1、北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第三单元第三单元 小数乘法小数乘法问题探究练习拓展20米米30米米先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。街心广场街心广场花坛花坛地砖地砖面积面积/平方米平方米3030 20=60020=600（平方米）（平方米）3 3 2=62=6（平方米）（平方米）0.30.3 0.2=?0.2=?淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？0.30.2 （）0.3m3dm0.2m2dm326（dm2）6dm20.06（m2）0.30.20.06（m2）0.3
2、米0.2米321米1米0.01平方米6个0.01是0.06平方米。0.06 平方米结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。3 0 2 06 0 03 260.3 0.20.0 6缩小到原来的缩小到原来的10101 1缩小到原来的缩小到原来的10101 1缩小到原来的缩小到原来的1001001 1缩小到原来的缩小到原来的10101 1缩小到原来的缩小到原来的10101 1缩小到原来的缩小到原来的1001001 14 3 =你发现了什么你发现了什么?124 0.3=1.20.4 0.3=0.12不变不变缩小缩小10倍倍缩小缩小10倍倍缩小
3、缩小10倍倍不变不变缩小缩小10倍倍13 2 =0.13 2 =0.130.2=260.260.026缩小缩小100倍倍不变不变缩小缩小100倍倍不变不变缩小缩小10倍倍缩小缩小10倍倍一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数缩小另一个乘数缩小10倍、倍、100倍倍积也缩小积也缩小10倍、倍、100倍倍4 3 =124 0.3=1.20.4 0.3=0.12不变不变扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍不变不变扩大扩大10倍倍13 2 =0.13 2 =0.130.2=260.260.026扩大扩大100倍倍不变不变扩大扩大100倍倍不变不变扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍一个乘数不变一
4、个乘数不变,另一个乘数缩小另一个乘数缩小10倍、倍、100倍倍积也缩小积也缩小10倍、倍、100倍倍一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘数缩小（或扩大）另一个乘数缩小（或扩大）10倍、倍、100倍倍积也缩小（或扩大）积也缩小（或扩大）10倍、倍、100倍倍积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。算一算，想一想。0.1240.31.20.40.30.1320.130.2第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数0.260.026011112202213你又发现了什么你又发现了什么?+=+=1911=209()()=0.209游戏时间
5、到了!规则规则:根据第一道算式和第二个积说出乘法算式根据第一道算式和第二个积说出乘法算式,说不出就出局说不出就出局.0.0209请在下面各题中点上小数点。请在下面各题中点上小数点。3.631 0 80.40.6 1 21.030.044 1 2想一想想一想 算一算。算一算。2040=0.20.4=24=0.020.04=1.1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。与同伴交流你的想法。与同伴交流你的想法。结合计算过程说一说，积的结合计算过程说一说，积的 小数位数与乘数的小数位数小数位数与乘数的小数位数 有什么关系？有什么关系？1.1.你会计算这块拼
6、图的面积吗？想一想，算一算。你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。与同伴交流你的想法。与同伴交流你的想法。结合计算过程说一说，积的结合计算过程说一说，积的 小数位数与乘数的小数位数小数位数与乘数的小数位数 有什么关系？有什么关系？2.2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。乘数乘数36363.63.636363.63.60.360.36乘数乘数24242.42.42.42.424242.42.4积积8648648.648.6486.486.486.486.40.8640.8643.3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮 他得到正确答案吗？他得到正确答案吗？4.4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘 一次公交车花一次公交车花0.20.2元。明明的公交卡里还剩元。明明的公交卡里还剩3 3元，元，够他一周够他一周5 5天上学和放学用吗？天上学和放学用吗？0.220.4（元）0.452（元）够他一周够他一周5天上学和放学用。天上学和放学用。新北师大版四年级下册数学全册课件下载页面：http:/ 里填上适当的数。里填上适当的数。
