1、漂亮的瓶子教案教学目标：1了解对称瓶子的结构、特点和折剪方法，能剪出造型独特的瓶子，并能进行美化与装饰。 2通过折、画、剪等形式提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 教学重难点：教学重点：引导学生通过折、画、剪，创作造型别致，图案优美、色彩漂亮的瓶子。 教学难点：如何折、剪对称瓶子。 教学准备：教师准备：各种瓶子、多媒体课件、记号笔，剪刀，背景音乐。学生准备：白色画纸、彩色卡纸、剪刀、记号笔、水彩笔、油画棒。教学过程： 一、导入 教师和学生分享自己喜欢收集各种瓶子的爱好，将自己收集的漂亮瓶子展示给学生看。 板书揭题：漂亮的瓶子 通过多媒体课件引导学生欣赏从古代到现
2、代漂亮的瓶子，认识各种各样的漂亮瓶子。二、新授 1观看多媒体图片，仔细观察瓶子是由哪几部分组成的？ （板书：瓶口 瓶耳 瓶颈 瓶肚 瓶底） 2如果在瓶子的中间画一条竖直线，瓶子的左右两侧又有怎样的特点呢？ 生：左右是一样大小的。 师生总结：我们把外形大小、形状左右一样的叫做对称。 3通过对称的发现，谁有办法快速剪出左右一样大小的瓶子呢？ 师生尝试：把白纸先对折，然后在纸上画出半个瓶子的形状，（教师示范画） 画好后，用剪刀沿着线把它剪下来。第一次尝试：沿着对折线画和剪，剪出来的是一个瓶子。第二次尝试：没有沿着对折线画和剪，剪出来的是两个一半的瓶子。学生思考为什么没有剪出瓶子呢？师生总结：要依靠对
3、折线画出半个瓶子的形状。 4师：同学们想不想也来试一试啊？ 生：想！ 三、剪一剪 1师：我们的美术书上有四种画法，（PPT展示）同学们可以参考一下。教师鼓励学生尝试创造出更漂亮的瓶子。提醒一定要注意依靠对折线画哦！ 2师：画好了吧，用剪刀把瓶子剪下来吧！ 3很多同学都已经剪好了，我们来看看手里的瓶子漂亮吗？ 生：漂亮（不漂亮） 师：我听到有同学说不漂亮，我也觉得好像少了点什么呢！那么怎么样才能让这些瓶子看起来更漂亮一点呢？师生总结：我们可以给它装饰上漂亮的花纹。 师：你认为我们可以用哪些花纹进行装饰呢？ 生：小花、小草 4教师组织学生一起欣赏装饰好的瓶子，交流讨论怎么样才能将瓶子装扮的漂亮呢？
4、比如：动物、植物、花纹、风景 5看了这些漂亮的瓶子，你们想不想也来装饰一下手中的瓶子呢？ 四、画一画 1学生对剪好的瓶子进行装饰。2老师巡回指导，对出现的问题进行指导。五、作品展示与评价1师：同学们设计的瓶子都这么漂亮，不如我们来开个瓶子展览会吧！请同学们把设计好的瓶子拿上来。2请作品的作者介绍自己的制作过程和感受。3请同学们说一说最喜欢哪一个瓶子？为什么？4请同学们说说觉得哪一张不是很好，为什么？请你给这位同学一个建议。六、课后拓展 这节课我们用各种绘画图案来装饰了瓶子，其实我们还可以用剪贴画的方法来装饰瓶子，比如用彩纸剪贴，效果就非常好。（出示各种彩纸剪贴的花瓶图片），请同学们在课后尝试一下吧！
