1、可编辑ppt1第四节第四节 性格性格可编辑ppt2一、性格的定义一、性格的定义l性格定义性格定义 性格（性格（character）：个人对现实的态度和习惯）：个人对现实的态度和习惯化的行为倾向化的行为倾向l性格主要是在后天生活过程中形成的。性格在性格主要是在后天生活过程中形成的。性格在个性心理结构中具有核心意义。个性心理结构中具有核心意义。可编辑ppt3l我国古代思想家对性格的描述 孔子：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”“君子上达，小人下达。”质朴胜过文彩就有点粗野，文彩超过质朴就有点虚浮。只有文和质的比例匀称才是个君子。君子通达仁义，小人通达财力。可编辑ppt4 人对现实的稳
2、定态度决定着一个人的行为人对现实的稳定态度决定着一个人的行为方式，而人的习惯化了的行为方式又体现着他方式，而人的习惯化了的行为方式又体现着他对现实的态度。对现实的态度。性格是一种与社会相关最密切的人格特征性格是一种与社会相关最密切的人格特征,在性格中镶嵌了许多社会道德含义。正如恩格在性格中镶嵌了许多社会道德含义。正如恩格斯所说斯所说:人物的性格不仅表现在他做什么人物的性格不仅表现在他做什么,而且而且表现在他怎么做。表现在他怎么做。可编辑ppt5l一位日本的心理学大师说过一句话：心理变，一位日本的心理学大师说过一句话：心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯态度亦变；态度变，行为亦变；行
3、为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。可编辑ppt6 二、性格的特征二、性格的特征可编辑ppt71、性格的、性格的态度态度特征特征 体现在对社会、集体、他人、自体现在对社会、集体、他人、自己和工作的态度己和工作的态度 。如：激进或保守、集体主义或个人主义、正直或圆滑、热情或冷漠、如：激进或保守、集体主义或个人主义、正直或圆滑、热情或冷漠、诚实或虚伪、善良或奸诈等。诚实或虚伪、善良或奸诈等。对 待 同 志 要 象 春 天 般 的 温 暖，对待工作要象夏天一样的火热，对待个人主义象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。雷锋可编辑ppt
4、8 2、性格的、性格的意志意志特征，表现在以下方面：特征，表现在以下方面：（1）个人行为的目的性）个人行为的目的性 （2）自我行为的控制）自我行为的控制 （3）在长期工作中表现出来的特征）在长期工作中表现出来的特征 （4）在紧急或困难情况下表现出来的特征）在紧急或困难情况下表现出来的特征可编辑ppt9 3、性格的情绪情绪特征，表现在以下方面：（1）情绪的强度特征 （2）情绪的稳定性特征 （3）情绪持久性特征 （4）主导心境特征可编辑ppt104 4、性格的理智特征、性格的理智特征 人在感知、记忆、想象、思维等认识过程人在感知、记忆、想象、思维等认识过程中所表现出的个人稳定的品质和特征。中所表现
5、出的个人稳定的品质和特征。可编辑ppt11如，在感知方面：是主动观察型还是被动感知型可编辑ppt12在思维方面是深刻型还是肤浅型可编辑ppt13 气质与性格的区别气质与性格的区别 气气 质质 性性 格格 反应心理活动的反应心理活动的动力特征动力特征 受受高级神经活动类型高级神经活动类型制约制约 可塑性可塑性小小、变化、变化慢慢 主要是主要是先天先天的的主要是主要是后天后天的的受受社会环境社会环境影响影响可塑性可塑性较大较大、变化、变化较快较快反应人的一切稳定的反应人的一切稳定的心理特征心理特征可编辑ppt14 气质与性格的联系气质与性格的联系l性格与气质的联系是相当密切而又相当复杂的。性格与气
6、质的联系是相当密切而又相当复杂的。性格对气质有重要的调节作用，在一定程度上可性格对气质有重要的调节作用，在一定程度上可掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。(如飞行员必须具有冷静沉着、机智勇敢等性格特如飞行员必须具有冷静沉着、机智勇敢等性格特征，在严格的军事训练中，这些性格的形成就会征，在严格的军事训练中，这些性格的形成就会掩盖或改造胆汁质者易冲动、急躁的气质特征。掩盖或改造胆汁质者易冲动、急躁的气质特征。)可编辑ppt15三、性格类型三、性格类型l性格类型：指按照某种标准将人们的性格所作的分类。可编辑ppt16 （1 1）、内倾型和外倾）、内
