1、 三十四年，蹚河而过三十四年，蹚河而过 邹桂芬邹桂芬1 在湖北和陕西的交界处，有一个罗堰教学点，它是在湖北和陕西的交界处，有一个罗堰教学点，它是湖北郧县最偏远的教学点。多年来，没有一个能呆得下湖北郧县最偏远的教学点。多年来，没有一个能呆得下来。来。不过，一位叫邹桂芬的老师却在这里呆了不过，一位叫邹桂芬的老师却在这里呆了34年，成年，成了山旮旯里唯一的教师。了山旮旯里唯一的教师。2背成了老师的脊学生们的桥背成了老师的脊学生们的桥3434年，上万次的蹚河而过，背送两代学生过河年，上万次的蹚河而过，背送两代学生过河 村里所有的村里所有的8080后学生后学生几乎都是几乎都是她她教过来的教过来的。罗堰教
2、学点紧挨着一罗堰教学点紧挨着一条条6060米宽的滔河，是孩米宽的滔河，是孩子们上学的必经之路子们上学的必经之路。接孩子过河，成了再接孩子过河，成了再平常不过的事。平常不过的事。3 年轻时，她送学生年轻时，她送学生过河过河 ，一只胳膊夹一，一只胳膊夹一个个。现在年过半百了，一现在年过半百了，一次只能背一个，还需次只能背一个，还需要拄木棍撑着。她从要拄木棍撑着。她从未放弃。未放弃。4 邹老师不会游泳，背着孩邹老师不会游泳，背着孩子过河她更是万般小心，不子过河她更是万般小心，不过有时候，仍会发生意外。过有时候，仍会发生意外。有一次她背娃子，有一次她背娃子，栽倒了栽倒了。所幸邹老师当时眼疾手快，所幸邹
3、老师当时眼疾手快，连自己带孩子都爬了起来。连自己带孩子都爬了起来。有人劝她，应该让家长来有人劝她，应该让家长来接送孩子过河，可邹老师有接送孩子过河，可邹老师有自己的一套理由。让家长去自己的一套理由。让家长去背，背，跑来跑去跑来跑去耽误耽误时间。时间。农农村地里活干不出来了。村地里活干不出来了。5 在邹老师的教学日志上，曾有这样一段话，在邹老师的教学日志上，曾有这样一段话，“一连下了好几天一连下了好几天的雨，河水没退，还淹着桥，学生过河还要老师背，好冷呀，腿的雨，河水没退，还淹着桥，学生过河还要老师背，好冷呀，腿都麻了，学生还没有背完，坚持背下去，一定要坚持下去，终于都麻了，学生还没有背完，坚持
4、背下去，一定要坚持下去，终于把这把这12个学生都背过去了个学生都背过去了”6 由于上学的孩子比较少，由于上学的孩子比较少，今年到学校上学一共今年到学校上学一共1414名名学生，邹老师将学前班和学生，邹老师将学前班和一年级的孩子们安排在一一年级的孩子们安排在一起上课，进行复式教学方起上课，进行复式教学方法。法。复式教学方法复式教学方法7年过半百年过半百 自学英自学英语语 邹老师还面对了另邹老师还面对了另一个挑战。上级教育一个挑战。上级教育部门要求开设英语课，部门要求开设英语课，从未学过英语的邹老从未学过英语的邹老师决定，自学英语。师决定，自学英语。每天放学后，邹老师每天放学后，邹老师就独自一人坐
5、在教室就独自一人坐在教室里，听着光盘，一遍里，听着光盘，一遍一遍练习到深夜。一遍练习到深夜。8 就这样，邹老师终于可以就这样，邹老师终于可以给孩子们讲英语了。给孩子们讲英语了。9为孩子们做午饭为孩子们做午饭 不忍心看到孩子中不忍心看到孩子中午就着水啃冷馒头，午就着水啃冷馒头，便和丈夫一起便和丈夫一起用自家用自家的菜、粮食为孩子们的菜、粮食为孩子们烹制出一道道可口的烹制出一道道可口的午饭。午饭。一做就是一做就是7年。年。10还会还会揉面炸油馍揉面炸油馍代替蛋糕，给孩子们过生日。代替蛋糕，给孩子们过生日。11邹老师还要安顿孩子邹老师还要安顿孩子们睡在学校，义无反们睡在学校，义无反顾当起了留宿学生的
