1、“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国著名雕塑家罗丹的名言。如何发现美、创造美？罗丹将告诉我们，除了一双善于发现的眼睛，还需一颗全神贯注的心。初读感知罗丹(18401917)，法国雕塑家。14岁随勒考克学画，后随巴里学雕塑，1875年游意大利，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确定了现实主义的创作方法。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造神态生动、富有力量的艺术形象。作品有青铜时代思想者雨果加莱农民等。茨威格(18811942)，奥地利作家。主要作品有短篇小说看不见的收藏象棋的故事和长篇小说心里的焦灼等。他为巴尔扎克、狄更斯、罗曼罗兰、托尔斯泰等人作传，开拓了侧重人物性格描绘的文字传记样
2、式。全神贯注全神贯注：全副精神高度集中。端详端详：仔细地看。径自径自：表示自己直接行动。莫名其妙莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。他（）地（）着自己的画作，确认没有问题后，（）走出房间，进了客厅。径自全神贯注端详端庄庄重 仪态仪表猛然突然 全神贯注聚精会神端庄轻浮 激烈缓和消失出现 全神贯注心不在焉全神贯注记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却（）地投入到工作之中，完全忘记了客人，表现了罗丹（）的工作态度和（）的精神。全神贯注对艺术执着追求如痴如醉他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我
3、知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”赏析：这两句话点明了全文的中心，同时也是茨威格对这件事的感触。他目睹了罗丹在修改女像的过程中所表现出的对艺术的执着精神和如痴如醉、浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。一、精益求精。（）二、全神贯注。（）三、深有感触。（）仔细观察、认真思考精益求精、反复推敲、修改方案专注投入、忘记客人的存在如痴如醉的工作状态一丝不苟的工作作风全神贯注1.第段中的省略号说明了什么？省略号说明罗丹的认真、细心，他没有因朋友的夸奖而扬扬得意，而是更加仔细地思考、琢磨，体现了罗丹一丝不苟、精益求精的工
4、作态度。再读课文2.课文第二部分是如何表现罗丹的工作状态和作风的？作者细致刻画了人物的神态、动作和语言，再现了罗丹从开始的仔细观察，认真思考，到精益求精，反复推敲修改方案；从长时间专注投入地工作到终于满意，忘记客人的存在，充分表现了罗丹如痴如醉的工作状态和一丝不苟的工作作风。3.罗丹的“全神贯注”体现在哪些地方？（1）罗丹仔细端详雕像，寻找不满意之处时的神态是全神贯注的。（2）罗丹修改雕像时的言行举止是全神贯注的。（3）罗丹修改完雕像后，差点儿将好友锁在工作室里的举动说明他还没有从全神贯注的状态中解脱出来。4.茨威格为什么说在“罗丹工作室里学到的”，比他“多年在学校里学到的还要多”？在学校可以
5、学到很多的知识，但要想把工作做好，获得成功，还要靠这种持之以恒，不懈追求的精神。所以茨威格说比多年在学校学到的还要多。分析：文章最后一段茨威格的话。这两句话点明了全文的中心点明了全文的中心，同时也是茨威格对这件事的感触感触。他目睹了罗丹在修改女像的过程中所表现出的对艺术的执着精神和如痴如醉、浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注全神贯注。精读课文抓住线索叙述事件。线索线索是指贯穿记叙文的整个情节发展中的脉络。各个情节好比是一颗颗珍珠，要用线串联起来，文章的结构就严谨了。课文就以人物全神贯注的精神为主线，先写罗丹全神贯注的原因，接着抓住罗丹工作时
6、的语言、神态和动作体现了他全神贯注的工作作风，最后写他全神贯注工作所取得的成绩，从而刻画了人物的形象与品质。邀请挚友前来做客，却在工作中全然忘记了客人的存在，罗丹全神贯注的工作态度令我们印象深刻。而正是由于那种忘我的思想境界，他才会雕刻出那么多完美的塑像。如果我们能做到全神贯注，我们也将攻无不克！互动反馈我的感悟：如果我们有全神贯注的态度，在学习或工作中能全身心投入其中，沉浸其中，我相信，我们一定可以在自己的领域取得很好的成绩。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。赏析：作者细致刻画了人物的神态、动作和语言，再现了罗丹仔细观察、认真思考、精益求精的工作态度，充分体现了罗丹一丝不苟的工作作风。互动反馈仿写神态或语言描写的句子示例：一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。有关专注的名言警句人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。在事业上，达到敏捷的方法在于专心治事而不在一次包揽许多事务。一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要去丢掉那匹。
