1、七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地 复习学案一、复习目标1.清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思考辨识单元常见知识误区。2.宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。3.细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆。二、知识结构第四单元 走进法治天地三、知识梳理1.为什么说生活与法律息息相关？（1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（2）法律已经深深地嵌
2、入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.法律是怎样产生？原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。3.法律的本质是什么？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。4.法治的含义是什么？法制
3、是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。5.法治的作用是什么？（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。6.法律的特征是什么？ （1）法律是由国家制定或认可的。（2）法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。7.法律的作用是什么？ （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们
4、的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（3）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法制建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。8.未成年人需要特殊保护的原因是什么？（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特色）（2）未成年
5、人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（地位）9.未成年人受哪些法律保护？（1）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。（2）我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。10.承担未成年人保护的保护主体有哪些？保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。11.四大保护的含义和作用是什么？（1）家庭保护：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护
6、，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校保护：是指学校、幼儿园和其它教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。（3）社会保护：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）司法保护：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。12.未成年人应如何对待特殊保
7、护？（1）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。13.为什么要依法办事？国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。14.怎样依法办事？（1）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（2）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主
8、义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。15.什么是法治意识？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。16.为什么要树立法治意识？（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。（2）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。17.道德对于法治的重要性是什么？（1）法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。18.推动法制建设对青少年的要求有哪些？ 增强法治意识
9、，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。19.树立法治意识的措施有哪些？ （1）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（2）法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者四、典例分析典例1、（2022湖北江汉）2022年6月5日实施的中华人民共和国噪声污染防治法，对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定。对此
10、，同学们踊跃讨论。你赞同的观点有（ ）“德治”就能解决的问题却要“法治”，小题大做法律规范全体社会成员行为，创造优良的社会环境我们是未成年人，在家娱乐健身应该不受该法约束良法还需善治，它的实施还需要有关部门严格执法A. B. C. D. 【解析】本题考查生活需要法律。没有正确认识噪音污染防治法实施的目的，故说法错误；依据教材知识，中华人民共和国噪音污染防治法中的相关规定，表明法律规范全体社会成员的行为，创造优良的社会环境；良法还需要善治，它的实施还需要有关部门严格执法，故说法正确；在家娱乐健身也应该遵守法律法规，故说法错误；故本题选D。【答案】 D典例2、（2022湖北随州）漫画家庭教育是“家
11、事”更是“国事”表明了（ ）A. 未成年人享有法律特权B. 保护未成年人只是家庭的责任C. 国家给予未成年人特殊关爱和保护D.中华人民共和国家庭教育促进法是保护未成年人的唯一法律【解析】本题考查未成年人保护的相关知识。未成年人不享有法律特权，A错误；保护未成年人不只是家庭的责任，B错误； 漫画反映了2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中华人民共和国家庭教育促进法。这部法律通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”体现了国家给予未成年人特殊关爱和保护 ，C正确；中华人民共和国家庭教育促进法是保护未成年人的法律之一，D错误；故本题选
