1、5.1 为什么需要循环控制为什么需要循环控制5.2 用用while语句实现循环语句实现循环5.3 用用do-while语句实现循环语句实现循环5.4 用用for 语句实现循环语句实现循环5.5 循环的嵌套循环的嵌套5.6 几种循环的比较几种循环的比较5.7 改变循环执行的状态改变循环执行的状态5.8 循环程序举例循环程序举例在日常生活中或是在程序所处理的问题在日常生活中或是在程序所处理的问题中常常遇到需要重复处理的问题中常常遇到需要重复处理的问题u要向计算机输入全班要向计算机输入全班50个学生的成绩个学生的成绩u分别统计全班分别统计全班50个学生的平均成绩个学生的平均成绩u求求30个整数之和个
2、整数之和u教师检查教师检查30个学生的成绩是否及格个学生的成绩是否及格例如：全班有例如：全班有50个学生个学生，统计各学生，统计各学生三门课三门课的平均成绩的平均成绩。scanf(“%f,%f,%f”,&s1,&s2,&s3);aver=(s1+s2+s3)/3;printf(“aver=%7.2f”,aver);输入学生输入学生1的三门课成绩，并计算平均值后输出的三门课成绩，并计算平均值后输出scanf(“%f,%f,%f”,&s1,&s2,&s3);aver=(s1+s2+s3)/3;printf(“aver=%7.2f”,aver);输入学生输入学生2的三门课成绩，并计算平均值后输出的三
3、门课成绩，并计算平均值后输出要对要对50个学生进行相同操作个学生进行相同操作重复重复50次次大多数的应用程序都会包含循环结构大多数的应用程序都会包含循环结构循环结构和顺序结构、选择结构是结构循环结构和顺序结构、选择结构是结构化程序设计的化程序设计的三种基本结构三种基本结构，它们是各，它们是各种复杂程序的基本构造单元种复杂程序的基本构造单元i=1i0输入一个学生成绩输入一个学生成绩求一个学生平均成绩求一个学生平均成绩输出一个学生平均成绩输出一个学生平均成绩i增增1YN用用while循环结构实现循环结构实现while(i=50)scanf;aver=;printf;i+;2022-11-14第6章
4、 循环控制7C语言用四种形式循环语言用四种形式循环2.while 语句语句3.do while 语句语句4.for语句语句1.if语句与语句与goto语句语句2022-11-14第6章 循环控制81.goto语句语句2.与与if构成循环构成循环.形式形式:goto 标号标号;功能功能:无条件转向标号处。无条件转向标号处。标号标号：用标识符命名。：用标识符命名。2022-11-14第6章 循环控制9#includevoid main()int i,sum=0;i=1;loop:if(i=100)sum=sum+i;i+;goto loop;printf(%d,sum);运行结果如下：运行结果如下
5、：5050例例:求求100211001ii2022-11-14第6章 循环控制10使用使用goto语句的几点注意：语句的几点注意：1、结构化程序设计方法主张限制使用、结构化程序设计方法主张限制使用goto语句，因为滥用语句，因为滥用goto语句将使程语句将使程序流程无规则、可读性差。序流程无规则、可读性差。2、使用、使用goto语句的两个用途：语句的两个用途：1）可与）可与if语句一起构成循环结构。语句一起构成循环结构。2）从循环体中跳转到循环体外。）从循环体中跳转到循环体外。2022-11-14第6章 循环控制11 为了使程序的结构化功能强为了使程序的结构化功能强,应尽量少用应尽量少用got
6、o语句。语句。（1）形式形式:while(表达式表达式)语句语句（2）执行过程执行过程:先判断表达式的值。若先判断表达式的值。若 0.则执行则执行其后面的语句其后面的语句,否则否则while执行完毕。执行完毕。专门的当型循环语句专门的当型循环语句while语句语句5.2、用while语句实现循环例例5.1求求1+2+3+100，即，即解题思路：解题思路：u这是累加问题，需要先后将这是累加问题，需要先后将100个数相加个数相加u要重复要重复100次加法运算，可用循环实现次加法运算，可用循环实现u后一个数是前一个数加后一个数是前一个数加1而得而得u加完上一个数加完上一个数i后，使后，使i加加1可得
7、到下一个数可得到下一个数1001nn#include int main()int i=1,sum=0;while(i=100)sum=sum+i;i+;printf(sum=%dn,sum);return 0;复合语句复合语句不能少不能少#include int main()int i=1,sum=0;while(i=100)sum=sum+i;i+;printf(sum=%dn,sum);return 0;不能丢，否则不能丢，否则循环永不结束循环永不结束2022-11-14第6章 循环控制15 一种专门的一种专门的“直到型直到型”循环语句循环语句。（2）执行过程执行过程:先执行语句先执行语句
