1、绘本阅读:守卫 设计思路数学魔法故事屋超级擂台赛是一本很有趣的学生启蒙读物,故事讲述了山羊公公为了保护羊群,决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题,淘汰了一批又一批的动物,经过一关关的挑战,最后猎狗当选。我根据学生已有的知识经验水平,把题目改成守卫,更易被学生理解和挖掘故事的内涵。本次活动我意在借助绘本,在仔细阅读绘本和讨论的基础上,让学生明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智,最重要的是要有责任心。同时挑战学生的知识经验,培养学生迎难而上的精神。活动目标1、仔细观察画面并理解,掌握故事内容。2、挑战学生的知识经验,培养学生迎难而上的精神。教学重难点乐于参加表达自己的意见。活动准备
2、1、绘本PPT2、统计图两本,选票与学生人数相当活动过程一、开门见山,故事引题(一)教师:“山羊公公发现,山上的狼大灰狼越来越多,而家族的成员越来越少,山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。”提问:1、什么叫守卫?2、哪些动物适合做守卫,保护羊群?(二)教师小结。二、根据提问帮助学生理解故事内容教师:“消息一传出,来了很多的动物,可山羊公公只需要一名守卫,怎么办呢?”(一)第一关:用木棍比身高。提问:1、怎么比?2、现场用尺子量一量,几个动物过关了?(二)第二关:举木墩比力量。提问:1、这一关谁被淘汰了?什么叫淘汰?2、剩下几个动物?(三)第三关:接盘子比灵活性。提问:1、守卫为什么要灵活?2、用什么办法比灵活性?3、这一关谁胜出了,谁又被淘汰了?(四)学生现场参与选票。教师:“剩下三个,老虎很凶猛,大猩猩很机智,猎狗很忠厚,他们三个都很好,可到底选谁呢?”(五)最后一关:临时守卫。提问:1、第一天,老虎上山了,看看山羊怎们样了?狼又怎们样了?2、第二天,大猩猩上山干嘛?羊群发生什么事情?3、第三天,猎狗上山以后是怎么做的?他是怎么帮助羊的?狼有没有抓住羊?(六)改选选票并说明理由。三、回顾故事,组织学生讨论。(一)再次改选选票并说明理由。(二)教师小结:原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智,最重要的是要有责任心,谢谢你们帮我解决了这个难题。