1、六年级美术第十六课家居小挂饰教学设计 教学课题：家居小挂饰 教学目标： 1、学习用折、剪、粘的方法制作一个居室小挂饰。2、通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。3、引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。学习重点、难点：本课重点是能够依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。本课的难点是在作品中融入创新的想法。教学准备：课件、废旧挂历纸、彩纸、剪刀和双面胶等教学过程：一、课题导入：1、教师手中拿出一件玩偶样品，让学生说一说这是什么物品？这类物品是做什么用的？（学生发言，教师小结：家居装饰、
2、美化环境的装饰品）2、导入新课并板书课题：家居小挂饰3、明确本课时教学目标：学习废物利用，能够充分利用自己身边的纸质材料制作一件小挂饰。二、讲授新课：1、讨论：家庭中装饰美化环境可以用到哪些饰品？2、课件展示一些漂亮饰品放在家中的画面。3、讨论：自己买到的饰品与亲手做的饰品，哪一个意义更大？4、学生先讨论，然后再发言。5、 范例展示：（展示几件小挂饰，并由学生分析怎样做） 制作过程：1、背景卡纸2、 动物造型3、 粘贴五官4、 美化完成 6、提出几点制作要求。 三、学生作业：1、依据个人的想法与想象进行创作。2、教师辅导学生进行创作。四、课堂总结： 1、分小组展示学生中较优秀的作业。2、学生们相互欣赏点评，提高学生的鉴赏水平。3、整理工具，收拾好各自的用品。 板书设计：十六、家居小挂饰制作过程：1、背景卡纸2、 动物造型 （作品展示与评价）3、 粘贴五官4、 美化完成
