1、养成尊重他人的习养成尊重他人的习惯惯 小小 故事故事 爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想办法接近她，她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。同学们根据这个故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？这些人就是我们生活中的重要的人，这些人就是我们生活中的重要的人，我们
2、会因为他们的表扬而高兴，因为我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也做人的自豪与快乐。所以，我们也有有责任去关注他人的自尊，维护他人的责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊严。刚才老师一喊上课，同学们马上起立敬礼叫“老师好！”老师也点头回礼向同学们问好，我
3、们每一节课都是这么做的，这是什么习惯？这就是我们今天要学习的内容，请看屏幕，读课题。周恩来与理发师的故事周恩来与理发师的故事 周恩来总理是尊重他人的典范。他周恩来总理是尊重他人的典范。他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次理别人的劳动，尊重他人的人格。一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他不仅没有他的脸上划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并并留理发师傅一块
4、吃饭，以解除理发师傅留理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。不安的心情。生活中有哪些尊重他人的故事？生活中有哪些尊重他人的故事？讲述自己或别人的故事。讲述自己或别人的故事。读故事园后讨论读故事园后讨论 1.1.中年女人为何被免职？中年女人为何被免职？2.2.从故事中，你懂得到了什么启示？从故事中，你懂得到了什么启示？尊重他人的人可以得到他人的尊重，尊重他人的人可以得到他人的尊重，不尊重他人的人不可能得到他人的尊重，不尊重他人的人不可能得到他人的尊重，因此，我们必须养成尊重他人的好习惯。因此，我们必须养成尊重他人的好习惯。纪晓岚与方丈的故事纪晓岚与方丈的故事 纪晓岚有一天去游五台山，走进庙
5、里，方丈把他上下一打量，见他衣履还整洁，仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又叫一声：“茶。”意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，面带笑容，把他领进内厅，忙着招呼说：“请坐。”又吩咐道：“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈，当得知来者是有名的学者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时，立即恭恭敬敬地站起来，满脸赔笑，请进禅房，连声招呼：“请上坐。”又大声吆喝：“泡好茶。”他又很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就，是一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。校园小故事校园小故事 一个不尊重他人的人，也绝不会得到别一个不
6、尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，在同学之间的交往中，自己待人、处事自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。的态度往往决定了别人对你的态度。在在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。得别人的尊重。事情是这样的：事情是这样的：一天中午，一向爱取乐的我一天中午，一向爱取乐的我完成作业后闲着没事，就盯上了坐在我前面正完成作业后闲着没
7、事，就盯上了坐在我前面正在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个在做作业的钱思傲。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇好办法。我拿出纸和笔，先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只我是一只奇丑无比的千年王八龟！奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她张纸假装拍拍钱思傲的背，看准方位把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲背上贴。耶，那张纸不偏不倚正好贴在钱思傲的背中央！钱思傲转过
8、头来问：的背中央！钱思傲转过头来问：“干什么，有干什么，有事吗？事吗？”我故作镇定地说：我故作镇定地说：“你的削笔机借我你的削笔机借我用一下好吗？用一下好吗？”“”“把笔拿来，我帮你削得了！把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，我却悄悄地叫旁边的同学看钱思傲的背，瞬间，全班都轰动了。全班都轰动了。邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁邻组的黄丽娜还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，钱思看，钱思傲背上，那是我的杰作！傲背上，那是我的杰作
