1、部编版语文一（上）期末测试卷部编版语文一（上）期末测试卷 一、我能分出声母、韵母和整体认读音节。一、我能分出声母、韵母和整体认读音节。 q wu e f zi i o yu g a t si 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、读拼音写词语，把字写正确，写美观。二、读拼音写词语，把字写正确，写美观。 chn tin l zhng hu li shn me ( ) ( ) ( ) ( ) mng bai xi y shu gu hu shn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、读一读，比一比，再组成词语。三、读一读，比一比，再组成词语。 女（ ） 木（ ） 去（ ） 刀 （ ） 妈（ ） 禾 （
2、 ） 云（ ） 力 （ ） 四、我能写出下面词语的反义词。四、我能写出下面词语的反义词。 大（ ） 关（ ） 多（ ） 去（ ） 五、我会按要求填一填。五、我会按要求填一填。 1.“书”字共（ ）画，笔顺是 ，第二笔是（ ） 。 2.“东”字共（ ）画，笔顺是 ，反义词是（ ） 。 3.“地”在“土地”中读（ ） ，在“开心地”中读（ ） 。 4.“清”是（ ）结构， “星”是（ ）结构。 六、读一读，连一连。六、读一读，连一连。 弯弯的 月儿 一只 鱼 长长的 天空 一头 书 蓝蓝的 小草 一本 猫 青青的 尾巴 一条 牛 七、背一背，填一填。七、背一背，填一填。 1.锄禾 当午，汗滴禾 。
3、 悯农（其二） 2. 时不识 ，呼作 玉盘。 古朗月行（节选） 3.远看 有色，近听 无声。 画 4. 明， 男。 5.百尺竿 ，更进 步。 6.一寸光阴 金，寸金难买寸光阴。 7.读书真快乐。这学期，我学了拼音，读了很多书。我最喜欢读的是 。 （请在横线上填上书名或篇名） 八、照样子，写一写。八、照样子，写一写。 1.你见到妈妈了吗？ 吗？ 2.新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！ 九、阅读下面的短文，回答下面的问题。九、阅读下面的短文，回答下面的问题。 （一）项链（一）项链 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗 哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝
4、壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 1.短文有（ ）个自然段。 2.我也会写。 金色的（ ） 快活的（ ） 雪白的（ ） 3.小娃娃挂在胸前的项链是用（ ）穿成的；大海的项链是（ ） 。 （填序号） 妈妈： 祝您新年快乐！ 小华 12 月 31 日 小小的海螺和贝壳 小娃娃快活的脚印 （二）浪花（二）浪花 我坐在沙难上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（so yng)了我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。哗哗哗， 浪花跑去又跑来，像一个淘气的娃娃。 1.这篇短文
5、共有（ ）句话。 2.浪花像什么？用“ ”画出来吧！ 3.“我”笑得眼泪都流出来了，是因为（ ） （填序号） 浪花搔痒了“我”的小脚丫。 “我”坐在沙滩上。 十、仔细观察图画，想一想：图上画的是什么季节？谁在干什么？请用一两句十、仔细观察图画，想一想：图上画的是什么季节？谁在干什么？请用一两句 话写下来。不会写的字用拼音代替。话写下来。不会写的字用拼音代替。 参考答案：参考答案： 一、声母：q f g t 韵母：e i o a 整体认读音节：wu zi yu si 二、春天 立正 回来 什么 明白 下雨 水果 火山 三、示例女生 妈妈 木头 禾苗 回去 云朵 小刀 力气 四、小 开 少 来 五
6、、 1四 略 2. 五 略 西 3. d de 4.左右 上下 六、弯弯的月儿 长长的尾巴 蓝蓝的天空 青青的小草 只猫 一头牛 一本书 一条鱼 七、1日 下土 2小 月 白 3山 水 4日月 田力 5头 一 6一寸 7示例安徒生童话 八、1示例你写作业了 2示例 爷爷： 祝您新年快乐，身体健康，万事如意！ 兰兰 12 月 31 日 九、（一）项链 1两 2项链 脚印 浪花 3 （二）浪花 1三 2像一个淘气娃娃。 3 【点拨】本题考查对短文信息的提取能力。从“浪花看见了，迈着轻 轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了”可知，“我 ”笑得眼泪都流出来了是因为浪花搔痒了“我”小脚丫。 十、示例秋天到了，屋前屋后到处都是落叶。小熊拿起扫把，将落叶扫在一起 ，倒进了垃圾（l j）桶里。
