1、愚公移山愚公移山第第2 2课时课时 本文讲述的是愚公带领家人成功移山的故事，篇幅虽然短小，但故事情节波澜曲折又明晰完整，请同学们根据开端、发展、高潮、结局的顺序口头说说故事情节内容。内容回顾内容回顾背景：规模位置 出行困难开端：移山行动高潮结局：山神恐惧 天帝感动 成功移山发展：智叟阻止 愚公驳斥愚公提出移山主张全家讨论运土方案 叩石垦壤立即行动 1.愚公为什么要移山？愚公的家人对此持怎样的态度？惩山北之塞，出入之迂也。支持移山的举动，并主动献计献策，解决移山中存在的问题。对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石。不顾力量弱小，支持移山举动。大部分家人：大部分家人：愚公的妻子：
2、愚公的妻子：邻人之孀妻弱子：邻人之孀妻弱子：2.智叟对愚公移山的态度如何？找出相关语句，并分析。轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”3.操蛇之神和天帝对愚公移山的态度如何？找出相关语句，并分析。态度：对愚公的决心和勇气感到畏惧。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。态度：被愚公移山的行动及其精神感动。操蛇之神：天帝：4.课文从哪几方面表现愚公移山之难？两座山非常高大：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。年老力衰，人员少：年且九十。率子孙荷担者三夫。工
3、具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。5.写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻遗男“跳往助之”的情节？遗男“跳往助之”，表示移山得到了邻居的支持，连小孩子都来了，说明移山是“北山”人共同的愿望。从表达上看，这个情节增加了文章的生动性，避免了行文的单调。“跳往助之”四个字，把小孩子欣欣然的神态写了出来，同时与后文智叟的态度形成鲜明的对比。6.观察图片，你觉得愚公“愚”吗？智叟又是否“智”呢？“愚公”“智叟”两个名字有何妙处？“愚”和“智”是反义词，形成鲜明对比：愚公有实现“指通豫南，达于江阴”以造福人民大众和子孙后代的宏伟抱负，对人力的无穷尽怀有坚定信念。智叟只看到
4、自然的威力，看不到人力的伟大，认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举。两个对比，愚公高尚，智叟平庸。命名上特意颠倒：以愚公的大智大勇、坚定执着命名“愚”，以智叟的鼠目寸光、冥顽不灵命名“智”，加重了对比色调，增强了讽刺效果。“公”“叟”带有一定感情色彩：“公”是敬称，相当于“老人家”；“叟”带有一丝不敬的称呼，相当于“老头子”。愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争的令人尊敬的老人形象。作者通过塑造这一形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。7.愚公是个怎样的人物？作者塑造这一
5、人物形象有何寓意？8.愚公精神是一种什么样的精神呢？我们今天是否仍然需要愚公精神？为什么？愚公精神就是知难而进，就是坚持不懈，就是脚踏实地。我们今天仍然需要愚公精神。愚公的那种脚踏实地、坚持不懈的精神不管在什么时候都是值得我们学习的。任何一个人的成功都离不开这种精神，天下没有掉馅饼的事，也没有免费的午餐，我们只有先学会愚公的实干精神，才会更成功，因为巧干的基础是实干。本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，这是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的想象方式，反映了古代劳动人民的美好愿望，这个神话结尾，增强了故事的艺术效果，使“愚公移山”的形象更为高大、感人。9.这个故事的结尾为
6、什么不写愚公率领子孙挖掉了大山，而要以神话结尾呢？智叟与孀妻弱子的对比、愚公与智叟的对比。1.描写2.对比3.烘托10.分析寓言故事中对愚公形象的写法。如写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，一年往返一次，操蛇之神惧、帝感其诚等内容，是为了衬托愚公的气魄和移山劳动的艰巨。愚公语言、行动。蚍蜉撼树、螳臂挡车，总是招来人们“不自量力”的嘲讽，可是，当年近九十的“愚公”率领他的子孙誓要移走“方七百里，高万仞”的太行、王屋两座大山时，我们的内心却充满无限的崇敬。也许我们比“愚公”多智，我们会有无限的想象力挣脱束缚，但我们多的只是方法和技巧，缺少的恰是这种“愚公”精神。感谢这个可爱的老叟，他为我们留下
7、了一笔宝贵丰厚的精神财富。背景：开端：高潮结局：发展：愚公九十面山居（原因）毕力平险众释疑（献策）寒暑易节始一反（行动）下定决心不怕困难奋斗不息必定成功二山规模二山位置移山不易迎难而上迎难而上残年余力甚不惠（讥讽）山不加增人无穷（反驳）愚公精神感天帝（感天）夸娥儿子负二山（神力）成果移山愚公移山赋（节选）唐丘鸿渐 世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其壮哉。傥若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙，往必遇蹇，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。【困蒙】困于蒙昧。【遇蹇】遇到艰难。1.背诵全文。2.整理字词。3.以“由愚公移山想到的”为话题，写一篇小文章。
