1、习作五：围绕中心意思写 古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你不要拜我为师，你拜它为师吧。你拜它为师吧。”那个书生对着蜘蛛网呆看了三整那个书生对着蜘蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。并且考场得意，中举成名。故事导入故事导入 事后有人问他原因。他说：事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：大师在告诉我：天下
2、找不到一个没天下找不到一个没有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先有网有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。织。”选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。要要求围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事求围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写例来写。习作内容习作内容 甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望 迷迷 妙妙 变变 忙忙 寻寻 让让审审 题题选
3、字选字写事写事生活生活见闻见闻想象想象故事故事围绕围绕中心中心立立 意意 突突出汉字丰富的文化内涵及独特魅出汉字丰富的文化内涵及独特魅力，力，表达对汉字、对生活的热爱之情表达对汉字、对生活的热爱之情。一、直接材料一、直接材料亲身经历亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活（从生活中寻找）（从生活中寻找）写什么写什么二、间接材料二、间接材料历史文学作品报纸、杂志著名的人物和事件典型的形象和经典的情感寄托、描写人物及故事（从阅读中挖掘）（从阅读中挖掘）写什么写什么爸爸的计划爸爸的计划中心意思：中心意思：爸爸擅长订计划。爸爸擅长订计划。为每个家庭成员订有计划。为每个家庭成员订有计划。每天早晚开关气窗
4、，照章办事，一丝不苟。每天早晚开关气窗，照章办事，一丝不苟。为为“我我”订暑期计划，细致全面。订暑期计划，细致全面。通过作者生动的笔触，刻画了一个办事有条通过作者生动的笔触，刻画了一个办事有条理而又周全，理性而又呆板的爱订计划的老理而又周全，理性而又呆板的爱订计划的老爸，让人看了又好笑又可叹。爸，让人看了又好笑又可叹。略写：略写：详写：详写：点评：点评：单元回顾单元回顾正确、正确、新颖、新颖、集中集中有用、具体、典有用、具体、典型、新颖、生动型、新颖、生动条理清晰，详条理清晰，详略得当略得当怎么写怎么写 选一个感受最深的字为题，选一个感受最深的字为题，这个字即是要表达的中心。先要这个字即是要表
5、达的中心。先要了解这个字的内涵哦！了解这个字的内涵哦！1.1.填一填填一填,明确本次习作的任务。明确本次习作的任务。(1)(1)审清内容审清内容 下列不属于本次习作要求的一项是()。A.写印象最深的一件事 B.写感受最深的一个字 C.列举不同的事例来体现字的内涵 D.从不同的方面来体现一个字的不同内涵A练一练练一练(2)(2)审清重点审清重点 对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是()。A.围绕一个人,通过不同的事例,展现这个人的特点。B.选取一个字,可以写真实发生的事例,也可以写想象的 故事来体现字的内涵。C.可以选取教材中的字来写,也可以选取自己感受最深的 字来写。D.写出一个字表达的多
6、个内涵。A2.2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作【选材训练】下面哪些材料适合本次习作?在括号里打在括号里打“”“”。（1）可以选取“泪”这个字,写伤心时的泪、感动时的泪、激动时的泪。()（2）可以选取“变”这个字,通过具体的事例,来体现“变”字“变化”的意思。()（3）可以选取“暖”这个字写一个想象的故事。()悔悔 病，能用药来医治，而我的悔，又能从病，能用药来医治，而我的悔，又能从何弥补呢？何弥补呢？题记题记 那本该是个美丽的夜晚，对我来说，却那本该是个美丽的夜晚，对我来说，却是如此悲惨而凄凉是如此悲惨而凄凉 一轮明月照进我的卧室，我仿若听到了一轮明月照进我的卧室，我仿若听到了一阵阵痛
7、苦的呻吟，我总觉得好像忘了什么。一阵阵痛苦的呻吟，我总觉得好像忘了什么。于是我惊醒了，懒洋洋地翻身下床于是我惊醒了，懒洋洋地翻身下床 美丽的夜晚，美丽的夜晚，悲惨而凄凉。悲惨而凄凉。倒叙开头，突倒叙开头，突出自己的懊悔。出自己的懊悔。范文引路范文引路写法品析写法品析 爸爸妈妈都睡了，隐约中我听到了一阵虚爸爸妈妈都睡了，隐约中我听到了一阵虚弱的狗叫。正当我要翻箱倒柜找零食时，我看弱的狗叫。正当我要翻箱倒柜找零食时，我看到了一盒狗罐头。等等，我好像忘了什么，是到了一盒狗罐头。等等，我好像忘了什么，是什么呢什么呢?不知为何，我便开始数手上的狗罐头，不知为何，我便开始数手上的狗罐头，看看最近是不是又要