8、,再判表达式的值再判表达式的值,若若 0,再执行再执行语句语句,否则结束循环否则结束循环（3）流程流程:语句语句表达式表达式 0=0（1）形式形式:do语句语句while(表达式表达式);注，其后有分号注，其后有分号#include int main()int i=1,sum=0;do sum=sum+i;i+;while(i=100);printf(sum=%dn,sum);return 0;例例5.2 用用dowhile语句求语句求：1+2+3+100，即，即1001nn例例5.3 while和和do-while循环的比较。循环的比较。int i,sum=0;printf(“i=?”);s
9、canf(“%d”,&i);while(i=10)sum=sum+i;i+;printf(“sum=%dn,sum);int i,sum=0;printf(“i=?”);scanf(“%d”,&i);do sum=sum+i;i+;while(i=10);printf(“sum=%dn,sum);当当while后面的表达式的第一次的值为后面的表达式的第一次的值为“真真”时，两种循环得到的结果相同；否则不相同时，两种循环得到的结果相同；否则不相同2022-11-14第6章 循环控制18（1）形式形式 首先计算表达式首先计算表达式1,接着执行表达式接着执行表达式2,若表达式若表达式2的值的值 0,
10、则执行语句则执行语句,接着计算表达式接着计算表达式3,再判断表达式再判断表达式2的值的值.依此重复依此重复下去下去,直到表达式直到表达式2的值的值=0(假假)。一种形式更为灵活的循环语句。一种形式更为灵活的循环语句。（2）执行过程执行过程for(表达式表达式1;表达式表达式2;表达式表达式3)语句语句2022-11-14第6章 循环控制19（3）流程流程:=0(假假)0(真真)计算表达式计算表达式1求表达式求表达式2值值语句语句计算表达式计算表达式3结束结束for语句语句2022-11-14第6章 循环控制20用用for语句写出上述例子语句写出上述例子for用用while代替的流程代替的流程
11、表达式表达式1;while(表达式表达式2)语句语句 表达式表达式3;for(i=1;i=100;i+)sum+=i;for语句完全可以用语句完全可以用while代替代替,但但for直观、简单、方便直观、简单、方便for(i=1;i=100;i+)sum=sum+i;等价于等价于i=1;while(i=100)sum=sum+i;i+;用用for语句语句更更简单、方便简单、方便2022-11-14第6章 循环控制22（4）for语句的几种特例语句的几种特例 可以省略表达式可以省略表达式1,但须保留分号但须保留分号;这时在这时在for之前就得赋之前就得赋值给循环变量值给循环变量;i=1;for(
12、;i=100;i+)sum+=i;表达式表达式2一般不可省略一般不可省略,否则为无限循环否则为无限循环例例:for(i=1;i+)sum=sum+i;相当于条件永真、永不为相当于条件永真、永不为02022-11-14第6章 循环控制23 表达式表达式3亦可省略亦可省略,但在循环体中须有语句修改循环变量但在循环体中须有语句修改循环变量;以使表达式以使表达式2在某一时刻为在某一时刻为0而正常结束循环。而正常结束循环。例例:for(sum=0,i=1;i=100;)sum=sum+i;i+;2022-11-14第6章 循环控制24 若同时省略表达式若同时省略表达式1,表达式表达式3，则相当于，则相当
13、于while(表达式表达式2)语句。语句。相当于相当于 i=1；while(i=100)sum+=i;i+;例例:for(;i=100;)sum+=i;i+;2022-11-14第6章 循环控制25 三个表达式均省略三个表达式均省略 即即for(;)语句则相当于语句则相当于while(1)语句语句.表达式表达式1、表达式、表达式3可以是逗号表达式可以是逗号表达式,以使循环以使循环变量值在修改时可以对其它变量赋值。变量值在修改时可以对其它变量赋值。如如 for(sum=0,i=1;i=100;i+,i+)相当于：相当于：sum=0;for(i=1;i=100;i=i+2)2022-11-14第6
14、章 循环控制26 表达式表达式2可以是关系表达式可以是关系表达式,也可以是数值表达式也可以是数值表达式或字符表达式。只要值或字符表达式。只要值 0.即执行循环体即执行循环体.例例:for(i=0;(c=getchar()!=n;i+=c);一个循环体内又包含另一个完整的循环一个循环体内又包含另一个完整的循环结构，称为结构，称为循环的嵌套循环的嵌套内嵌的循环中还可以嵌套循环，这就是内嵌的循环中还可以嵌套循环，这就是多层循环多层循环3种循环种循环(while循环、循环、dowhile循环和循环和for循环循环)可以互相嵌套可以互相嵌套2022-11-14第6章 循环控制28对于同一问题对于同一问题
