1、第三单元 第7课 第一课时 神奇的“宝盒”一、课前导入一、课前导入二、说说自己喜欢的电视节目二、说说自己喜欢的电视节目1.1.阅读教材第阅读教材第5050页的四个情景，思考：页的四个情景，思考：（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（2）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。阅读教材第50页的四个情景，思考：（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（4）从电视上你了解到哪些精彩的体育比赛？（1）说一说家里的电视有多少个频道。阅读教材第50页的四个情景，思考：阅读教材第50页的四个情景，思考：（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？第一课时 神奇的
2、“宝盒”（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（5）与同学交流，从电视上你收获到什么？（1）从电视上你学到了什么知识？按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。（5）与同学交流，从电视上你收获到什么？（3）回想一下刚才同学说的精彩节目自己了解吗？第一课时 神奇的“宝盒”二、说说自己喜欢的电视节目（1）说一说家里的电视有多少个频道。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。第三单元 第7课（4）从电视上你了解到哪些精彩的体育比赛？阅读教材第50页的四个情景，思考：第一课时 神奇的“宝盒”（3）从电
3、视上你了解到哪个国家的自然风光？第一课时 神奇的“宝盒”（2）互相交流电视里有什么内容。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。二、说说自己喜欢的电视节目（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？二、说说自己喜欢的电视节目第三单元 第7课（1）你们和这几个同学有共同的爱好吗？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）互相交流电视里有什么内容。阅读教材第50页的四个情景，思考：看电视收获的“宝贝”（3）回想一下刚才同学说的精彩节目自己了解吗？（1 1）你们和这几个同学有共同的爱你们和这几个同学有共同的爱好吗
4、？好吗？（2 2）说说你喜欢什么电视节目，你）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。喜欢的理由是什么。2.2.按照教材第按照教材第5151页上的提示，完成电页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。看大家有没有共同的爱好。三、寻找三、寻找“宝盒宝盒”里的里的“宝贝宝贝”1.1.电电视节目的宝贝视节目的宝贝 （1 1）说一说家里的电视有多少个频说一说家里的电视有多少个频道。道。（2 2）互相交流电视里有什么内容。互相交流电视里有什么内容。（3 3）回想一下刚才同学说的精彩节回想一下刚才同学说的精彩节目自己了解吗？目自己
5、了解吗？2.2.看看电视收获的电视收获的“宝贝宝贝”（1 1）从电视上你学到了什么知识？）从电视上你学到了什么知识？（2 2）从电视上你了解到哪些新奇的）从电视上你了解到哪些新奇的事物？事物？（3 3）从）从电视上你了解到哪个国家的电视上你了解到哪个国家的自然风光？自然风光？阅读教材第50页的四个情景，思考：第一课时 神奇的“宝盒”（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（2）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（3）从电视上你了解
6、到哪个国家的自然风光？第一课时 神奇的“宝盒”按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（1）说一说家里的电视有多少个频道。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。第三单元 第7课第一课时 神奇的“宝
7、盒”（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？三、寻找“宝盒”里的“宝贝”第一课时 神奇的“宝盒”（2）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。（1）说一说家里的电视有多少个频道。按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？第三单元 第7课（1）说一说家里的电视有多少个频道。二、说说自己喜欢的电视节目按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。第一课时 神奇的“宝盒”（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？（2
8、）从电视上你了解到哪些新奇的事物？第一课时 神奇的“宝盒”按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。看电视收获的“宝贝”按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。（2）互相交流电视里有什么内容。（4 4）从电视上你了解到哪些精彩）从电视上你了解到哪些精彩的体育比赛？的体育比赛？（5 5）与同学交流，从电视上你收获与同学交流，从电视上你收获到什么？到什么？四、小结四、小结 丰富多彩的电视节目丰富了丰富多彩的电视节目丰富了我们的生活，给我们带来了知识我们的生活，给我们带来了知识和乐趣。和乐趣。板书设计板书设计
