1、七年级语文试题第 1 页 共 6 页20222023 学年度上学期期中质量检测八年级语文试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷 1 至 6 页，答题卡 1 至 6 页。总分 120 分，考试时间 120 分钟。2.答题前考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。3.考生必须用铅笔或 0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。试题卷同学们，经过半个学期的学习，我们已完成了八年级上册 1 至 3 单元的学习任务。某校八年级三班针对这三个单元的学
2、习，组织了识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流的学习展示活动。请你根据下面题目的要求，帮助 A 同学完成交流展示任务。一、识字与写字（8 分）1.通过这三单元的阅读，我们理解了鲁迅写的那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字，jun（翘）首屏息看跳水姑娘吕伟凌空夺冠，目睹（）刻在共和国史册上的第一位成功着cun舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，警惕日本右翼分子（）改南京大屠杀的历史，敬仰朱德的不（辍）劳作的老母亲，敬畏托尔斯泰（锃）亮的眼睛。（1）A 同学对“翘”“锃”这两个字的音拿不准。经查，“翘”有两个读音，当它在语境中表兴起、抬起、向上的时候，读 qio；当它在语境中表一头向上仰起
3、的时候，读 qio。在这段文字里，“翘”读什么音？给“锃”这个字注音。（2 分）（2）根据文段中的拼音，写出相应的规范的行楷字。（2 分）（3）A 同学对“辍”这个字读音拿不准，如果要查字典，如何在字典中查到这个字的读音？（2 分）七年级语文试题第 2 页 共 6 页（4）有个同学对“深恶痛疾”这个词语很感兴趣，对 A 同学提出的要求是：解释“疾”在词语中的意思，并造一个句子。A 同学又把这个任务交给了你。如果让你能完成，请解释“疾”在词语中的意思，并用“深恶痛疾”这个词语造句。（2 分）二、梳理与探究（18 分）2.朱德、居里夫人、郦道元是我们要识记的革命家或重要作家。请你选择最喜欢一位，向
4、全班同学作全面介绍。（2 分）3.消息、特写、水经注是我们要识记的文学文化常识。请选择其中一个向全班同学作全面介绍。（2 分）4.积累好词好句，是语文学习最重要的学习习惯之一。请写出本三个单元课文中你积累的印象最深刻的两个句子，并说明积累的理由。（2 分）5.水，常出现古诗文中。请写出四句第三单元古诗文中古人写水的句子（每课一句），并注明作者。（4 分）6.在人无信不立的综合性学习成果展示中，请你完成下列展示任务。（8 分）（1）从 论语十二章中，梳理出一句有关诚信的名言警句。（2 分）（2）为全面了解这次活动的开展情况，需要对这次活动的组织者也就是语文老师进行采访。采访语文老师，要事先准备好
5、要采访的问题，而且这些问题之间要有一定的逻辑关系。如果 A 同学让你去采访，你将准备哪些采访的问题（4 个）？（2 分）（3）在“引经据典话诚信”环节中，A 同学搜集到的资料有老子的轻诺必寡信；刘向的人倍信则名不达；礼记中的儒有不宝金玉，而忠信以为宝；韩非子中曾子烹彘的故事；史记中商鞅立木的故事。如果让你给 A 同学搜集的这些材料进行分类，应如何进行分类？（2 分）（4）如果要让你把这次活动讲给你的爸爸听，应注意点什么？（2 分）三、阅读理解（44 分）（一）阅读下面两首唐诗，完成第 7 题。（4 分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。七年级语文试题第 3 页 共 6 页征蓬出汉塞，归雁入胡
6、天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7.以这两首唐诗为例，探究它们在格律上的共同特点（不少于 4 点）。（4 分）（二）文言文阅读考查，完成 8-11 题。（16 分）8.解释下列句中加点的词语。（5 分）（1）空谷传响响：（2）沿溯阻绝绝：（3）素湍绿潭素：（4）夕阳欲颓颓：（5）高峰入云入：（6）月色入户户：（7）寻张怀民寻：（8）风烟俱净俱：（9）横柯上蔽上：（10）猛浪若奔奔：9.下列语句中加点词意义与用法相同的一项是（2 分）A未复
7、有能与其奇者相与步于中庭B绝谳多生怪柏哀转久绝C自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里D每至晴初霜旦遂至承天寺寻张怀民10.给下列句子划分节奏（三处）。（3 分）两 岸 石 壁 五 色 交 辉 青 林 翠 竹 四 时 俱 备11.用现代汉语翻译文下列句子。（6 分）（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）从流飘荡，任意东西。七年级语文试题第 4 页 共 6 页（三）阅读下面文字，完成 1215 题。（16 分）师道赵长天屈老师连名字都有个性：肇堃。他来当我们物理老师之后，我才知道汉语中有个“堃”字，才知道它读“昆”。写这篇小文之前 查了字典：肇者，开始也；堃
