经纬纸编教学设计学习目标：1. 学习用纸带进行穿编,编织成各种物品 纸带穿编 2. 培养学生的动手动脑能力,创新能力学习重点、难点：重点:纸带穿编、如何用彩带编织成各种物品 难点 :彩带编织的穿插.教学准备：编织工艺品、彩条、电教资料、纸带穿编教学设计：一、课堂导入1、欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)2、导入新课：学习教材的经纬纸编。3、教学目标：学习用纸带进行穿编,编织成各种物品 纸带穿编。4、板书课题：经纬纸编二、讲授新课1、欣赏少数民族.编织的工艺品 1、学生参与课堂讨论，发表见解。 2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。2、欣赏教学课件，师范作品。分析制作过程。 3、提出作业的要求 三、学生作业： 1、学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新。 2、教师巡视辅导。 3、注意刀具的安全使用,保持教室整洁。 四、课堂总结： 1、展示学生作品,学生互相交流。 2、.整理工具，收拾教室卫生。板书设计：经纬纸编教学回顾：
