(公开课)微课稿件:数列求和之裂项求和课件.ppt

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微课:数列求和之裂项求和 问题探究(例 1)问题探究小结:要先观察通项类型,再裂项求小结:要先观察通项类型,再裂项求和,而且要注意剩下首尾两项,还是和,而且要注意剩下首尾两项,还是剩下象上例中的四项,后面还很可能剩下象上例中的四项,后面还很可能和极限、求参数的最大小值联系。和极限、求参数的最大小值联系。解决本题的关键是什么呢?解决本题的关键是什么呢?要注意些什么?要注意些什么?问题探究这个样子怎么裂项呢?这个样子怎么裂项呢?有什么特征?有什么特征?问题探究这个有困难吗?这个有困难吗?怎么办?怎么办?问题探究这个样子怎么裂项呢?这个样子怎么裂项呢?有什么特征?有什么特征?问题探究使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的变式问题探究裂成两项差裂成两项差裂成两项差裂成两项差裂成裂成两项和,符号正负交替两项和,符号正负交替拓展训练 谢谢!

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