15、,四种循环可相互替代。但不提倡用四种循环可相互替代。但不提倡用goto.for循环功能强于循环功能强于while,dowhile.但若不是明显地给出但若不是明显地给出循环变量初终值循环变量初终值(或修改条件或修改条件),则应用则应用while 或或do while.以增强程序的结构化和可读性。以增强程序的结构化和可读性。要防止无限循环要防止无限循环死循环。死循环。循环过程中循环过程中,为了结束本次循环或跳出整个循环。分别为了结束本次循环或跳出整个循环。分别要用到要用到continue和和break语句。语句。2022-11-14第6章 循环控制29循环结构的要素循环结构的要素1.循环的控制循环
16、的控制a.循环的条件循环的条件:值可变值可变的的逻辑表达式逻辑表达式至少含有一个至少含有一个变量变量b.循环控制变量循环控制变量:初值初值中间态中间态终值终值c.循环循环(变量变量)的修正的修正(表达式表达式)使得循环控制变量由初值经过中间态到达终值使得循环控制变量由初值经过中间态到达终值2022-11-14第6章 循环控制302.循环的初始化循环的初始化 包括循环过程中的所有变量的初始值的设定包括循环过程中的所有变量的初始值的设定3.循环体循环体循环体内部的处理步骤不变循环体内部的处理步骤不变,数据是变化的数据是变化的每次循环中变量的含义是不变的每次循环中变量的含义是不变的2022-11-1
17、4第6章 循环控制31循环程序的组成1.设置循环的初始状态.循环计数值,及为循环体正常工作而建立的初始状态等.2.循环体.这是循环工作的主体,由循环的工作部分及循环的修改部分组成.3.循环的控制部分.循环的控制条件是一个关键的 问题.循环控制条件的正确选取是特别重要的问题.要根据具体的情况来选取控制循环的条件.循环中的几种变量循环中的几种变量2022-11-14第6章 循环控制321、循环控制变量（简称循环变量）。、循环控制变量（简称循环变量）。这种变量在循环开始之前设置初值，每次循环执行递增这种变量在循环开始之前设置初值，每次循环执行递增（或者递减）一个固定值，直到其值达到（或者超过）某个（
18、或者递减）一个固定值，直到其值达到（或者超过）某个界限时循环结束。界限时循环结束。如；如；for(n=0;n=0;-n).for(n=2;n 52;n+=4).这种循环是固定次数的循环。这种循环是固定次数的循环。2022-11-14第6章 循环控制332、累积变量、累积变量这种变量在每次循环执行中被更新，其更新常常可以用这种变量在每次循环执行中被更新，其更新常常可以用+=或或*=等来描述。循环之前它们的初值常用相应运算符的单等来描述。循环之前它们的初值常用相应运算符的单位元素（例如，用加法更新的变量常用位元素（例如，用加法更新的变量常用0作为初值；用乘法作为初值；用乘法更新的变量常用更新的变量
19、常用1作为初值）。循环结束时，累积变量里将作为初值）。循环结束时，累积变量里将会留下一个最终值，这个值常常被作为循环计算的最终结果。会留下一个最终值，这个值常常被作为循环计算的最终结果。3、递推变量。、递推变量。递推变量常指在循环中互相协调工作的多个变量，它们亦步递推变量常指在循环中互相协调工作的多个变量，它们亦步亦趋，每次循环均通过其中一个或几个算出另一个新值，然亦趋，每次循环均通过其中一个或几个算出另一个新值，然后按某种顺序更新各个变量。对变量后按某种顺序更新各个变量。对变量x1、x2、x3，循环体可，循环体可能有序列：能有序列：x1=x2;x2=x3;x3=.x1.x2.;5.7.1 用
20、用break语句提前终止循环语句提前终止循环5.7.2 用用continue语句提前结束本次循环语句提前结束本次循环5.7.3 break语句和语句和continue语句的区别语句的区别break语句可以用来从循环体内跳出语句可以用来从循环体内跳出循环体，即提前结束循环，接着执行循环体，即提前结束循环，接着执行循环下面的语句循环下面的语句 例例5.4 在全系在全系1000学生中，征集慈善学生中，征集慈善募捐，当总数达到募捐，当总数达到10万元时就结束，万元时就结束，统计此时捐款的人数，以及平均每人统计此时捐款的人数，以及平均每人捐款的数目。捐款的数目。编程思路：编程思路：u循环次数不确定，循环
21、次数不确定，但最多循环但最多循环1000次次l在循环体中累计捐款总数在循环体中累计捐款总数l用用if语句检查是否达到语句检查是否达到10万元万元l如果达到就不再继续执行循环，终止累加如果达到就不再继续执行循环，终止累加u计算计算人均捐款数人均捐款数编程思路：编程思路：u变量变量amount，用来存放捐款数，用来存放捐款数u变量变量total，用来存放累加后的总捐款数，用来存放累加后的总捐款数u变量变量aver，用来存放人均捐款数，用来存放人均捐款数u定义符号常量定义符号常量SUM代表代表100000#include#define SUM 100000int main()float amount
