六年级下册心理健康教育课件-第八课 男生.女生-清清我心|辽大版 (12张PPT).ppt

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1、土沃根深一元五角1.女生代表一元 男生代表五角2.全班开围成大圆圈 老师说开始 大家手拉手围着圆圈走3.老师说出一个数额 参加者迅速找到朋友抱在一起组成要求的数额 如 组织者说 两元五角 两女生与一男生便是正确组合4.未找到朋友或未组成正确数额的参加者被淘汰回到自己的位置。5、最后剩下的4个组合就是这个游戏的冠军 提问一:刚才的游戏,我被淘汰了,我感到()。这个游戏让我明白了()提问二:我更愿意和()一起完成这个游戏,因为:()提问三:在游戏中,当你和男(女)同学有肢体接触的时候,你会觉得();遇到这样的情况,你愿意和男(女)同学有肢体接触吗?1、某个女同学摔倒了,作为男同学的我(),2、体育

2、课上,老师要求我们手拉手做游戏,我的旁边是一个男同学,我会()3、下课了,有个女同学在我背后悄悄的贴了一张纸条。我很生气,就去拉扯她的长头发 男女同学构成了一个班集体,互相帮助是同学之间的润滑剂。当其他同学有困难的时候,你主动伸出援助之手,这样你会收获友谊。所以,正当的肢体接触没什么大不了。丽丽烦恼 提问一:你们赞成他们继续交往下去吗?为什么?提问二:男女生交往=谈恋爱吗?提问三:什么人才能谈恋爱?提问三:男女生一起谈谈话、一起参加集体活动,表达欣赏可以吗?提问四:男生可以欣赏女生吗?女生可以欣赏男生吗?提问五:象李明这样起哄、背后议论会对龙龙和丽丽造成什么影响?提问六:如果,你是龙龙和丽丽,

3、听了这样的流言,心里会怎么想?提问七:你觉得李明心理真实的想法是什么?同学之间的异性交往,不仅可以,而且是正当的、健康的。其实那些说闲话的同学内心也想和异性同学正常交往,只是他们不知道该如何交往。起哄现象往往是由于看到大家都这么做,所以就跟着这么做。讨论:如果你的好朋友也在瞎起哄,你会怎么劝阻他?劝阻起哄 在小组里每人说一句劝阻别人起哄的话。不能重复。把小组中大家认为说得最好的那句话写在卡片上,并推出一名发言人。发言人大声宣读你们小组的劝阻起哄的话。将每个小组的卡片贴到黑板上。我们要正确的看待男女生正常交往的现象。对于喜欢起哄、说闲话的同学,大家要运用我们今天讨论的话去劝阻那些同学。当然,不仅仅是劝阻其他的同学。关键在于自己不要参与起哄。分享感受:在小组里用一句话说一说本节课的收获

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