1、杜鹃圆舞曲欣赏教学目标：1、 通过欣赏杜鹃圆舞曲熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，引导学生听辨并展开丰富的想象。2、 鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。3、 感受三拍子乐曲的特点，感受音乐不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。4、 杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。教学重点：感受三拍子乐曲的特点教学难点：感受音乐不同的情绪及舞曲轻快活泼的特点。教学过程：一、导入新课同学们愉快的音乐课开始了，老师知道大家特别喜欢小动物，今天有只小动物也来和我们一起上音乐课，想知道它是谁吗？就让我们先来听段音乐猜猜它是谁？二
2、、听赏音乐1.播放第一部分，师：我们来听一小段音乐，请大家注意开头有三声什么样的叫声？师：布谷鸟叫是什么样的，学布谷鸟的叫声。布谷鸟的学名叫杜鹃。今天我们要欣赏地这首乐曲就是和杜鹃有关系的一首音乐。让我们来欣赏它吧。2.初听音乐，知道这是一首什么样的曲子吗？引出课题杜鹃圆舞曲师：杜鹃圆舞曲这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，该曲在曲调和节奏上都具有挪威民间舞曲的风格。全曲由三个小圆舞曲组成。下面我们先来欣赏第一个小舞曲。请同学们闭上眼睛认真地去感觉，在听这段音乐的过程中你的眼前出现了什么样的画面呢？师：说一说听完第一部分后，你有什么感觉呢？生说感受3. 师：圆舞曲是一种流行于欧洲的三拍子的
3、民间舞曲。出示第一主题的旋律，给同学们讲述三拍子乐曲的特点，并学打三拍子节奏。跟音乐打节奏学唱主旋律4.师：让我们们接着欣赏第二主题你又有什么感觉呢？生说体会5.师：欣赏第三主题和第一主题与第二主题有什么不同?6.再完整地欣赏一遍，遇到第一主题音乐时我们可以跟着打节奏。欣赏完了这么优美的舞曲，你们想不想跳起来呢？三、学跳三步舞在教师的指导下,学习三步舞的基本舞步:左右左,右左右。跟音乐跳起来吧。四、结束语：让我们在这优美、欢快地舞蹈中结束我们今天的课程吧。五、教学反思我们今天欣赏的杜鹃圆舞曲是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，曲调优美，音乐形象生动鲜明，婉转地鸟鸣和轻松地三拍子节奏，形成了温和迷人的气氛。为了让学生感受音乐的美，我先让学生完整地欣赏音乐，感受舞曲地节拍，再分三部分去分别欣赏各个舞曲所带来的不同感受，在欣赏地时候，我让学生闭上眼睛，跟随音乐在脑海中展现不同地画面，使它们展开丰富地联想，最后再让他们动起来，学跳三步舞。整个课堂气氛欢快，孩子们感受到了音乐带来的乐趣与美地享受。
