1、Lesson10 Rain and SunThis is the .The sun is .sunhotsunhotrainDo you see the cloud and the rain?Yes,I do.cloudwindLook _the wind.atThis is snow.Snow is _and _.white coldsnowsuncloudwindsnowrainhot A:Hello！B:Hi！A:I like rain and snow.What about you?B:I like _.自主学习第自主学习第1 1部分内容部分内容,回答下面问题：回答下面问题：1.Is
2、the sun hot or cold?2.What colour is snow?找出课文中出现的一组反义词。找出课文中出现的一组反义词。The sun is hot.Snow is white.hot-cold（）1.A.February B.April C.pen（）2.A.cold B.hot C.wind（）3.A.snow B.month C.rain（）4.A.first B.ninth C.twelve练习：选出不同类的一项CCBCLets Do It!This is the _.It is _.This is a _.This is the_.Look at the _.Th
3、is is _.It is _ and _.cloudrain windwhite按要求填空。按要求填空。1.sun(同音同音)_ 2.look(同义词同义词)_ 3.hot(反反)_ 4.warm(反反)_ 5.white(反反)_sonseecoldcoolblack我来选一选。我来选一选。1.This is _ sun.A.a B.the C./2.-Is it hot?-No,Its _.A.Monday B.cold C.cloud 3.-_ the wind.A.Look B.Look at C.See 4._ is cold and white.A.Rain B.Wind C.S
4、nowBBBC1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
