1、“产品设计及原理产品设计及原理”（系列）课程教学内容纲目（系列）课程教学内容纲目 1 1 理论教学部分理论教学部分1.1 1.1 基本原理基本原理1.1.1 1.1.1 产品概念产品概念1.1.2 1.1.2 产品设计概念产品设计概念1.1.3 1.1.3 人机工程学人机工程学1.1.4 1.1.4 环境心理学环境心理学1.1.5 1.1.5 材料与工艺学材料与工艺学1.1.6 1.1.6 产品结构选型产品结构选型1.1.7 1.1.7 产品设计表达产品设计表达1.1.8 1.1.8 产品色彩设计与管理产品色彩设计与管理1.1.9 1.1.9 产品设计程序与方法产品设计程序与方法1.1.10
2、1.1.10 产品设计作品赏析产品设计作品赏析1.1.7 1.1.7 产品设计表达产品设计表达1 1、产品设计与快速表现、产品设计与快速表现、设计表现一般有一下几种方式、设计表现一般有一下几种方式、设计不同阶段表达的要求、设计不同阶段表达的要求、快速表现的分类、快速表现的分类、快速表现与速写、计算机辅助设计的区别、快速表现与速写、计算机辅助设计的区别、绘制线条的工具、绘制线条的工具、基本形态练习、基本形态练习、特定形态的练习、特定形态的练习、马克笔表现图示、马克笔表现图示、交通工具类产品表现图示、交通工具类产品表现图示、设计表达绘制实例、设计表达绘制实例1 1 理论教学部分理论教学部分1、产品
3、设计与快速表现 作为一名职业工业设计师，需要具备一系列的专业技能。开阔的国际视野，良好的团队合作精神，广博的知识体系，富有创作的头脑，还必须有优秀的徒手作图能力。美国工业设计师协会对全美设计公司的设计师素质要求的调查研究表明，创造力作为第一位，手绘作图能力被排在设计师必备素质的第二位。毕竟头脑中再好的设计创意，也要经过手的绘图表达出来，以让同事、上司、设计委托方明白，然后共同努力，成为最终的产品。快速表现作为设计师的一门基本功，也是设计师进行交流的重要工具。手绘设计是设计思维的最直接、最便捷、最自然、最经济的表现形式，可以在人的抽象思维和具体表现间进行实时的交互和反馈，使设计师抓住稍纵即逝的灵
4、感火化。通过快速表达的训练，可以培养设计师对形态的表现、分析能力，还可以提高设计师的艺术修养。此外，优秀的设计表现图也具有很高的艺术审美价值，在车展上我们经常能够看到将漂亮的汽车手绘效果图作为展览的一部分，设计大师们精彩传神的设计草图经常印刷成册，具有很高的审美和学术价值。1 1 理论教学部分理论教学部分 设计项目确立后，工业设计师需要围绕设计主题，表达设计创意，记录设计构思，传递设计意图，交流设计信息，并在此基础上研究和分析设计，完成从构想到实现的整个过程。在这一过程中，设计师常采用多种媒介对自己的构想和意图进行详尽的展示和说明，求得企业和用户的支持。、设计表现一般有一下几种方式、设计表现一
5、般有一下几种方式（）手绘表现（）手绘表现 徒手绘制，具有快速和直接的特点，可分为快速表现和精细表现两种，后者正逐渐被计算机辅助设计所取代。（）工程图（）工程图 具有线条明确，尺寸严谨的特点，是设计师、结构工程师交流的主要手段。（）计算机三维模型（）计算机三维模型 具有精确，真实感强的特点，可以直接与加工设备衔接，提高效率。但周期较长，需要专门训练。（）实物模型（）实物模型 能直接确认产品构思的使用方式、功能性、重量感、材质等，可以分为概率模型和精细模型。以上四种方式，都有各自的优点缺点，在实际设计过程中，不同的设计阶段采用不同的设计表达方式1 1 理论教学部分理论教学部分（1）准备阶段）准备阶
6、段 该阶段主要包括收集资料、分析问题、确立目标。手绘快速表现可以方便、快捷的完成，通过手绘记录表现产品形态、结构关系，可以加深对产品的体验，充实设计师的造型语汇，为后面的设计创意建立内容丰富、详实的数据库。（2）展开阶段）展开阶段 该阶段主要是创意构思、发散思维、设计评估、互相交流。手绘表现和概率模型都可以在此应用。通过手脑并用的徒手绘制快速表现，能在有限的时间内展开多种多样的产品设计方案。在交流和评估中也需要手绘表现设计意图，充分展示、加深对产品的认识。（3）定案阶段）定案阶段 该阶段主要是审定方案、完善设计。在这一阶段中，精细表现图、工程图和三维模型都是必要的，以全面表达产品的各个方面、各
