1、 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！人！意大利诗人但丁说过：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。人却难以用知识去弥补。”崇尚道德是我们中华民族历来的传统美崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。勤俭节约是中华民族的优良传统和勤俭
2、节约是中华民族的优良传统和美德，奢侈浪费自古为人所不齿。但是，美德，奢侈浪费自古为人所不齿。但是，勤俭节约这种美德却在我们这一代人的勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这这句古训大家都能脱口而出，但真正能做句古训大家都能脱口而出，但真正能做到的又有多少人呢？又有多少人能在消到的又有多少人呢？又有多少人能在消费时会想到费时会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景呢？的情景呢？当某些
3、同学大手大脚地随便花钱时，当某些同学大手大脚地随便花钱时，你们又是否想过，你们所花的是父母辛你们又是否想过，你们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢？在人们花高价苦工作赚来的血汗钱呢？在人们花高价买来各种各样名牌服饰时，他们是否想买来各种各样名牌服饰时，他们是否想过节约呢？过节约呢？虽然现在我们的国家富强虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家，历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前，难道我们想重而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈
4、覆辙吗？勤俭不仅是持家之道，更是蹈覆辙吗？勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。立国之本。游戏规则：有一个玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正在瓶底，粉笔上各系一根绳，像青藤一样从瓶口爬出来。这六只粉笔分别代表你们，这瓶子代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然，干井冒出水来，水长得很快，你们必须逃命。只有10秒钟的时间，到时谁没逃出来，意味着死亡。这个游戏告诉我们，这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我谦让、无私、忘我”等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有智慧的体现，只有“我为人人我为人人”才能才能“人人为我人人为我”
5、，正所谓正所谓“予人玫瑰手留余香予人玫瑰手留余香”。这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀！在以后的校园生活中一定要谨记呀！写出心中的不道德行为向全体学生发出倡议向全体学生发出倡议做一个有道德的小学生做一个有道德的小学生倡议书倡议书 1
6、 1、做一个会感恩的小学生。孝敬父母，尊、做一个会感恩的小学生。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。2 2、做一个讲文明礼仪的小学生。做到文明、做一个讲文明礼仪的小学生。做到文明出行、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务出行、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人等，向社会献上自己的劳动，服务孤寡老人、残疾人等，向社会献上自己
7、的爱心。爱心。3 3、做一个集体观念强的小学生。做到同学、做一个集体观念强的小学生。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。4 4、做一个有同情心和社会责任感的小学生。、做一个有同情心和社会责任感的小学生。积极开展向贫困地区的同学们献爱心活动，帮助他们，积极开展向贫困地区的同学们献爱心活动，帮助他们，鼓励他们，使他们鼓起生活的信心，创造出新的幸福鼓励他们，使他们鼓起生活的信心，创造出新的幸福生活。生活。我们要向不道德现象宣战，争做一个有道德的小学生。宣言者
8、四年级二班全体同学 同学们，大家刚才列举了一些日常生活同学们，大家刚才列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一中缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的道德人物的故事，说明些值得我们学习的道德人物的故事，说明大家都细心观察了生活。其实在平常学习大家都细心观察了生活。其实在平常学习生活中：自习课纪律良好，每位同学都在生活中：自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的学习环境；师生关系，同学关系和安静的学习环境；师生关系，同学关系和谐等等，这些日常生活中点点滴滴的小事谐等等，这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体
9、现了道德、文明建设的真谛就已经体现了道德、文明建设的真谛那就是从行为习惯入手。那就是从行为习惯入手。最后我想借用先哲的一句话结束最后我想借用先哲的一句话结束今天的班会，那就是：今天的班会，那就是：“一滴水可以一滴水可以反映太阳的光辉。反映太阳的光辉。”同样的道理，我同样的道理，我们随便的一句话，一个动作甚至一个们随便的一句话，一个动作甚至一个眼神，都展现着一个班、一个学校学眼神，都展现着一个班、一个学校学生的总体素质，展现着一个城市市民生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质。因此，遵守社会道德，的总体素质。因此，遵守社会道德，从身边小事做起，养成良好的行为习从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生！好学生！