22、,aver,total;int i;for(i=1,total=0;i=SUM)break;aver=total/i;printf(“num=%dnaver=%10.2fn“,i,aver);return 0;指定符号常量指定符号常量SUM代表代表100000#include#define SUM 100000int main()float amount,aver,total;int i;for(i=1,total=0;i=SUM)break;aver=total/i;printf(“num=%dnaver=%10.2fn“,i,aver);return 0;应该执行应该执行1000次次#in
23、clude#define SUM 100000int main()float amount,aver,total;int i;for(i=1,total=0;i=SUM)break;aver=total/i;printf(“num=%dnaver=%10.2fn“,i,aver);return 0;达到达到10万，万，提前结束循环提前结束循环#include#define SUM 100000int main()float amount,aver,total;int i;for(i=1,total=0;i=SUM)break;aver=total/i;printf(“num=%dnaver=%
24、10.2fn“,i,aver);return 0;实际捐款人数实际捐款人数#include#define SUM 100000int main()float amount,aver,total;int i;for(i=1,total=0;i=SUM)break;aver=total/i;printf(“num=%dnaver=%10.2fn“,i,aver);return 0;只能用于循环语句和只能用于循环语句和switch语句之中，而不能语句之中，而不能单独单独使用使用有时并不希望终止整个循环的操作，而有时并不希望终止整个循环的操作，而只希望提前结束本次循环，而接着执行只希望提前结束本次循环
25、，而接着执行下次循环。这时可以用下次循环。这时可以用continue语句语句 例例5.5 要求输出要求输出100200之间的不能之间的不能被被3整除的数。整除的数。编程思路：编程思路：u对对100到到200之间的每一个整数进行检查之间的每一个整数进行检查u如果不能被如果不能被3整除，输出，整除，输出，否则否则不输出不输出u无论是否输出此数，都要接着检查下一个无论是否输出此数，都要接着检查下一个数数(直到直到200为止为止)。Nn=100n200Yn能被能被3整除整除Nn=n+1输出输出nYfor(n=100;n=200;n+)if(n%3=0)continue;printf(%d ,n);co
26、ntinue语句只结束本次循环，而不语句只结束本次循环，而不是终止整个循环的执行是终止整个循环的执行break语句结束整个循环过程，不再判语句结束整个循环过程，不再判断执行循环的条件是否成立断执行循环的条件是否成立N表达式表达式1Y表达式表达式2NYN表达式表达式1Y表达式表达式2NYbreak语句语句continue语句语句强行退出循环强行退出循环只结束本次循环只结束本次循环例例5.6 输出以下输出以下4*5的矩阵。的矩阵。1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 3 6 9 12 15 4 8 12 16 20解题思路：解题思路：u可以用循环的嵌套来处理此问题可以用循环的嵌套来处理此问题u
27、用外循环来输出一行数据用外循环来输出一行数据u用内循环来输出一列数据用内循环来输出一列数据u按按矩阵的格式矩阵的格式(每行每行5个数据个数据)输出输出#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;累计输出数据的个数累计输出数据的个数控制控制一行内一行内输输出出5个数据个数据#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if
28、(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;双重循环双重循环#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;控制输出控制输出4行行#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf
29、(n);return 0;控制每行中输控制每行中输出出5个数据个数据#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;i=1时时j由由1变到变到5i*j的值是的值是1,2,3,4,5#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);ret
30、urn 0;i=2时时j也也由由1变到变到5i*j的值是的值是2,4,6,8,10如何修改程序，不输如何修改程序，不输出第一行的空行？出第一行的空行？#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;if(i=3&j=1)break;遇到第遇到第3行第行第1列，列，终止内循环终止内循环#include int main()int i,j,n=0;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=5;j+,n
31、+)if(n%5=0)printf(“n”);printf(%dt,i*j);printf(n);return 0;if(i=3&j=1)continue;原来第原来第3行第行第1个个数据数据3没有输出没有输出 例例5.7用用 公式求公式求 的的近似值，直到发现某一项的绝对值小于近似值，直到发现某一项的绝对值小于10-6 为止为止(该项不累计加该项不累计加)。71513114解题思路：解题思路：u求求 近似近似值的值的方法方法很多，本题是很多，本题是一种一种u其他方法：其他方法：2222213121116n722)2()1(75665344312222nnn每项的分子都是每项的分子都是1后一项
32、的分母是前一项的分母加后一项的分母是前一项的分母加2第第1项的符号为正，从第项的符号为正，从第2项起，每一项的符项起，每一项的符号与前一项的符号相反号与前一项的符号相反71513114n121nsign=1,pi=0,n=1,term=1当当term 10-6pi=pi+termn=n+1sing=-signterm=sign/npi=pi*4输出输出pi#include#include int main()int sign=1;double pi=0,n=1,term=1;while(fabs(term)=1e-6)pi=pi+term;n=n+2;sign=-sign;term=sign/
33、n;pi=pi*4;printf(pi=%10.8fn,pi);return 0;求绝对值的函数求绝对值的函数只保证前只保证前5位小数是准确的位小数是准确的#include#include int main()int sign=1;double pi=0,n=1,term=1;while(fabs(term)=1e-6)pi=pi+term;n=n+2;sign=-sign;term=sign/n;pi=pi*4;printf(pi=%10.8fn,pi);return 0;改为改为1e-8 例例5.8 求费波那西求费波那西(Fibonacci)数列的数列的前前40个数。这个数列有如下特点：第
34、个数。这个数列有如下特点：第1、2两个数为两个数为1、1。从第。从第3个数开始，该数个数开始，该数是其前面两个数之和。即是其前面两个数之和。即:)3()2(1)1(12121nFFFnFnFnnn这是一个有趣的古典数学问题：这是一个有趣的古典数学问题：u有一对兔子，从出生后第有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生个月起每个月都生一对兔子。一对兔子。u小兔子长到第小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子。个月后每个月又生一对兔子。u假设所有兔子都不死，问每个月的兔子总数为假设所有兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？多少？第几第几个月个月小兔子小兔子对数对数中兔子中兔子对数对数老兔子老兔子对数对
35、数兔子兔子总数总数110012010131012411135212563238753513输出输出f1,f2For i=1 to 38f3=f1+f2输出输出f3f1=f2f2=f3f1=1,f2=1#include int main()int f1=1,f2=1,f3;int i;printf(%12dn%12dn,f1,f2);for(i=1;i=38;i+)f3=f1+f2;printf(%12dn,f3);f1=f2;f2=f3;return 0;代码可改进代码可改进#include int main()int f1=1,f2=1;int i;for(i=1;i=20;i+)print