8、给你加餐了。看看最近是不是又要给你加餐了。“一、二、一、二、三、四、五、六、七三、四、五、六、七”“”“咦，怎么还有二咦，怎么还有二十七包十七包?今天喂完球球就应该只剩二十四包了。今天喂完球球就应该只剩二十四包了。整整多了三包整整多了三包!不对呀不对呀!等等，这等等，这这叫声怎这叫声怎么这么熟悉呢么这么熟悉呢?难道难道啊，对了啊，对了!我今天因为我今天因为出去玩，一整天都没有喂食球球出去玩，一整天都没有喂食球球!这痛苦的呻吟这痛苦的呻吟声就是球球的叫声呀声就是球球的叫声呀!”!”我急了，不管三七二十一就抽出一包狗罐我急了，不管三七二十一就抽出一包狗罐头往阳台上跑。果不其然，你一动不动地趴在头往
9、阳台上跑。果不其然，你一动不动地趴在太阳椅下，痛苦地叫着。我慌了，于是赶忙给太阳椅下，痛苦地叫着。我慌了，于是赶忙给你准备吃的，可是在我把吃的倒好后，你的身你准备吃的，可是在我把吃的倒好后，你的身体已经在一点点地变冷了。我吓坏了，赶紧叫体已经在一点点地变冷了。我吓坏了，赶紧叫醒妈妈，妈妈告诉我：醒妈妈，妈妈告诉我：“它病了，再这样下去它病了，再这样下去它可是会死的它可是会死的!”!”后来我们快速地把病恹恹的你后来我们快速地把病恹恹的你送去医院，兽医给你开了药。在妈妈和医生的送去医院，兽医给你开了药。在妈妈和医生的帮忙下，你又重获得了生命，妈妈却说：帮忙下，你又重获得了生命，妈妈却说：“你你是养
10、不活它的，它在你的手里一定会死的，送是养不活它的，它在你的手里一定会死的，送人吧人吧!”!”还没等我反驳，妈妈就约定好要送的人还没等我反驳，妈妈就约定好要送的人家了。家了。第二天一大早，我听到了一阵乱哄哄的谈第二天一大早，我听到了一阵乱哄哄的谈话声和几声狗叫，一开始我还没怎么注意，当话声和几声狗叫，一开始我还没怎么注意，当我醒悟过来时，你却已不见了身影。我醒悟过来时，你却已不见了身影。可惜，世上是不会有后悔药的！爱你的小可惜，世上是不会有后悔药的！爱你的小主人这样对你，与你不辞而别，你能原谅我吗？主人这样对你，与你不辞而别，你能原谅我吗？这样一位差劲的前主人，也只能盼望着你能有这样一位差劲的前
11、主人，也只能盼望着你能有个更为负责的好主人了。个更为负责的好主人了。希望你在别处生活得更加幸福希望你在别处生活得更加幸福我失去了我失去了我的小狗，我的小狗，后悔不已。后悔不已。中间中间（事情的经过）（事情的经过）晚上，我听到虚弱的狗叫，准备拿晚上，我听到虚弱的狗叫，准备拿 罐头喂小狗球球。罐头喂小狗球球。看到多出的罐头，记起自己竟然一看到多出的罐头，记起自己竟然一 整天都没喂小狗。整天都没喂小狗。由于我的疏忽，小狗病得奄奄一息。由于我的疏忽，小狗病得奄奄一息。妈妈不准妈妈不准“我我”养狗。养狗。悔悔开头：开头：倒叙开头，突出自己的懊悔。倒叙开头，突出自己的懊悔。结尾：结尾：我失去了我的小狗，后
12、悔不已。我失去了我的小狗，后悔不已。习作提纲习作提纲暖暖 爱，在心中点燃。爱，在心中点燃。爱如暖阳，温暖心田。爱如暖阳，温暖心田。爱在身边，亲情无限。爱在身边，亲情无限。题记题记 我我潜意识里认为潜意识里认为，冬天，如果心是凉的，冬天，如果心是凉的，穿再多的衣服也无济于事。一直觉得爸爸不穿再多的衣服也无济于事。一直觉得爸爸不关心我关心我，他，他每天接我上学、放学，从不多说每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，一句话，对我，好像永好像永远都有远都有不满，不满，范文展示范文展示写法品析写法品析不是不是怪我考试没考好，就是说我走路太慢。寒怪我考试没考好，就是说我走路太慢。寒冷的日子，听着他的责备
13、，就好像内心结了厚冷的日子，听着他的责备，就好像内心结了厚厚的冰似的。厚的冰似的。前不久我生了病，少不了听爸爸的怪罪：前不久我生了病，少不了听爸爸的怪罪：“让你多穿点儿衣服，你还不听！让你多穿点儿衣服，你还不听！”如果再咳如果再咳嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看着我吃下去才安心。着我吃下去才安心。中午放学回家，我从冰箱拿出一盒牛奶，中午放学回家，我从冰箱拿出一盒牛奶，刚准备喝，爸爸便一把夺过去：刚准备喝，爸爸便一把夺过去：“病还没好呢，病还没好呢，就喝冰的，我去给你热了再喝。就喝冰的，我去给你热了再喝。”看着他转身看着他转身走进厨房，只觉得内心涌