9、！”我本以为她也会哈我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙哈大笑，没想到她见了后，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“吴颖恬，你觉吴颖恬，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？吗？”我不以为然地说：我不以为然地说：“切，我开个玩笑罢切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！了，有什么了不起的！”可黄丽娜竟然对我大可黄丽娜竟然对我大吼：吼：“吴颖恬，吴颖恬，尊重是人类共处的金钥匙尊重是人类共处的金钥匙，这，这个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心个道理你应该懂吧！玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！吗
10、？你太无聊了！”我脸上火辣辣的。是呀，钱思傲这我脸上火辣辣的。是呀，钱思傲这么善良，乐于助人，帮我削铅笔，而我么善良，乐于助人，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的手段却以这下三赖的手段“报答报答”她，真是她，真是不识好人心。于是，我撕下钱思傲背上不识好人心。于是，我撕下钱思傲背上的纸，并向她赔礼道歉：的纸，并向她赔礼道歉：“对不起，钱对不起，钱思傲，我不该把纸贴在你背上，让你难思傲，我不该把纸贴在你背上，让你难堪，请你原谅！堪，请你原谅！”钱思傲摇摇头说：钱思傲摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。同学之间开开玩笑，没什么。”她的她的宽容，她的大度更使我脸红耳赤，让我宽容，她的大度更使我脸红耳赤，
11、让我无地自容。无地自容。是呀，生活中时时刻刻都需是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重傅的
12、尊重 如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢！重你呢！（1）放学回家，我会（）放学回家，我会（）A、对父母说：、对父母说：“爸妈辛苦了，我回来爸妈辛苦了，我回来了。了。”B、不理父母，自己看电视。、不理父母，自己看电视。C、丢下书包，不告诉父母就出去找小伙、丢下书包，不告诉父母就出去找小伙伴玩伴玩（2）老师还没叫下课，我们应该（）老师还没叫下课，我们应该（）A、收拾东西，大声说：、收拾东西，大声说：“下课了下课了”。B、看见其他班同学下课了，心里埋怨老、看见其他班同学下课了，心里埋怨老师还不下课。师还不下课。C、安静坐好，等老师讲完。、安静坐好，
13、等老师讲完。（3）下列行为是尊重他人（）下列行为是尊重他人（）A、不专心听老师上课，随意插嘴。、不专心听老师上课，随意插嘴。B、同学回答问题时要认真倾听，有不同、同学回答问题时要认真倾听，有不同见解要举手发言。见解要举手发言。C、不能按质、按量完成老师的作业。、不能按质、按量完成老师的作业。（4）在我们的学习、生活中，要做到真）在我们的学习、生活中，要做到真正尊重他人，就必须（正尊重他人，就必须（）A、不做有损他人尊严的事、不做有损他人尊严的事 B、自觉维护他人尊严、自觉维护他人尊严 C、从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善、从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人待他人 D、懂得不尊重他人就不会赢
14、得他人尊、懂得不尊重他人就不会赢得他人尊重的道理重的道理（5）我们的银行等公共场所可以看到提）我们的银行等公共场所可以看到提醒人们的醒人们的“一米线一米线”，对此我们这样认，对此我们这样认识（识（）A、这样做是故弄玄虚、这样做是故弄玄虚 B、这是为了方便顾客、这是为了方便顾客 C、这样可以提高工作效率、这样可以提高工作效率 D、既是尊重别人，也是尊重自己、既是尊重别人，也是尊重自己（6）一位犯了错误的同学被老师找到办）一位犯了错误的同学被老师找到办公室，这个同学本想和老师顶撞一番，公室，这个同学本想和老师顶撞一番，到了办公室后老师搬过一把椅子让同学到了办公室后老师搬过一把椅子让同学坐下谈，这位
15、同学很快就承认了错误，坐下谈，这位同学很快就承认了错误，这是因为（这是因为（）A、同学害怕老师的尊严、同学害怕老师的尊严 B、学生懂得尊重老师、学生懂得尊重老师 C、尊重可以使人理智，可以使人悔过、尊重可以使人理智，可以使人悔过（7）下面的做法哪些反映了一个人尊重）下面的做法哪些反映了一个人尊重他人（他人（）A、见到老师长辈主动问好、见到老师长辈主动问好 B、请人帮忙时说：、请人帮忙时说：“请请”、“谢谢谢谢”C、不小心碰到同学说：、不小心碰到同学说：“对不起对不起”D、跟人分别时说：、跟人分别时说：“再见再见”（8）小刚的哪些做法没有尊重他人（）小刚的哪些做法没有尊重他人（）A、在教室里，值日生搞完卫生，小刚、在教室里，值日生搞完卫生，小刚就把废纸扔在地上就把废纸扔在地上 B、上完体育课后，小刚就在教室里脱去、上完体育课后，小刚就在教室里脱去鞋和袜子给脚透风鞋和袜子给脚透风 C、小刚身上穿着名牌衣服，经常嘲笑其、小刚身上穿着名牌衣服，经常嘲笑其他同学的衣服破旧他同学的衣服破旧 D、小刚当着残疾人的面模仿残疾人动、小刚当着残疾人的面模仿残疾人动作作讨论小结讨论小结
