三年级上册心理健康教育课件-学习方法提高效率 全国通用.pptx

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1、学习方法,提高效率刘瑞一想到要背诵课文心里就很烦躁,这是刘瑞一想到要背诵课文心里就很烦躁,这是他最讨厌的作业了,比写作文还难。他最讨厌的作业了,比写作文还难。“我肯我肯定背不出,肯定背不出,怎么办啊?定背不出,肯定背不出,怎么办啊?”刘瑞读了两遍课文,然后试着背诵,结果只刘瑞读了两遍课文,然后试着背诵,结果只背出了前两句,第三句就记不得了。他看了背出了前两句,第三句就记不得了。他看了一眼课文,从头开始背,背到第三句又卡住一眼课文,从头开始背,背到第三句又卡住了。他心里更加着急了,了。他心里更加着急了,“背不出,等下要背不出,等下要被老妈骂了!被老妈骂了!”一背课文就心烦的刘瑞一背课文就心烦的刘

2、瑞你的心情会影响记忆效果你的心情会影响记忆效果 背诵前,先让自己的心情平静下来。背诵前,先让自己的心情平静下来。相信自己一定能背得出,记得住,给自己积相信自己一定能背得出,记得住,给自己积极的心理暗示。极的心理暗示。周六晚上,杨欣背周六晚上,杨欣背下了下了30个单词,她个单词,她很高兴,再也不复很高兴,再也不复习英语了。可是第习英语了。可是第二周周五的默词比二周周五的默词比赛,她居然拼错了赛,她居然拼错了8个单词。个单词。真的需要复习吗?真的需要复习吗?周六晚上,王佳背下了周六晚上,王佳背下了30个单词,她很高兴,个单词,她很高兴,周日早上,她又把单词周日早上,她又把单词复习了一遍。第二周上复

3、习了一遍。第二周上学,她每天早晨都要再学,她每天早晨都要再看一下记住的单词。周看一下记住的单词。周五的默词比赛,她拿了五的默词比赛,她拿了满分。满分。及时复习,趁热打铁及时复习,趁热打铁开始时,忘得快,忘得多。开始时,忘得快,忘得多。晚饭后,李薇开始背古诗,今晚要背三首呢。晚饭后,李薇开始背古诗,今晚要背三首呢。她一刻不停,一首接着一首,一口气都背下她一刻不停,一首接着一首,一口气都背下来了。第二天老师检查背诵,她背出了这么来了。第二天老师检查背诵,她背出了这么一首:一首:把古诗背在一起的李薇把古诗背在一起的李薇竹外桃花三两枝,竹外桃花三两枝,胜日寻芳泗水滨。胜日寻芳泗水滨。不知细叶谁裁出?不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。相似的学习内容,最容易记混。相似的学习内容,最容易记混。间隔时间,交替学习间隔时间,交替学习 注意休息,合理分配时间。注意休息,合理分配时间。睡前记忆,效果更好。睡前记忆,效果更好。心情平静自信满,心情平静自信满,多种办法一起练。多种办法一起练。及时巩固多重复,及时巩固多重复,交替学习不混乱。交替学习不混乱。学习记忆口诀学习记忆口诀

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