1、,CONTENTS,第二单元 混合与分离,小学科学 三年级下册 第二单元复习,混合与分离,1.怎样加快溶解,2.谁在水中溶解的多,3.把他们分离,怎样加快溶解,1.怎样使食盐在水中加快溶解,2.综合利用多种方法让冰糖溶解更快,实验,对比,：只有一个条件不同，其他条件都相同。,和搅拌有关,和水温有关,和颗粒大小有关,怎样使食盐在水中加快溶解,搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。,综合利用多种方法让冰糖溶解更快,搅拌、加热、研碎等方法一起用可以最快让冰糖溶解。,谁在水中溶解的多,水能无限多地溶解食盐吗？,50ml水，食盐和小苏打谁溶解得多,水能无限多地溶解食盐吗？,在一定温度下，
2、一定量的水只能溶解一定量的食盐。,50ml水，食盐和小苏打谁溶解得多,同样的水，食盐溶解得多。 不同的物质在水中的溶解能力是不同的。,把他们分离,分离木屑和铁屑,分离沙子和白糖,生活中的混合物分离,分离木屑和铁屑,知道了物质特殊的性质，可以帮助我们快速分离。,分离沙子和白糖,第一步：溶解,第二步：沉淀、过滤,第三步：蒸发,分离食盐和沙子： 溶解过滤蒸发,生活中的混合物分离,麦子和麦糠,捞鱼,豆子和沙子,1、在一杯水中溶解一小块肥皂，加快溶解的方法有_、_、_。 2、把大小和形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，_中的肥皂溶解得快。在这个实验中，只有_不同，其余条件都要_，叫做_实验。这样的实
3、验至少有_组。 3、往汤里加食盐，人们往往会搅一搅，这么做是为了加快溶解。（ ）,搅拌,加热,研碎,热水,水温,相同,对比,2,4、研碎的糖一定比没有研碎的糖在水中溶解得快。（ ） 5、冰糖的溶解速度和水的温度有关系。（ ） 6、加快溶解的三种方法不可以同时使用。（ ） 7、吃糖的时候嚼碎并用舌头部翻动搅拌，都可以加快溶解。（ ） 8、面粉和食盐都可以用搅拌来加快溶解。（ ）,9、往水中滴几滴油，油会_。 A、浮在水上，不能在水中溶解 B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了 10、同样的条件下，我们发现食盐的溶解能力比小苏打要强。（ ） 11、研究食盐和小苏打在50毫升水中谁溶解得多时
4、，我们可以一次分别加入30克食盐和30克小苏打。（ ）,A,12、给水加热可以溶解更多的食盐。（ ） 13、物质可以在水中无限溶解。（ ） 14、所有的物质都不能在水中无限制地溶解下去。（ ） 15、在探究食盐和小苏打谁溶解得多的对比实验中，加入的物质不同，水的温度也可以不一样。（ ）,12、给水加热可以溶解更多的食盐。（ ） 13、物质可以在水中无限溶解。（ ） 14、所有的物质都不能在水中无限制地溶解下去。（ ） 15、在探究食盐和小苏打谁溶解得多的对比实验中，加入的物质不同，水的温度也可以不一样。（ ）,16、探究温度对食盐的溶解有影响时，两组实验唯一的区别是水的温度不同。（ ） 17、一杯盐水放置了一段时间后，底部还有未溶解的食盐，我们可以_使食盐溶解掉。 A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、把水蒸发掉 18、食盐溶解了还能从水中分离出来。（ ） 19、在盐水蒸干之后再熄灭酒精灯。（ ）,B,20、熄灭酒精灯可以用嘴吹灭。（ ） 21、除了用磁铁，用水也可以将铁屑和木屑分离出来。（ ） 22、沙子和白糖混合在一起，可以用溶解、过滤、蒸发的办法将二者分离。（ ） 23、颗粒大小明显不一样的物质混合在一起时可以用筛选的办法将它们分离。（ ） 24、把一杯糖水倒在盘子里，时间久了，糖也可以从水中分离出来。（ ）,
