1、苏教版六年级数学下册,整理复习：扇形统计图,知识梳理,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,表示数据的方式,用直条的长短表示数量的多少。,用折线起伏表示数量的增减变化。,用整个圆表示总数，用圆内的扇形表示各部分占总数的百分比。,特点、优点,能清楚地看出各数量的多少，便于比较。,不仅能看出数量的多少，而且能反映数量增减变化的情况。,能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。,联系,区别,只反映数量多少。,能反映数量增减的变化。,能反映各部分与单位“1”总数的关系。,都能反映数量的多少,一、填一填,（1）要记录病人体温变化的情况，应选用（ ）统计图。 （2）要表示七月份五个城市的降水量，应选用（ ）
2、统计图。 （3）营养学家想要表示每人每天要摄取的各种营养所占的比率，最好选用（ ）统计图。,折线,条形,扇形,二、议一议,甲校男女生人数统计图,乙校男女生人数统计图,小华说：“从这两个统计图可以看出：甲校的女生人数一定比乙校女生人数多。”你认为他说得对吗？,不对。单位“1”的量不一样，不可以直接比较百分比。,三、选一选,1.学校的圆形花坛里种了三种花，如右图。能正确表示各种花占地面积之间关系的条形统计图是（ ）。,A,B,C,C,三、选一选,C,2.张老师组织全班48名同学投票选举班长（一人一票，不得弃权），投票评选的结果为：乐乐24票、优优12票、津津4票，果果8票。下面( )能表示出这个结
3、果。,四、解决问题,1.,（1）这个班超过全班人数三分之一的同学喜爱什么球类活动？,（2）喜爱哪两种球类活动的人数差不多？总共占全班人数的百分之几？,（3）如果你是体育委员,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织什么比赛？为什么？,这个班超过三分之一的同学喜爱篮球。因为42%33.3%。,喜爱羽毛球和乒乓球的同学人数差不多，共占全班人数的23%。 11%+12%=23%。,这个班可以组织篮球比赛，因为这个班喜爱篮球运动的同学最多。,四、解决问题,2.,（1）从这张统计图中知道了些什么？,（2）你还能提出什么问题？并尝试解答。,销售的香蕉比鸭梨多了百分之几？,（3）如果你是水果店老板，你还会想到什
4、么？,（22%-11%）11%=100%,四、解决问题,3.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。,萝卜：1-35%-20%-21%=24%,24%,如果黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？,40024%=96（平方米）,40021%=84平方米）,40035%=140（平方米）,84,96,80,400,140,根据黄瓜面积占菜地总面积的20%,四、解决问题,3.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。,24%,84,96,80,400,140,四、解决问题,4.顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图。,还可以用什么统计图表示这两组数据呢？,四、解决问题,顾英所在班级女生50米跑测试 成绩统计图,百分比/%,2020 3,四、解决问题,2020 3,优秀人数：2025%=5（人）,良好人数：2040%=8（人）,及格人数：2030%=6（人）,不及格人数：205%=1（人）,四、解决问题,四、解决问题,2020 3,五、总结,1.统计图比统计表更直观，更形象。,2.三种统计图既有联系又有区别。,3.每一种统计图在生活中都有广泛应用，没有好坏之分，只有谁更合适。,4. ,作业：,