6、顾当起了留宿学生的“妈妈妈妈”。邹老师就是这样用瘦邹老师就是这样用瘦弱的肩膀为孩子们撑弱的肩膀为孩子们撑起了一片蓝天。起了一片蓝天。生活的港湾生活的港湾12偏远小山村，里面的人走出去难，外面的人走进来也难，邹老师偏远小山村，里面的人走出去难，外面的人走进来也难，邹老师对于这群孩子们来说有多重要。对于这群孩子们来说有多重要。13 邹老师那样充满邹老师那样充满着爱心做教师，满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，教怀爱心对孩子，教给孩子知识，让孩给孩子知识，让孩子走出大山。子走出大山。带给带给孩子梦想和希望。孩子梦想和希望。做孩子的翅膀做孩子的翅膀14亲情上的亏欠亲情上的亏欠 邹桂芬每天生活都被学校学生填
7、满了，再加上丈夫王桂成邹桂芬每天生活都被学校学生填满了，再加上丈夫王桂成放弃在外打工赚钱，回来帮助一起做饭，修学校，做起了义工。放弃在外打工赚钱，回来帮助一起做饭，修学校，做起了义工。于是一家人的生活只靠邹老师一个人的工资支撑。自己的于是一家人的生活只靠邹老师一个人的工资支撑。自己的孩子不仅没有钱读书，甚至吃不饱，生活没有保障。儿子女儿都孩子不仅没有钱读书，甚至吃不饱，生活没有保障。儿子女儿都因拿不出学费，早早下学离开家去郧县县城打工。因拿不出学费，早早下学离开家去郧县县城打工。邹桂芬觉着心里是一种惭愧。邹桂芬觉着心里是一种惭愧。15 大山的阻隔，邹桂芬不忍心请假，已经好几年没有回过娘家了。大
8、山的阻隔，邹桂芬不忍心请假，已经好几年没有回过娘家了。四年前母亲的意外去世，使其没来得及见母亲最后一面。四年前母亲的意外去世，使其没来得及见母亲最后一面。母亲留给她的只有最后一次看望她时忘在女儿家的一根拐杖。母亲留给她的只有最后一次看望她时忘在女儿家的一根拐杖。16邹老师的家是一个土坯房，家里除了一台旧电视机和一台邹老师的家是一个土坯房，家里除了一台旧电视机和一台洗衣机，再无像样的家电。洗衣机，再无像样的家电。17邹老师说：邹老师说：“老师是个良心活。老师是个良心活。”即使这样，邹桂芬还是惦记学生，从不觉即使这样，邹桂芬还是惦记学生，从不觉得苦，和孩子在一起学习、生活就是快乐。得苦，和孩子在一
9、起学习、生活就是快乐。18春夏秋冬，交替轮回。春夏秋冬，交替轮回。从过去可以一只胳膊夹起一个孩子到现在得靠拐棍来支撑。从过去可以一只胳膊夹起一个孩子到现在得靠拐棍来支撑。34年，邹老师从滔河接送学生达万次以上。年，邹老师从滔河接送学生达万次以上。19 从19岁的花样年华到52岁的根根白发。邹桂芬的脊背成了罗堰村好几代学生的桥。20终于迎来了好消息终于迎来了好消息21 尽管儿女们生活上有困难；尽管儿女们生活上有困难；尽管儿女们希望得到母亲的援助；尽管儿女们希望得到母亲的援助；但是邹桂芬却没有留下一分钱，将十万元但是邹桂芬却没有留下一分钱，将十万元全部拿出在滔河上修一做桥。全部拿出在滔河上修一做桥。22邹老师说：邹老师说：“34年了，背出了心里的痛。年了，背出了心里的痛。一定要解决这个难题、这个遗憾。一定要解决这个难题、这个遗憾。”23 不久，学校门前就会架起一座真正的桥，不久，学校门前就会架起一座真正的桥，但这份记忆中的温暖将会一直留在罗堰村孩但这份记忆中的温暖将会一直留在罗堰村孩子们的心里。子们的心里。24谢谢领导、评委老师的观看谢谢领导、评委老师的观看制作人：制作人：李昭李昭 25