14、起一股暖流。喝着热走进厨房，只觉得内心涌起一股暖流。喝着热过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了父亲的爱。父亲的爱。是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家里？是谁风里来雨里去，吹了一堆的气球布置家里？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸！爸爸是关心我的，载我回到温暖的家？是爸爸！爸爸是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。他责备我，是只是不善于用语言来表达罢了。他责备我，是为了让我更加出色。可惜，年少的我不善于
15、从为了让我更加出色。可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化的心。这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下了那因为无知而结下的坚冰的坚冰。亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言的爱，让我发现，我一直生活在爱中。这个冬的爱，让我发现，我一直生活在爱中。这个冬天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。心若暖，晴空万里。心若暖，晴空万里。爱如火焰，融化冰雪。爱如火焰，融化冰雪。爱在身边，暖意连绵。爱在身边，暖意连
16、绵。后记后记本文没有离奇生动的故事情节，一切看似本文没有离奇生动的故事情节，一切看似平淡，读了全文，却觉得在字里行间蕴藏着一平淡，读了全文，却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情、深深的爱。作者最终读懂了父爱，种浓浓的情、深深的爱。作者最终读懂了父爱，理解了爸爸。文章结构紧凑，详略得当，中心理解了爸爸。文章结构紧凑，详略得当，中心突出。突出。范文总评范文总评 要要围绕中心，围绕着主旨选材围绕中心，围绕着主旨选材。表现中心的主要材料要表现中心的主要材料要有用、典型、新颖、有用、典型、新颖、具体具体，这是文章的主要构成部分。，这是文章的主要构成部分。行文要做到行文要做到主次分明、详略得当主次分明、详略
17、得当。课堂小结课堂小结围绕中心选材要掌握一点：围绕中心选材要掌握一点：点题式点题式素材宝库素材宝库开开 头头题记式题记式 幸幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的那种幸福的味道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！人的眼泪人的眼泪,有时硬如坚冰有时硬如坚冰,而有时却软如柔水。而有时却软如柔水。题题记记 点明中心式点明中心式素材宝库素材宝库结结 尾尾呼应开头式呼应开头式 妈妈妈为我播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，妈为我
18、播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行！们一生也伴着幸福同行！如如果有人问我果有人问我,世间最脆弱、最柔软的是什么世间最脆弱、最柔软的是什么?我我将毫不犹豫地回答将毫不犹豫地回答,最脆弱、最柔软的是伤心的泪水。最脆弱、最柔软的是伤心的泪水。同学之间闹了一点小矛盾。事情虽小，却被天性敏感的我无限倍扩大，到最后，就成了大家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上为什么会有“悲伤”这个词，我一遍遍地问自己。我情不自禁地流下了眼泪，滚烫的泪水顺着我的脸颊流下去。我选择了孤单，只有
19、素材宝库素材宝库片片 段段孤单是我的好朋友，和朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪着我。“你为什么要这样？”我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈。“又是和同学闹了小矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗?”“嗯。”第二天，我主动向同学道歉，我们又重归于好了。悲节选悲节选素材宝库素材宝库片片 段段 看到茄子这副丑陋的样子，我决定给它们做一次“美容”。我找来剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，给茄子剃了个“光头”。（孩子的行为，纯真无邪）我正欣赏着这得意之作，忽然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。“你闲得难受，就糟蹋茄子了！等你爸回来，看他不教训你！”我一咧嘴，挣脱妈妈的手跑了。填填一填一填,理清本次习作的思路。理清本次习作的思路。(1)我初步拟的题目:(2)表现这个字的哪些内涵：泪委屈时的泪、激动时的泪、感动时的泪。我的构思我的构思（3）围绕中心：我先写 ;再写 ,；最后写 ，。被别人误会,无法言说时委屈的泪观看奥运会时,看到中国运动员夺冠自己被温情、友爱包围的瞬间,我流下了激动的泪流下感动的泪
