1、玩得真开心第1课时 放学啦啦 真不想回家，家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？哈哈！一个人也能玩得很开心！太好了，我知道太好了，我知道回家怎么玩了，回家怎么玩了，谢谢！谢谢！玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1 这样玩好吗？玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1“玩得真开心玩得真开心”自查表自查表玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1你拍一,我拍
2、一,游戏安全要牢记。你拍二,我拍二,危险场地不游戏。你拍三,我拍三,玩电玩火是大忌。你拍四,我拍四,电子产品要少试。你拍五,我拍五,安排时间要合理。你拍六,我拍六,文明游戏真开心。玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1谢谢看收谢谢看收玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1谢谢看收1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一
3、步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1谢谢看收1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃
4、窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。玩得真开心PPT课件1玩得真开心PPT课件1
