1、足球脚内侧传接球（水平三）教案年级：六年级（9）班 人数：40人 授课教师：李剑梅内容1、足球球性练习2、脚内侧传接球游戏教学目标1、通过教师引导和学生学习,学生能在合作、对抗游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。2、通过本次课程教与学，学生能喜欢上本课内容积极主动的学习和练习。教师运用多种教学手段，能使学生在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。3、通过本次课程教与学，学生能互相帮助学习，培养其团队协作的精神，在学练中体验成功的喜悦。重点难点教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制教学难点:球性培养（脚内侧传球时对触球位置以及力量的控制）结构教学内容教
2、 师 活 动学 生 活 动常规导入1、课堂常规2、语言导入1、到位整队，准备上课。2、师生问好！3、导入1、整队集合，师生问好。2、快，静，齐。组织： 准备部分1、 慢跑3圈2、 徒手操3、 课课练4、熟悉球性练习：交叉踩球，拨球绕圈，脚内侧拨球1、教师讲解安排，口令指挥2、巡视辅导，及时表扬激励1、体委带操，口令指挥其他学生认真听讲，积极思考2、积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调。基本部分1、脚内侧传接球动作方法：支撑脚站在球的侧面约15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚
3、底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送1、教师讲解2、教师示范3、教师边讲解边再次示范，通过观察提示学困生注意力集中1、学生认真观察教师示范动作，自己模仿学习先小动作练习2、相互交流 ，进行思考。组织： 要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。基本部分练习足球脚内侧控球和传球1、两人一组，一人用球性练习动作，综合运用防止自己控球失败，而另一名同学则运用技术和自身的身体优势进行抢球练习。2、两队球员相距23米相对站立。其中一队的排头将球传给另一队排头后，立即跑到自己队列队尾。同时要完成传接球练习。1、教师示范讲解完整的脚下控球动作，提出两人组练习要求，强调安全2、教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，校正个别同学的错误动作和危险动作1、教师示范，讲解2、组织学生练习3、引导学生相互观察，相互探讨，在练习的过程中既有本队的合作又有两队的竞争，培养了学生的团队意识。1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟2、尝试合作练习，相互交流点评。组织： 要求：传球力量要“温柔”组织： 身心放松身体放松练习教师示范、语言指导放松练习1、老师指导放松2、师生共评，表扬优秀，激励后进。3、师生再见，收还器材，带回教室组织：