12、C。【答案】 C五、针对训练1.（2022四川成都）某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果：出生后，父母要为我们申报户口，申办居民身份证。户口登记条例、居民身份证法到了上学年龄，父母必须送我们去上学。未成年人保护法、义务教育法未成年时，父母有责任抚养和教育我们。婚姻法、未成年人保护法一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业。未成年人保护法、劳动法年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权。宪法、选举法工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利。宪法、劳动法父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。婚姻法、老年人权益保障法由此可见（）法律与我们的成长相伴一生
13、法律规范我们的每一个行为法律规定我们的权利与义务 法律是我们的最高价值准则ABCD2（2022四川南充）习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ）干惊天动地事，做隐姓埋名人奉法者强则国强，奉法者弱则国弱法令行则国治，法令驰则国乱些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情ABCD3.（2022湖北十堰）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ）A法律是由国家制定或认可的B法律是最刚性的社会规则C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律是由国家强制力保证实施的4（2022广西贺州）出生后，父母为我
14、申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利这表明（ ）A生活与法律息息相关 B法律一定会让生活更美好C青少年需要法律的特殊保护 D法律保障我们生活的一切需求5（2022广西北部湾经济区）漫画保护表明（ ）公民隐私权受法律保护我国已建立起完善的法律体系法律应生活的需要而制定和颁布信息技术的发展便利了人们的生活ABCD6（2022云南）2021年l0月，在北京野生动物园自驾游览区，一名游客突然违规下车，不断用语言、动作故意挑衅虎群，严重扰乱公共场所秩序，被北京警方依法刑事拘留。对此理解错误的是（ ）A法律面前不能任性而为 B
15、法律规范着全体社会成员的行为C法律维护社会秩序 D法律只约束违法犯罪人员7（2022四川凉山）2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了中华人民共和国家庭教育促进法。这表明法律（ ）A由国家制定或认可 B由国家强制力保证实施C对全体社会成员具有普遍约束力 D只能由全国人大常委会制定8（2022云南昆明）法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（ ）A学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分B乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某C张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年D全国人大常委会审议通过了中
16、华人民共和国个人信息保护法9（2022天津）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明（ ）A法律是由国家制定或认可的B法律依靠社会舆论保证实施C法律是由国家强制力保证实施的D法律对全体社会成员具有普遍约束力10（2022山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修订后的中华人民共和国未成年人保护法规定这是对未成年人的（ ）A网络保护B司法保护C学校保护D政府保护11（2022江西）吸烟有害健康，吸电
17、子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的电子烟管理办法明确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（ ）A能确保所有未成年人健康成长B有利于提高未成年人的法律地位C体现了对未成年人的特殊保护D有利于维护未成年人的人格尊严12（2022湖北江汉）中央网信办在元月底至2月下旬开展了为期近1个月的“清朗，2022年春节网络环境整治”专项行动。重点包括：集中整治网络暴力、散播谣言等问题，切实维护网民利益；持续开展整治，严防“饭圈”乱象反弹反复；加大对炫富拜金、封建迷信等问题的治理力度，遏制不良网络文化传播扩散。开展这一专项行动（ ）是培育积极健康、向上向善网络文化的需要能规范
18、和引导青少年健康上网，理性“追星”能营造良好网络环境，促进青少年健康成长有利于坚持依法治国的基本方略，严格立法ABCD13（2022湖北荆州）2022年1月1日，中华人民共和国家庭教育促进法开始实施。该法对家庭教育“教什么”“怎么教”做出了明确规定。这（）有助于提升家长依法带娃、科学育娃的能力为未成年人健康成长营造了良好的法治环境有利于让家庭教育承担更多学校教育的职能表明家庭教育不再是家庭的事，而是国家的事ABCD14.（2022浙江舟山）某经营者严格遵守电子烟管理办法的规定，在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的（ ）A家庭保护
19、B司法保护C网络保护 D社会保护15（2022广西百色）近年来，我区各级法院加大对未成年人权益保护，开辟绿色通道，坚持“优先接待、迅速立案、有效调解、快速审理”原则，最大限度给予未成年人特殊保护和关爱。这种特殊保护和关爱属于对未成年人的A社会保护 B司法保护C政府保护 D网络保护16（2022新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了中华人民共和国家庭教育促进法。这是国家首次为家庭教育专门立法，家长进入了“依法带娃”时代。该法规定了家庭教育的方式，明确了父母或者其他监护人的责任。材料二从“双减”到“依法带娃”，
20、中小学生成为最大的受益者。在丰富多彩的生活中，孩子的学习成为家庭教育必谈的话题。以下是小明与爸爸的对话：爸爸，为什么要学习？我该怎么学？孩子，学习很重要学习也要讲方法（1）材料一具体体现了法律的哪一特征和哪一作用？（2）请你补充完整爸爸的观点。学习很重要_学习讲方法_17（2022湖南怀化）阅读材料，完成下列要求。2021年6月1日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法正式实施。新修订的两部法律顺应了时代发展和群众关切，体现了对未成年人保护利益最大化原则，为未成年人的健康成长营造了良好的法治环境。有同学认为，“只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康
21、成长”。请对这一观点进行评析。参考答案1.B【解析】本题考查法律与我们生活的关系。仔细观察图表内容，这告诉我们法律与我们生活的关系，说明了法律与我们的成长相伴一生；法律规定我们的权利与义务，说法正确，符合题意；法律规范我们每一个行为的说法与现实不符，排除；错误，爱国是我们的最高价值准则。故选B。2.B【解析】 本题考查对法治思想的理解。体现了不求回报的奉献精神，与题意不符；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令驰则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故符合题意；意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，故与题意不符；故本题选B。3.D【解析】本题考查法
22、律的特征。依据教材知识，法律区别于道德等行为规范的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的，故D正确；AC选项是法律的特征，但是不符合题意，故排除AC；B选项说法正确但是不符合题意，故排除B；故本题选D。4.A【解析】本题主要考查法律的相关知识。题干信息中的生活场景体现了我们的生活与法律息息相关，故A选项说法正确；“法律一定会让生活更美好”过于夸大了法律的作用，故B选项说法过于绝对；题干信息中不仅体现了法律对青少年的特殊保护，也体现了法律对各类主体的保护，故C选项不合题意；“法律保障我们生活的一切需求”过于夸大了法律的作用，故D选项说法过于绝对；故选A。5.B【解析】本题考查法律的相关知识。国
23、家高度重视个人隐私。材料中个人信息保护法的颁布使公民隐私权受法律保护，法律应生活的需要而制定和颁布，故正确；我国还未建立起完善的法律体系，故排除；材料未涉及信息技术的发展便利了人们的生活，故排除；故本题选B。6.D【解析】本题考查对违法行为的认识和理解。上述材料告诉我们，法律规范着全体社会成员的行为，任何人的违法犯罪都要受到法律的处罚；法律面前不能任性而为；法律维护社会秩序，故ABC说法正确，D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。7.A【解析】本题考查法律特征。分析题干，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了中华人民共和国家庭教育促进法。这表明法律由国家制定或认可，故A说法符合题意；BC都
24、是法律的特征，与题意不符，故排除BC；法律由全国人民代表大会及常委会制定，故D说法错误；故选A。8.C【解析】本题考查法律的相关知识。纪律不属于法律，A错误；乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某属于道德舆论，B错误；张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年，这体现了法律是由国家强制力保证实施的，这也是法律区别于道德行为规范的最主要的特征，C正确；全国人大常委会审议通过了中华人民共和国个人信息保护法体现了法律由国家制定或认可，D错误；故本题选C。9.D【解析】本题考查法律的特征的知识点。题干中未体现法律是由国家制定或认可的，A选项不符合题意；道德依靠社会舆论保证实施，B选项
25、错误；题干中未体现法律是由国家强制力保证实施的，C选项不符合题意；题干公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，说明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，D选项正确；故本题选D。10.A【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。题文中国家新闻署下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知内容，体现了对未成年人的网络保护，故A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。11.C【解析】本题考查保护未成年人的健康成长。未成年人年龄小，不成熟，需要受到
26、特殊保护。题干中，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定体现了对未成年人的特殊保护，故C正确；确保，说法绝对，故排除A；规定不能提高未成年人的法律地位，故排除B；材料未涉及人格尊严，故排除D；故本题选C。12.A【解析】该题考查未成年保护。题目材料中，中央网信办在元月底至2月下旬开展了为期近1个月的“清朗，2022年春节网络环境整治”专项行动；结合所学知识可知，开展这一专项行动是培育积极健康、向上向善网络文化的需要；能规范和引导青少年健康上网，理性“追星”；能营造良好网络环境，促进青少年健康成长；符合题意；：不符合题意，材料没有涉及严格立法；故本题选A。13.A【解析】本题考查对未成年人的
27、特殊保护。题目中，中华人民共和国家庭教育促进法的实施体现了国家对未成年人的特殊保护，此举为未成年人健康成长营造了良好的法治环境，有助于提升家长依法带娃、科学育娃的能力，正确；家庭教育是对学校教育的必要补充，家庭教育不能承担学校教育的职能，错误；家庭教育不仅是家庭的事，也是国家的事，错误；故本题选A。14.D【解析本题考查未成年人的保护。依据所学知识，结合题干关键词“经营者、遵守、拒绝”等可知，材料中的经营者实施了对未成年人的社会保护，故D正确；题干没有体现，故排除ABC；故选D。15.B【解析】本题考查未成年人的保护。未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱。题干中，我区各级法院加大对未成年人
28、权益保护，主体是各级法院，属于司法保护，故B正确；题干未涉及社会保护、政府保护、网络保护，故排除ACD；故本题选B。16.（1）特征：法律是由国家制定或认可的。作用：保护作用。（2）学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。【解析】（1）本题的设问主体为材料一，需要运用法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。（2）本题的设问主体为爸爸，需要运用学习的有关知识，从原因、措施类习题的角度进行作答。17.观点片面。只看到了修改未成年人保护对未成年人健康成长起到的积极作
29、用，忽略其他方面的保护及未成年人自身的保护。由于未成年人缺乏自我保护意识和能力，家庭、学校、社会都可能存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康现象，以及未成年人违法犯罪逐渐成为严重的社会问题。因此不断健全和完善保护未成年人的相关法律对促进未成年人健康成长是十分必要的。这也是我国法制建设和社会发展的客观要求。制定未成年人保护，有效防止未成年人受到不良因素的影响和不法侵犯，有力维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的社会环境。我们还要加强未成年人的法治教育，增强自我保护意识和能力，增强法律意识，依法办事，这样才能提高青少年违法犯罪现象的发生，减少青少年违法犯罪现象的发生，这是青少年自身健康成长的需要；保护未成年人、促进他们健康成长，还需要家庭、学校、社会从社会各个方面共同努力未成年人保护，形成全社会关心保护未成年人有效机制和良好风尚。【解析】根据所学知识和材料信息，判断只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长观点错误。保护未成年人需要家庭、学校、社会、司法、政府等多方面构筑未成年人保护的防线，同时还需要未成年人增强自我保护意识。第 14 页 共 14 页
