1、 弯弯 道道 跑跑 秀峰小学执教者秀峰小学执教者 薛香兰薛香兰一一、教材分析、教材分析1.教材的作用与地位：教材的作用与地位：根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。本节课教学内容为“耐久跑”，是小学生体育课的田径内容。2.教学重点与难点教学重点与难点3.教学重点：教学重点：弯道跑技术4.教学难点：教学难点：耐久跑素质的发展二、目标分析二、目标分析 1 1、知识目标知识目标 1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏 2、能力目标、能力目标 1)通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上
2、下肢力量；2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力三、三、情感目标情感目标1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性；四、过程分析四、过程分析 1、教学流程如下：教学流程如下：队列队形韵律操弯道跑投掷轻器械定时跑复习弯道跑放松2、开始部分、开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容3、准备部分、准备部分 1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：组织：b 变换各种队形教法：教法：老师统一组织练习，配乐进行a 2）圆圈韵律操：）圆圈韵律操：a 复习 b 组织：3)行进间跑的专门性练习行进间跑的专门
3、性练习要求：动作欢快、愉悦3）基本部分基本部分 提问 讲解耐久跑中弯道跑技术要点 弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）匀中速弯道直道途中跑 集合纠错讲评 两组弯道变速跑、追逐跑，两组 圆圈接力赛 4、投掷轻器械、投掷轻器械教法：教法：分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。组织：组织：5、巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段1）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作 五、五、结束部分结束部分 1、放松放松 组织：组织：2、小结小结 六、评价分析、评价分析 本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。教 师 示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作学生动作稳定阶段反馈（心率、强度）评价评价:
