 a 纯合时花无香味；另外基 因 B 可抑制该植物花的香味，且这种抑制作用具有累加效应BB 比 Bb
10、抑制效果强，不同抑制 效果(由强到弱)对应的花香依次为清香、芳香，其等位基因 b 无此作用，已知这两对等位基 因分别位于两对常染色体上。现有杂交实验过程及结果如图所示，其中 F2由 F1中芳香型植株 自交产生。回答下列问题： (1)控制花香的这两对基因所遵循的遗传规律的实质是 。 (2)根据杂交实验的结果分析，P1和 P2的基因型分别为 。 (3)让 F2中清香型植株自交，在每株植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株 的基因型共有 种，其中无香型植株占的比例为 。 (4)仅考虑 A、 a 这对等位基因， 研究人员将基因型为 Aa 的幼苗用秋水仙素处理后获得植株甲， 植株甲与图中 P
11、1 (填“是”或“不是”)同一物种，理由是植株甲与图中 P1存 第 - 5 - 页 共 6 页 - 5 - 在 。 35.(10 分)科学家发现一种叫“熊虫”的动物，能耐受271的冰冻数小时(这时它的代谢率 几乎可降至 0)，此时它的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。实验证明该动物体液中的 海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤。为了探究海藻糖对普通哺 乳动物组织细胞是否也具有上述保护作用，请你分析并完成实验过程。 (1)实验材料： 海藻糖；细胞培养液及其他相关材料；适量某普通哺乳动物细胞。为了确保实验的科 学性和准确性，从化学组成及生理功能看，选择的哺乳动物细胞应具有 的特点。 (2)操作过程： 取适量某普通哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组，甲组用适量含海藻糖的培养液培养，乙 组用 培养。 将甲、乙两组细胞均控制在 条件下冰冻数小时。 观察并记录两组细胞的生活状况。 (3)预期结果及相应结论： 如果实验结果是 ，则说明海藻糖在低温下对该普通哺乳动物组 织细胞具有保护作用。 如果实验结果是 ，则说明海藻糖在低温下对该普通哺乳动物组 织细胞没有保护作用。 第 - 6 - 页 共 6 页 - 6 -