36、f(%12d%12d,f1,f2);if(i%2=0)printf(n);f1=f1+f2;f2=f2+f1;return 0;例例5.9输入一个大于输入一个大于3的整数的整数n，判定它，判定它是否素数是否素数(prime，又称质数，又称质数)。解题思路：解题思路：u让让n被被i整整除除(i的值从的值从2变到变到n-1)u如果如果n能被能被2(n-1)之中任何一个整数整除之中任何一个整数整除，则表示，则表示n肯定不是素数，不必再继续被后面肯定不是素数，不必再继续被后面的整数除，因此，可以提前结束循环的整数除，因此，可以提前结束循环u注意：此时注意：此时i的值必然小于的值必然小于nNNYn=i+
37、1输入输入ni=2i n-1Yn被被i整除整除i a输出不是素数输出不是素数Y输出是素数输出是素数N#include int main()int n,i;printf(“n=?);scanf(%d,&n);for(i=2;i=n-1;i+)if(n%i=0)break;if(in)printf(%d is notn,n);else printf(%d isn,n);return 0;#include int main()int n,i;printf(“n=?);scanf(%d,&n);for(i=2;i=n-1;i+)if(n%i=0)break;if(in)printf(%d is not
38、n,n);else printf(%d isn,n);return 0;nk=sqrt(n);#include int main()int n,i,k;printf(“n=?);scanf(%d,&n);for(i=2;i=k;i+)if(n%i=0)break;if(in)printf(%d is notn,n);else printf(%d isn,n);return 0;k=sqrt(n);#include#include int main()int n,i,k;printf(“n=?);scanf(%d,&n);for(i=2;i=k;i+)if(n%i=0)break;if(i=k)
39、printf(%d is notn,n);else printf(%d isn,n);return 0;k=sqrt(n);#include 例例5.10 求求100200间的全部素数。间的全部素数。解题思路：解题思路：u使用使用例例5.9的的算法算法u在在例例5.9程序中程序中只要增加一个外循环，先后对只要增加一个外循环，先后对100200间的全部整数一一进行判定即可间的全部整数一一进行判定即可 for(n=101;n=200;n=n+2)k=sqrt(n);for(i=2;i=k+1)printf(%d,n);m=m+1;if(m%10=0)printf(“n”);只对奇数进行检查只对奇数
40、进行检查控制每行输出控制每行输出10个数据个数据 例例5.11 译密码。为使电文保密，往往按译密码。为使电文保密，往往按一定规律将其转换成密码，收报人再按约一定规律将其转换成密码，收报人再按约定的规律将其译回原文。定的规律将其译回原文。A B C D E F G W X Y Z非字母字符保持原状不变非字母字符保持原状不变输入一行字符，要求输出其相应的密码输入一行字符，要求输出其相应的密码解题思路：问题的关键有两个：解题思路：问题的关键有两个：(1)决定哪些字符不需要改变，哪些字符需要决定哪些字符不需要改变，哪些字符需要改变，如果需要改变，应改为哪个字符改变，如果需要改变，应改为哪个字符u处理的
41、方法是：输入一个字符给字符变量处理的方法是：输入一个字符给字符变量c，先判定它是否字母先判定它是否字母(包括大小写包括大小写)，若不是字母，若不是字母，不改变，不改变c的值；若是字母，则还要检查它是的值；若是字母，则还要检查它是否否W到到Z的范围内的范围内(包括大小写字母包括大小写字母)。如不。如不在此范围内，则使变量在此范围内，则使变量c的值改变为其后第的值改变为其后第4个个字母。如果在字母。如果在W到到Z的范围内，则应将它转的范围内，则应将它转换为换为AD(或或ad)之一的字母。之一的字母。c=getchar();解题思路：问题的关键有两个：解题思路：问题的关键有两个：(1)决定哪些字符不
42、需要改变，哪些字符需要决定哪些字符不需要改变，哪些字符需要改变，如果需要改变，应改为哪个字符改变，如果需要改变，应改为哪个字符u处理的方法是：输入一个字符给字符变量处理的方法是：输入一个字符给字符变量c，先判定它是否字母先判定它是否字母(包括大小写包括大小写)，若不是字母，若不是字母，不改变，不改变c的值；若是字母，则还要检查它是的值；若是字母，则还要检查它是否否W到到Z的范围内的范围内(包括大小写字母包括大小写字母)。如不。如不在此范围内，则使变量在此范围内，则使变量c的值改变为其后第的值改变为其后第4个个字母。如果在字母。如果在W到到Z的范围内，则应将它转的范围内，则应将它转换为换为AD(或或ad)之一的字母。之一的字母。if(c=a&c=A&c=W&c=w&c=a&c=A&c=W&c=w&c=A&c=a&c=Z&cz)c=c-26;printf(%c,c);不能少不能少
