以过程为基础的质量管理体系持续改进 输出 输入增值活动信息流 QMS的持续改进顾客（和其他相关方顾客 管理职责测量、分析、改进 产品 实现资源管理产品满意要求输出质量质量l质量：一组固有特性满足要求的程度。l教学质量：教学活动满足人与社会两方面要求的程度。l教学活动的组成：教学条件、教学过程、教学结果，以人才培养模式联系成一个整体。l贯彻贯彻16号文件的精神，贯穿于方案制订的全过程，体现于院校人才培养工作评估的全过程，从而促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、工学结合的人才培养模式的构建于创新。l推动推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理。l形成逐步形成以学校为核心、教育行政部门为主导、社会参与的教学质量保障体系。人才培养工作评估方案人才培养工作评估方案制订的指导思想：制订的指导思想：贯彻、推动、形成贯彻、推动、形成l教育教学组织流程图教育教学组织流程图
