蚌埠第二十六中学 陈媛媛,散 步,莫怀戚,一、初读，整体感知,让我们一起走进美文散步，那里有,南方初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，有水波粼粼的鱼塘还有相亲相爱一家人的情感涟漪,一、初读，整体感知,试着给文章再拟一个标题，并简单说出你的理由。,从人物的角度：,三代同行、母与子,分歧、大路小路、责任、背起整个世界；又如春意、呵护、生命、小事情深、选择、,从故事的角度：,这一家四口中，你最喜欢谁，你觉得他（她）是怎样的人？请简述理由，并从文中找出依据。,二、范读，探究人物形象,三、美读，体悟和谐之美,前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。,对称句式,三、美读，体悟和谐之美,运用这样结构大致相同，内容相关或相对的对称句式，更显整齐匀称，读来流畅连贯，同时又体现了生命的延续、爱的传递。 于平淡中见奇巧，富有和谐之美。,你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 卞之琳断章,试着以对称的句式写一组句子，并尽可能地传情达意。,四、拓展迁移,自信的人生不一般 不一般的人生有自信,四、拓展迁移,五、结束语,在我们就要走出美文散步的时候，让我们一起深情地吟诵文中最后一段,
