1、1K12教育资料BoysBoys and and GirlsGirls2K12教育资料活动一 男生女生大pk把全班同学分为男生队，女生队，请男生写出的特点，同样女生请写出女生的特点。请两位男生，两位女生上黑板来写，看哪一组写的多。（提示：可以从性格、兴趣爱好、思维方式等方面，特点既有优势也有不足）3K12教育资料男生男生女生女生优点优点优点优点坚强、勇敢、有责任心坚强、勇敢、有责任心懒散、小气、粗心霸道懒散、小气、粗心霸道温柔、体贴、细心善良温柔、体贴、细心善良爱哭、胆小、大大咧咧爱哭、胆小、大大咧咧缺点缺点缺点缺点知识归纳知识归纳：4K12教育资料女生谈谈男生写的是否符合你心目中的男生形象。
2、男生也谈谈女生写的是否符合你心目中的女生形象5K12教育资料（一）他和她 认识男生女生的性别差异6K12教育资料生理特征胡子胡子喉结喉结7K12教育资料月经来潮月经来潮8K12教育资料心理性别方面特征表现 性别角色方面的差异是指在特定社会 中被认为的典型的男性和女性的行为模式。9K12教育资料 我们认识性别角色有什么意义呢？对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。活动二 请欣赏女神和女汉子10K12教育资料11K12教育资料12K12教育资料性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。13K12教育资料
3、书14页探究与分享 对于上述现象，有以下说法。你怎么看待，说说你的理由。这是特殊场合或者特殊活动的需要。这些人非常有个性。这些人性取向有问题，需要帮助。这是私人的事情，应该尊重。14K12教育资料性别刻板印象的负面影响 性别刻板印象有可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，所以我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。15K12教育资料 补16K12教育资料17K12教育资料讨论：（1）、刚才的比赛结果反映什么？（2）、男生女生各自有什么的优势？（3）、男生女生可以为对方做什么?18K12教育资料女生的优势：女生的优势：细心，体谅，细心，体谅，有爱心、有爱心、19K12教育资料男
4、生你可以为女生做什么？男生你可以为女生做什么？女生你可以为男生做些什么？女生你可以为男生做些什么？20K12教育资料 男生女生各自拥有自身的性别男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀己变得更加优秀。正确认识男生女生的性别优势正确认识男生女生的性别优势21K12教育资料活动四 请你分配 春天来了，草绿了，花开了，老师就想跟班主任建议，我们班组织一次春游野餐，有以下的事要安排
5、：收费，买必备用品（食物，水，野餐工具），搬运必备用品，布置野餐地点，打扫野餐后卫生。22K12教育资料分组讨论 1、你给男生女生分配什么任务？2、你为什么这样安排？23K12教育资料 女生：收费，女生：收费，买必备用买必备用品（食物，水，野餐工品（食物，水，野餐工具）、布置野餐地点具）、布置野餐地点24K12教育资料正确对待自己的优势和不足当然，不同性别个体虽然有差异，但我们不应因自己某一方面的优势而自傲，更不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。25K12教育资料 板书设计26K12教育资料 男孩男孩 女孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利男孩是土地，
6、坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！27K12教育资料作业 找搭档 请各位同学根据自己学习上的优势和不足，寻找一位异性学习搭档，相互学习相互帮忙，共同进步。28K12教育资料