7、个细节。最终一般要制作精细实体模型，以最终确定方案。在此阶段设计师常通过手绘刻画细节更好的与工程师及三维建模师沟通交流，确保产品模型与自己的设计创意相吻合。（4）制作阶段）制作阶段 该阶段主要是试制样品、投产。工程图或者三维工程模型将传递給加工厂，进行后续生产。在试制过程中，设计师还需要手绘表现进一步与工程师交流，保证产品的顺利生产。由此可见，手绘设计快速表现贯穿了产品设计的始终，是设计师最基本也是最重要的表现由此可见，手绘设计快速表现贯穿了产品设计的始终，是设计师最基本也是最重要的表现方式。方式。、设计不同阶段表达的要求、设计不同阶段表达的要求1 1 理论教学部分理论教学部分、快速表现的分类
8、、快速表现的分类（1）构思草图）构思草图 在产品设计的初期和造型构想阶段，为展开设计方案，凭记忆和想像绘制出头脑中浮现的造型。这类草图一般极为简略。草图中零碎的设计概念是设计师最初设计构思的流露和闪现，可帮助设计师展开不同的思路。尽管这些想法杂乱无章，有的似乎不切实际，但每一种零星的想像都蕴藏着发展的可能性，这些雏形都将給设计师带来拓宽思路的空间，衍生出更多更好的设计方案。通过对可能性概念的筛选、整理、深化、发展，设计师逐渐使自己的构思走向成熟，最终将其中的想法转化成现实产品。构思草图是对整体造型感觉和基本思考方向的概括描述，是一种简化的图形表达方式。（）概念草图（）概念草图 在产品设计展开阶
9、段比较详尽的产品效果图。在设计过程中，当构思草图达到一定数量，设计师要择优筛选，确定可行性较高的优秀方案重点发展，将概念性的构思展开、深入，产生较为成熟的产品雏形。为了便于交流，也便于使自己对产品的造型理解的更清楚，必须绘制清晰、完整的概念草图。概念草图比构思草图更精制、真实，能表达出产品的形态、结构、尺度比例、色彩、材质。概念草图并不是最终效果图，必须求质又求量，并要求一定的绘制速度。1 1 理论教学部分理论教学部分（3）渲染效果图）渲染效果图 对确定了的产品的形态、色彩、材质等进行正确、精密的描绘，任何人看了都能一目了然。渲染效果图可以手绘也可以计算机渲染，现今后者的使用更多。就实际应用来
10、看，概念草图在设计过程中应用最为广泛，要求相对较高，也是设计师必须掌握的专业技能。随着计算机技术的发展，设计师继续用手绘效果图的机会很少了，主要任务就集中在在有限的时间内，创作出尽可能多的构思方案，并且能够快速的表达出来，使自己和其它人能够充分理解你的意图。就概念草图的具体要求概括而言就是：准确，清楚，快速。、快速表现的分类、快速表现的分类1 1 理论教学部分理论教学部分、快速表现与速写、计算机辅助设计的区别、快速表现与速写、计算机辅助设计的区别（1）快速表现与速写区别）快速表现与速写区别 相同点：在较短的时间内表达一定的主题和内容。不同点：绘画速写是纯艺术的，提供的是创作素材，本身也是一种绘
11、画表现形式。而快速表现的目标和形式都是要将创意转化为产品并推向市场，同时每个产品又有其特殊的要求，材料、功能、人机关系等。因此，在产品快速表现中不需要出现碎笔、飞笔、颤笔、写意那样的表现符号。而是笔触要流畅、光顺、有制造感、将结构表达清晰。（2）快速表现与计算机辅助设计区别）快速表现与计算机辅助设计区别 电脑效果图在产品材质、渲染等方面更加真实；可以对电子模型进行修改重新渲染；且方便与下游的加工生产衔接，具有不可比拟的优势。但手绘草图更加便捷、快速。更是设计师不断思考、修改完善的过程，这是计算机永远的取代不了的。1 1 理论教学部分理论教学部分、绘制线条的工具、绘制线条的工具在绘制外轮阔及各种
12、景物的边缘的时候，需要多种不同粗细的笔来划线，常用的有针管笔、签字笔、铅笔等。（）马克笔（）马克笔大多数马克笔使用一种集中着色剂，一般是苯胺与酒精溶剂的混合。因为它的溶剂挥发的非常快，所以马克笔不会象水彩一样使纸张褶皱。马克笔效果（）彩色铅笔（）彩色铅笔在小幅的绘图作品上，需要精确的将颜料填充的指定区域，少使用马克笔，常用彩色铅笔。彩色铅笔效果（）蜡笔及色粉（）蜡笔及色粉（）闪光点（）闪光点在绘画过程中常遇到这样的情况，为了增加作品的逼真性，需要添加一些点睛之笔。在需要表现反射效果，如强光，或者铬、水面、抛光的不锈钢表面，或玻璃边缘的亮点等常用漆笔、水粉或者涂改液等。、基本形态练习、基本形态练习（）正圆的训练（）椭圆的训练（）渐变椭圆与透视关系的训练（）组合椭圆的训练（）圆套圆的训练、特定形态的练习、特定形态的练习各类倒角处理的训练几何形态的训练仿生形态的训练结构线及辅助线在产品形态中的运用与表达、马克笔表现图示、马克笔表现图示（明暗表现）（明暗表现）、马克笔表现图示（彩色）、马克笔表现图示（彩色）、交通工具类产品表现图示、交通工具类产品表现图示、设计表达绘制实例、设计表达绘制实例3C3C产品表现（产品表现（computer computer，communication communication，customer customer）
