1、篮球原地运球教案 授课教师： 授课对象：四年级课型：新授课学生人数：55教学内容1、篮球原地运球2、游戏：小马过河教学目标1. 通过本节课的学习，95%的学生能够说出原地运球的动作方法2. 通过练习，90%的学生能够掌握原地高低运球这一技术动作。3. 通过游戏和比赛形式，培养学生小组合作能力和在比赛中有良好的组织纪律性。重点五指分开，掌心空出，眼睛平视前方难点小臂下压课的部分课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间练习次数教 师 活 动学 生 活 动开始部分一、课堂常规1、 教师集合整队、清点人数2、 师生问好3、 检查服装4、 宣布本次课内容与教学目标5、 安排见习生6、 安全教
2、育1、 教师集合整队，清点人数；2、 与学生问好；3、 检查学生服装配饰，让学生取下校牌和其他尖锐物品。4、 安排见习生5、 课前引入“同学们，今天老师给大家带来一个礼物，大家猜一猜它是什么：像个大西瓜，十人拼命抢，看见对方框，拼命往里装。”-引出本课学习对象-篮球。6、 面对学生声音洪亮、精神饱满。7、 强调课堂活动安全组织：四列横队 要求：集合快、齐、静，认真听讲，精神饱满。 2min 1次准备部分一、篮球操二、 球性练习1. 头绕环2. 腰间绕环3. 膝盖绕环4. 左弓步绕环5. 右弓步绕环1、带领学生绕篮球场成站立，在音乐的伴奏下完成篮球操热身运动。 2、教师组织带领学生进行球性练习。
3、1、 完成篮球操热身。2、 在老师的引导下进行球性练习。组织：围绕篮球场站立 3min3min1次1次基本部分基本部分一、 自由运球二、 强调安全三、 学生展示四、原地高运球动作方法（一）身体姿势运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。（二） 手臂动作运球时，五指张开，用手指和指根以上部位触球，掌心不触球。以肘关节为轴，上下摆动，拍按球的正上方。（三） 运球高度在腰腹之间。五、原地低运球：运球动作方法同原地高运球运球，运球高度不超过膝盖六、原地高低运球运球徒手练习（4*8拍）七、持球练习八、高低运球转换练习九、（守球大战）：两人一组，原地运球，同时左手去拍对方的球
4、，并保护自己的球不被对方拍掉。十、游戏：小马过河规则：全班分为4组，起点处第一个橡胶圈内低运球10次，然后持球，运用篮球灵敏步伐练习通过软梯，在第二个橡胶圈内高运球10次，绕过标志桶跑回起点，下一位则在前一位走到标志桶处开始运球，然后继续。1、 教师强调安全，观察学生自由运球情况，发现优秀学生2、 优秀学生展示，其余学生观看，并对其表扬，引出本课学习内容。3、 教师完整示范原地高、低运球动作要领。4、 教师讲解原地高、低运球动作方法。5、 强调动作要领。6、 指导学生进行原地高运球徒手练习，教师巡视，发现学生错误并纠正。7、 指导学生进行有球练习，教师巡视，发现学生错误并纠正。8、 指导学生进
5、行原地低运球徒手练习，教师巡视，发现学生错误并纠正。9、 指导学生进行有球练习，教师巡视，发现学生错误并纠正。10、 讲解示范高、低运球转换练习11、 组织学生进行高、低运球转换练习，发现学生错误并纠正。12、 发现优秀学生并让其展示。13、 教师讲解守球大战要领：眼睛平视对方，防止对方拍球，用身体保护好自己的球。14、 教师讲解游戏规则并示范15、 教师讲解游戏规则要领16、 强调游戏安全17、 组织学生进行游戏18、 观察学生游戏情况，正确评定胜负。组织：散点队形站立1、 学生用自己喜欢的方式自由运球，注意安全。2、 优秀学生展示3、 学生观看老师示范讲解原地高、低运球动作，并记住动作要领
6、。4、 在老师的指导下认真进行高运球徒手练习。5、 在老师的指导下进行高运球有球练习。6、 在老师的指导下认真进行低运球徒手练习。7、 在老师的指导下进行低运球有球练习8、 观看老师讲解示范高低运球转换练习9、 优秀学生展示10、 观看老师讲解示范守球大战游戏要领11、 在老师的组织带领下进行守球大战游戏练习组织：四路纵队 12、 认真听讲游戏规则和要求13、 积极参与游戏16、 注意游戏安全17、小马过河游戏组织： 2min3min 10min3min3min7min1次12次2-3次1-2次1-2次1-2次结束部分一、放松练习（最美的光）二、集合、讲评三、布置任务四、师生再见，收还器材1、带领学生配以音乐做放松练习；2、口令清晰，动作规范。3、教师对这堂课的学习做以评价，表扬好的，指出错误，使学生牢记；4、布置课后任务5、与学生再见，布置学生收还器材组织：四列横队1、认真观察老师配以音乐做拉伸运动，做到更好的放松；2、跟着老师的节奏，尽量做到全身的拉伸、放松。3、认真听老师总结；4、牢记任务。5、与老师再见，归还器材。2min3min1次1次场地器材篮球场一块、小篮球56个标志桶8个、软梯4个橡胶圈4个音响一台、扩音器一个心率、练习密度心率：130次/分练习密度：40%课后小结
