全神贯注

1、2 25 5 全神贯注全神贯注学习目标:学习目标:1.认识本课 6 个生字.练习给课文归纳主要内容.2.结合理解课文内容,理解全神贯注的意思,体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义.学习罗丹做事全神贯注的品格.3.正确流利有感情地朗读课文朗读。

2、2626 全神贯注全神贯注小学语文四年级下册小学语文四年级下册 地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克思想者 罗丹是法国著名的雕塑家,罗丹是法国著名的雕塑家,1840 年出生,年出生,1917 年去世.罗丹创作的年去世.罗丹创作的青铜时代青铜时代。

3、导入新课名人名言:名人名言: 我知道人类的一切工作,如果值得去做,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.而且要做得好,就应该全神贯注. 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 伽利略在探求科学真理的过程中,表现伽利略在探求科学。

4、人教版小学语文四年级下册理解词语理解词语全神贯注:全副精神高度集中.全神贯注:全副精神高度集中.端端 详:仔细地看.详:仔细地看.径径 自:自作主张,直接行动.自:自作主张,直接行动.仪态端庄:一个人的外表,包括仪态端庄:一个人的外表,包括。

5、 导入新课名人名言:名人名言:我知道人类的一切工作,如果值得去做,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.而且要做得好,就应该全神贯注.斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 伽利略在探求科学真理的过程中,表现伽利略在探求科学真。

6、第第2626课课 全神贯注全神贯注R 四年级下册 1.1.全神贯注全神贯注是什么意思是什么意思2.2.谁全神贯注地干什么谁全神贯注地干什么3.3.他怎样全神贯注他怎样全神贯注质疑课题质疑课题 默读课文,用一句默读课文,用一句话概括课文主要写。

7、全神贯注全神贯注 人教版语文四年级下册人教版语文四年级下册v他5岁上学,开始成绩中上,后来成绩越来越差,经常受到老师批评和同学们的讥笑,有时还被罚站,9岁被迫转学,他没考上大学.v他是法国最著名的雕塑家,一生创作了许多优秀作品,他的雕塑神态。

8、2022411全神贯注全神贯注奔赴奔赴考考场场本一15人人 人 过 750名记住自己的目标班级目标 同学们,时光如梭,转眼高一的同学们,时光如梭,转眼高一的第二个第二个学学期期中考试就要到来.面对期期中考试就要到来.面对着即将到来的着即将到。

9、生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.这是法国著名雕塑家罗丹的名言.如何发现美创造美罗丹将告诉我们,除了一双善于发现的眼睛,还需一颗全神贯注的心.初读感知罗丹18401917,法国雕塑家.14岁随勒考克学画,后随巴里学雕塑,1875年游意。

10、全神贯注全神贯注概括文章主要内容概括文章主要内容罗丹为什么要全神贯注地修改塑像罗丹是怎样修改塑像的发现毛病修改塑像忘记挚友深有感触罗丹为什么要全神贯注地修改塑像因为虽然但是所以 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕只见罗丹一会儿上前。

11、罗丹罗丹让我们一起让我们一起来认识本文来认识本文的主人公:的主人公:他5岁上学,开始成绩中上,后来成绩越来越差,经常受到老师的批评和同学们的讥笑,有时还被罚站,9岁被迫转学,他没有考上大学.他是法国最著名的雕塑家,一生创作了许多优秀作品,他。

12、同学们,这件雕塑作品的作者同学们,这件雕塑作品的作者是谁他就是罗丹.罗丹能够成为是谁他就是罗丹.罗丹能够成为一位举世闻名的大雕塑家靠的是什一位举世闻名的大雕塑家靠的是什么呢靠的就是全神贯注的精神.么呢靠的就是全神贯注的精神.今天我们就走进课。

13、作业作业:1 1读阅读链接,搜集海伦读阅读链接,搜集海伦.凯勒的故事.凯勒的故事.2 2把搜集到的资料整理整理,办一期把搜集到的资料整理整理,办一期热热爱生命爱生命的小报.的小报.名人名言:名人名言:美是到处都有的.对美是到处都有的.对于我。

14、全神贯注全神贯注v生字生字资料袋:资料袋:罗丹是法国著名的雕塑家,罗丹是法国著名的雕塑家,1840年出生,年出生,1917年去世.年去世.罗丹创作的罗丹创作的青铜时代青铜时代思思想者想者雨果雨果巴尔扎克巴尔扎克等人物雕塑,神态生动,内涵等人。