1、,最新苏教版数学四年级上册,期中重难点复习精品课件,口算下面各题： 80 20 = 300 60 = 560 80 = 560 8 =,算法： 想乘算除。 商不变规律。,除数是整十数商是一位数的除法口算,算一算，比一比： 192 30 = 990 60 = 192 34 = 990 62 = 192 38 = &
2、nbsp; 990 66 =,两、三位数除以两位数笔算,算法： 把除数看作与它接近的整十数试商。 四舍调商，初商如果偏大，要把初商调小。 五入调商，初商如果偏小，要把初商调大。,先说说商是几位数，再计算： 296 37 = 936 13 =,两、三位数除以两位数笔算,结论： 三位数除以两位数，如果： 被除数前两位够除，商是两位数。 被除数前两位不够除，商是一位数。,用竖式计算，并验算： 604 21 = 684 57 = 890 35 = 904 18 =,两、三位数除以两位数笔算,算法： 被除数 = 商 除数 + 余数,填空： 1
3、20 30 = 12 （ ）=（ ） 6 = 2400 （ ）=（ ）,商不变的规律,结论： 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,用简便方法计算： 670 30 = 5600 400 = 9800 320 =,商不变的规律,提醒： 注意余数！注意余数！注意余数！,一个展览馆有2层，每层有12个展厅，一共放720幅画。平均每个展厅放多少幅画？,用连除计算解决的实际问题,解法： 理解题意，找出条件和问题； 分析数量关系，从条件或问题想起； 列式解答，书写工整，计算正确； 检验与反思，得数代入原题检验或用另一种方法解答。,一盒乒乓球有10个，每个乒乓球2元，小明买乒
4、乓球共付80元。他买了多少盒乒乓球？ 小明、小花和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？,用连除计算解决的实际问题,计算： 450 30 3 420 3 7 450 （30 3） 420 （ 3 7 ）,用连除计算解决的实际问题,结论： 一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积。,应用： 270 6 5 = 210 35 =,用连除计算解决的实际问题,结论： 一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积。,下面图形是按什么规律排列的？第21个是（ ），第27个是（ ），第28个是（ ）。,结论： 第几个除
5、以每组个数，余数是1的就是每组第一个，余数是2的就是每组第二个，余数是3的就是，没有余数的就是每组最后一个。,简单的周期,21 4 = 5（组）1（个） 27 4 = 6（组）3（个） 28 4 = 7（组）,千克的,升和毫升 观察物体 垂线与平行线,图形王国,2,升和毫升,概念： 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。 升可以用字母“L”表示。 1升水正好装满这个正方体容器。,认识升,下面的容器可以盛水多少升？,概念： 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。 毫升可以用字母“mL（ml）”表示。 1毫升水大约有十几滴。,认识毫升,下面的容器各有多少毫升？,概念： 1升 = 1000毫升
6、,升与毫升的进率,基础题： 4升 = （ ）毫升 3000毫升 = （ ）升 9升 = （ ）毫升 5000毫升 = （ ）升,提高题： 在括号里填“升”或“毫升”。 1盒酸奶有250（ ）。 1瓶花生油有5（ ）。 1小瓶洗发水有100（ ）。 说说每种饮料多少瓶正好是1升。,升与毫升的进率,观察物体,连一连：,从前面、右面和上面观察物体,前面,右面,上面,画一画：,在方格纸上画出从前面、右面和上面看出
7、的图形,前面,右面,上面,用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 从前面看到的是 。 从右面看到的是 。 从上面看到的是 。,根据从前面、右面和上面看出的图形摆放物体,有不同的摆法吗？,统计表和条形统计图（一） 可能性,统计天地,3,统计表和条形统计图（一）,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,前进小学合唱队员身高记录单,2016年9月,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,前进小学合唱队员身高记录单,2
8、016年9月,正 正 正,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,前进小学合唱队员身高记录单,2016年9月,张红的身高排在这个合唱队第10位（从高到矮），你能估计她的身高吗？,9,15,8,32,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,前进小学合唱队员身高记录单,2016年9月,数量/人,哪个身高段的人数最多，哪个身高段的人数最少？,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,要点： 可用画正字、表格、条形统计图等方式表示数据。 整理数据要做到不重复、不遗漏。 条形统计图既可以竖着画，也可以横着画。 使用直条表示数量的多少，会有一些误差，为了表达准确，一般要在直条上标出数值。,使用简单的统计表和条形统计图整理数据,一箱橘子共50个，任意取出5个分别称一称，结果如下表：,取出的这5个橘子，平均每个重多少克？ 这箱橘子大约一共重多少克？是多少千克？,平均数的含义、求简单的平均数,要点： 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 求平均数的方法：移多补少；先求和再平均分。 平均数不可能低于这组数据的最小值，也不可能高于这组数据的最大值。,
