1、,板 书 设 计,教 学 过 程 设 计,学 法 指 导,教 学 方 法,教 材 分 析,本节选自人教版化学必修一第三章第一节金属的化学性质。在前两章的基础上,本章开始介绍具体的元素化合物知识,元素化合物知识是中学化学的基础知识,这些知识的学习以化学实验为重要方法和手段,所涉及的实验和化学反应为巩固氧化还原反应的理论知识、加强对离子反应的认识和书写,补充了感性认识的材料。 本章的知识内容分为单质、化合物和金属材料三大块,在内容的编排上对钠、铝、铁的知识采用横向比较的方法,突出了个别物质的特性反应,帮助学生逐步掌握学习化学的基本方法,为今后学习非金属及其化合物、物质结构、元素周期表等知识打下重要
2、的基础。,一、教材分析,教材的地位和作用,知识与技能 1. 掌握钠与水的反应原理,能解释钠与水反应的各种现象。 2.了解铁与水的反应原理和实验方法。 3. 根据钠、镁、铁与水的反应现象推出金属活动性越弱,与水反应的程度越弱这一规律。,过程与方法 1.掌握有关实验的基础知识和 基本技能,学习实验研究的 方法,能通过钠与水的反应 推测出钠的性质,能根据要 求探究铁与水反应的实验装 置。 2.培养学生动手、动脑能力, 根据实验现象分析、归纳、 推理的能力。,情感态度与价值观 1.通过实验探究,培养学生团队协作意识、科学探究精神、提高学习化学的兴趣。 2.通过学习,认识化学知识在公共危险性事故中的重要
3、性。 3.通过师生情感交融,共同创造平等、和谐的教学氛围,逐步建立民主、尊重、宽容、进取等价值观。,教学目标,教学目标,二、教法分析,教学方法:讲授法 讨论法 实验法 教学策略:低起点 缓坡度 快反馈 多重复,教 法,学 法,讲授法 讨论法 实验法,三、学法指导,科学探究 小组交流讨论 自主构建新知 根据现象分析、归纳、总结,小魔术:滴水点灯,四、教学过程设计,7,新闻事件解读,实验探究:钠与水的反应,课堂小结,课堂反馈,课外拓展,实验探究:镁、铁与水的反应,滴水点灯,环节一:创设情境,提出问题,激发学生的探究欲。,小魔术,演示趣味滴水点灯实验,小魔术,环节二:实验探究,构建新知,提升学生的探
4、究能力,实验探究一:钠与水的反应,资料呈现关于金属钠的化学事实新闻:,环节三:巩固提升,解决问题,提升学生的科学素养,2001年7月7日至9日,珠江惊现若干神秘“水雷”, 据现场一位群众讲,早上10时多,石溪涌内突然冒起一股白烟,从漂在水面上的一个铁桶内蹿出一股火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。据悉,7月6日珠江水面上就发现了两个铁桶,有船员曾经把盖子打开后,接触了桶内物质,双手立刻感到剧烈地疼痛,于是他们又将桶推到江里。一遇到水,这个桶就爆炸了。 经广州市化工集团的化学品专家们初步认定,铁桶内装的是金属钠。据调查共有8个装满金属钠的铁皮桶漂浮在水面上,其中5个已发生剧烈爆炸,另外3
5、个还未爆炸,怎么处理成了一个很大的难题。 专家组紧急研究出方案,下午4点30分,在四五个消防员和民警的帮助下,铁桶终于被捞上来了。消防员们立刻将它放进早已准备在旁边的塑料桶内,然后倒进了两桶煤油,危机总算是暂时过去了。,环节四:对比拓展,举一反三,培养学生的发散思维,引导学生建立“递变”观念,实现知识点的平稳过渡,体现“缓坡度”的教学策略。,实验探究二:镁与水的反应,环节四:对比拓展,举一反三,培养学生的发散思维,由设计实验装置改为优化选择,降低难度。,实验探究三:铁粉与水蒸气的反应,环节五:知识梳理,归纳整理,提高学生的总结能力,运用比较,归纳出金属与酸或水反应的规律。,课堂小结,1.金属钠
6、在水中能浮在水面上;在煤油中能沉在油层下。煤油的密度是0.8 gcm-3,可推测钠的密度(gcm-3)是( ) A.大于1.0 B.小于0.8 C.介于0.81.0之间 D.不能确定 2.在 Na 与 H2O 的反应中,下列说法正确的是( ) ANa 是氧化剂。 BH2 是氧化产物。 C反应实质是钠置换水电离出的少量的 H D反应实质是钠置换水中的氢气。 3.下列说法中,正确的是( ) A.钠在水中剧烈反应,说明水的化学性质很不稳定。 B.铁与水蒸气在高温下反应,铁被还原。 C.钠很活泼,应保存在水中防止被空气氧化。 D.铁与水蒸气反应实验中,应先通入水蒸气再加热铁粉。,环节六:随堂反馈,加强理解,提高学生的解题能力,练一练,体现“快反馈”的教学策略。,清水点灯,环节七:课外拓展,开放实验,提高学生的创造力,揭秘课前小魔术,查阅资料,寻找其它不用火就能点燃酒精灯的方法。,金属与酸和水的反应 一、钠与水的反应 1.反应原理: 化学方程式:2Na+2H2O 2NaOH+H2 离子方程式:2Na+2H2O 2Na+2OH-+H2 2.实验现象:浮、熔、游、响、红 二、铁与水的反应 1.反应原理:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 2.实验现象:加热时,试管内铁粉红热。 点燃肥皂泡,可听到爆鸣声。 三、金属与水反应的一般规律,五、板书设计,Thank You !,