8、者，同坤，八卦之一，代表地。堃另一意思是指女性的，如坤角。肇堃连在一起的含义，很玄虚。名字是父辈取的，和本人无关，可我总觉得，像屈老师这么有个性的人，是该有这么个怪名字。屈老师右脚坏了，整个儿都已经萎缩，挂在大腿上。据说是大学时踢足球踢坏的。我总觉得奇怪，踢球怎么会把一条腿踢成这副样子，怀疑有别的原因，牵连着一个隐秘的故事。但我只是暗暗怀疑，从来也不敢当面询问。他走路靠木拐，把木拐操练得比长在身上的腿还伶俐，尤其是上下搂梯，像小鸟一样轻捷。我相信任何见过一眼的人，都会留下极深刻的印象。那时候，他大概四十多岁，在十几岁的初中生眼里，已经是小老头了。看他给我们上课，真是极轻松的活计。夹本不厚的讲义
9、，讲义已焦黄，卷着角儿，一看就知道是陈年古董，用过多少年了。他根本不用临时备课。开学时，吩咐每人交练习簿，几天后发下来时，簿子上已经油印了 100 道题目。以后就省事了，“今天做第 1 题至第 5 题”，他不用现出题目，我们也不用现抄题目，只做他的。100 题做完了，从头开始做第二遍，他对教科书后题目不屑一顾，只相信自己的题目，就像他只相信自己的手表一样。那天，下课铃响了，他却无动于衷，继续讲课。他这人很守时，从不拖课，有同学以为他没听到铃声，提醒说：“屈老师，下课了！”他抬起左腕，说：“不对，学校的钟快了，还在两分钟。”他的自信，甚至可以从他说话的腔调上表现出来，他把 W 读成“台拨溜”，并
10、且把那个念错的“台”音读得特别响，拖得特别长，从不理会别人对他有意无意的提醒。于是我们私下里都称他“台拨溜”。其实，他的自信是有资本的。作为圣约翰大学的毕业生，英语绝地过关，只不过读音中掺杂了乡间，乡间难改，情有可原。有一回，他请病假，请一位年轻老师代课，讲授力学部分某节课程，好像是关于重物上坡下坡的合力分力问题。那老师连着讲了两堂课，大家都没听懂，一做习题就出错。第三堂课，屈老师回来了，他接着讲，只不过刻把钟，大家就豁然开朗。好像只是个很简单的问题，屈老师三言两语就说明白了。真是奇怪，怎么会两堂课都弄不懂一个并不复杂的问题？从此，大家知道了，不能小看“台拨溜”那卷陈年古董，那可是一本真经。渐
11、渐地，他就确立了自己的尊严。有时候，由于生理缺陷，他的动作很可笑。他又不拘小节，平时小测验，在黑板上书写完考题，他就拐杖点地，腾地一跳，坐在讲台上，坏脚七年级语文试题第 5 页 共 6 页勾在好脚上轻轻抖动，逍遥地看自己的书，往往都是原版的英文书，但谁也不敢当面笑他。蒋铮大概是唯一敢顶撞他的学生。她是物理课代表，成绩很好，屈老师也喜欢，便目无长上，竞在课堂上顶老师的嘴。为了什么事顶嘴我已经记不清了，印象中屈老师脸色铁青，亏得有涵养，没有当场发作。从那天开始，每节物理课，到下课还有十分钟，他就结束了正常的课程，说：“今天，我来讲讲中华民族的优秀传统，勤劳。蒋铮同学很勤劳”下一堂课，他又留出十分钟
12、，说：“今天讲中华民族优秀传统，勇敢，蒋铮同学很勇敢”连着四堂课，我们陪着蒋铮，为她损害了老师的尊严共同付出代价。屈老师平时不苟言笑，上课准时到，下课就走。午饭常常是上饭馆，很少在学校食堂用餐。听说他没结过婚，大家都不奇怪，我甚至觉得，如果说他结过婚，倒是很难理解了。很多年过去了，一直没再见过屈老师，却常常想起他。我心里祝福他晚年幸福。他是位卓越的老师，能当他的学生是幸运，只是当时我们身在福中不知福。12.如果把这篇文章分成三个部分，请据此理出文章思路的思维导图。（4 分）13.本文是一篇回忆性散文，请结合第二单元的学习，以这篇文章为例，举例谈谈回忆性散文的特点。（6 分）14.本文的表现手法
13、与语言很有特色。请仔细回忆一下，在表现手法和语言上分别与我们学过的七上、七下中的哪篇文章相似？请写出文章的题目，并谈出它们的表现手法和语言特色分别是什么。（4 分）15.文章的题目是师道。通过你的阅读，你觉得本文传递给我们的“师道”信息是什么？（2 分）七年级语文试题第 6 页 共 6 页（四）阅读红星照耀中国，回答 1617 题。（8 分）16.红星照耀中国中，作者用详尽的材料，叙述了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、徐海东等领袖人物和红军将领的革命之路。请从中选出一个物，谈谈他的相关故事(至少三件)及其信仰。（4 分）17.我们沂蒙精神的内涵是：党政同心，军民情深，水乳交融，生死与共。通过你对红星照耀中国的阅读，仔细回想一下，总结你心中的长征精神的内涵（不少于四条）。（4 分）四、表达与交流（50 分）18.从以下三个写作题目中，任选其中的一个题目写作。（1）请你为你们学校的开学典礼写一则消息，题目自拟；（2）请给自己写一篇自传；（3）请以秋天的雨为题，写一篇写景记叙文。要求：所选写作题目必须符合文体要求；文中不能出真实的人名和校名；不得套作和抄袭；不少于 600 字。