7、倾型和外倾型型 著名的瑞士心理学家荣格(C.G.Jung)认为：人与周围世界发生联系时有两种指向，他称此为定势。一种定势指向个体的内在世界，称内倾；另一种定势指向外部环境，称外倾。可编辑ppt17内倾型 个人心理活动倾向于内部世界个人心理活动倾向于内部世界 安静、富于想象爱思考、安静、富于想象爱思考、退缩、孤僻、冷漠害羞、退缩、孤僻、冷漠害羞、防御性、缺乏自信、自我防御性、缺乏自信、自我欣赏、对社会不感兴趣、欣赏、对社会不感兴趣、难于适应环境的变化。难于适应环境的变化。可编辑ppt18 爱交际、活跃、开朗、爱交际、活跃、开朗、自信、冒险、坦率、随和、自信、冒险、坦率、随和、勇于进取、对周围一切
8、事勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣，易适应环物都很感兴趣，易适应环境变化。境变化。外倾型 个人心理活动倾向于外部世界个人心理活动倾向于外部世界可编辑ppt19（2）A型性格、型性格、B型性格、型性格、C型性格型性格 根据易感心身疾病的不同而划分的根据易感心身疾病的不同而划分的 A型性格：易患冠心病的行为模式型性格：易患冠心病的行为模式特点：特点：对时间有紧迫感，做事快，感觉时间不够用；对时间有紧迫感，做事快，感觉时间不够用；长期亢奋状态，喜欢同时做几件事情；长期亢奋状态，喜欢同时做几件事情；勇于竞争，雄心勃勃，追求成就；勇于竞争，雄心勃勃，追求成就；遇到挫折容易产生敌意、愤怒，缺乏耐心。遇到
9、挫折容易产生敌意、愤怒，缺乏耐心。可编辑ppt20lB型性格特点：型性格特点：按部就班，从不加班加点，将生按部就班，从不加班加点，将生活看成是享受而不是战斗。放松坐着与人谈话。活看成是享受而不是战斗。放松坐着与人谈话。lC型性格特点即癌症倾向性格。型性格特点即癌症倾向性格。特点：过分控制自己的愤怒；特点：过分控制自己的愤怒；行为上过多的与人合作；行为上过多的与人合作；原谅不该原谅的行为；原谅不该原谅的行为；没有目标；对别人的过多耐心；没有目标；对别人的过多耐心；回避冲突；回避冲突；屈从权威屈从权威。可编辑ppt21l以认知方式认知方式为标准划分性格类型 认知方式：指个体面对问题时经由其知觉、思
10、维等心理活动，在外部行为上所表现出来的习惯性特征。可编辑ppt22l（1）场依存型和场独立型 美国心理学家威金特提出的。李寿欣实验 可编辑ppt23棒框实验：棒框实验：如图所示：在黑屋里设可发光的棒与框，其中棒是可以转动的，主试让被试将其调到垂直状态。可编辑ppt24“镶嵌图形镶嵌图形”实验：实验：从复杂图形中找出简单图形：可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28可编辑ppt29l研究者就将依赖外部的参照作为认知的依据定研究者就将依赖外部的参照作为认知的依据定义为场依存型。义为场依存型。l利用自我内部的参照来认知，较少受到外部刺利用自我内部的参照来认知，较少受到外部刺激
11、的影响者定义为场独立型。激的影响者定义为场独立型。可编辑ppt30l虽然随着年龄的增长，个体的场独立性不断增虽然随着年龄的增长，个体的场独立性不断增强，场依存性逐渐减弱，但这种差异始终存在。强，场依存性逐渐减弱，但这种差异始终存在。场依存型学生多钟情于与人和社会有关的阅读场依存型学生多钟情于与人和社会有关的阅读内容，喜欢小组学习。场独立型学生则更喜爱内容，喜欢小组学习。场独立型学生则更喜爱与自然科学相关的文章，也更喜欢独立阅读。与自然科学相关的文章，也更喜欢独立阅读。学生从事与他们性格类型相一致的学科学习其学生从事与他们性格类型相一致的学科学习其成绩比较好成绩比较好可编辑ppt31 两种认知方
12、式没有好坏之分。对两种认知方式没有好坏之分。对环境各有其适应价值。环境各有其适应价值。可编辑ppt32l（2）冲动型和思索型（卡根）冲动型和思索型（卡根）给被试呈现给被试呈现6张看上去相似但不相同的图片，张看上去相似但不相同的图片，然后呈现然后呈现1张标准图片，让被试找出张标准图片，让被试找出6张图片中张图片中与标准图片完全相同的那张，结果：冲动型被与标准图片完全相同的那张，结果：冲动型被试回答很快但常出错。思索型被试偏慢但犯错试回答很快但常出错。思索型被试偏慢但犯错较少，注意细节，注重答案的正确性。较少，注意细节，注重答案的正确性。此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
