六年级数学下册课件-7.2.8图形的运动94-苏教版.pptx

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1、一个长方形,可以怎样旋转?一个长方形,可以怎样旋转?有家兄弟真奇怪,一天到晚转圈圈,日日夜夜不停息,提醒人们争朝夕。(打一物品)观察钟面,说说时针、分针是怎样旋转的?时针、分针都是绕着时针、分针都是绕着中心点旋转的。中心点旋转的。O顺时针方向顺时针方向分针分针1小时旋转一周,时针小时旋转一周,时针1小时才旋转一大格。小时才旋转一大格。观察A、B两个钟面指针的旋转过程。思考:A、B两个钟面上的指针的旋转过程的相同点和不同点?ABoo相同点:相同点:中心点、顺时针旋转中心点、顺时针旋转不同点:不同点:旋转角度旋转角度 你能用自己的语言描述指针从“12”到“1”的旋转过程吗?从从“12”到到“1”,

2、指针绕点,指针绕点 O 按顺时按顺时针方向旋转了针方向旋转了30。o从从“12”到到“1”,指针,指针从“1”到“_”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60。从“3”到“6”,指针_按顺时针方向旋转了_。从“6”到“12”,指针_ 按_ 方向旋转了_从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30。从“1”到“_”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60。从“3”到“6”,指针绕点 O 按_方向旋转了_。从“6”到“12”,指针_按_方向旋转了_。3O90180顺时针顺时针绕点绕点O逆时针逆时针 从“2”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了120。从“9”到“12”,指针绕点 O

3、按顺时针方向旋转了90。左侧有车通过,车杆要绕点左侧有车通过,车杆要绕点 _按按_方向旋转方向旋转_;右侧有车通过,车杆要绕点右侧有车通过,车杆要绕点_按按_方向旋转方向旋转_._.顺时针顺时针90O1逆时针逆时针90O2顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转钟摆绕点钟摆绕点 O O()时针旋转)时针旋转不超过不超过 1010。钟摆绕点钟摆绕点 O O()时针旋转)时针旋转不超过不超过 1010。顺顺逆逆想一想:想一想:线段线段OA绕点绕点O逆时逆时针旋转针旋转90,旋转到哪,旋转到哪个位置?个位置?OA线段线段OA绕点绕点O逆时针旋逆时针旋转转90。OAAA是是A的对应点;的对应点;OA是

4、是OA的对应线段。的对应线段。AOAB想一想:想一想:将三角形将三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90,三角,三角形会旋转到哪个位置?形会旋转到哪个位置?OAB验证:三角形验证:三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90后的位置。后的位置。思考并讨论:思考并讨论:1、你是根据什么判断图形、你是根据什么判断图形旋转后的位置?旋转后的位置?2、旋转前和旋转后,三角、旋转前和旋转后,三角形的什么变了,什么没变?形的什么变了,什么没变?OAB图图1图图2三角形三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90。从图从图1到图到图2,思考:思考:1、你是根据什么判断图形、你是根据什么判断图形旋转

5、后的位置?旋转后的位置?2、旋转前和旋转后,三角、旋转前和旋转后,三角形的什么变了,什么没变?形的什么变了,什么没变?ABAB图图1图图2从图从图1到图到图2,三角尺,三角尺OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90。1、你是怎么判断图形旋转后的位置?O图形旋转的中心位置不变。图形旋转的中心位置不变。三角尺的两条直角边都绕点三角尺的两条直角边都绕点O O顺时针旋转了顺时针旋转了 9090。BA2、旋转前和旋转后,三角形的什么变了,什么没变?旋转前和旋转后,图形的形状、旋转前和旋转后,图形的形状、大小不变,只是位置变了。大小不变,只是位置变了。AB三角尺继续绕三角尺继续绕O点按点按顺时针旋转顺时针

6、旋转90,如,如果再旋转两次,形成果再旋转两次,形成什么图案?什么图案?O换另外一把三角尺固定在换另外一把三角尺固定在方格纸上,三角尺绕点方格纸上,三角尺绕点O按按逆时针旋转逆时针旋转90。连续三。连续三次后,又会形成什么图案?次后,又会形成什么图案?OAB最后,最后,OA边会出现在哪里,边会出现在哪里,OB呢?呢?1、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?风车绕点风车绕点 O O()时)时针旋转针旋转_ _。风车绕点风车绕点 O O()时)时针旋转针旋转_。逆逆逆逆9090 2.(书本(书本P85页练习二十一第页练习二十一第 3 题)题)(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90,在右图中标出点A的对应点A。(2)图形OABC绕点O()时针旋转(),得到图2。3.(书本(书本P85页练习二十一第页练习二十一第 4 题)题)顺顺180逆逆A 1、你学会了哪些知识?2、进行课堂的自我评价和小组评价。

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