1、石头造型教学目标：1.知识与技能：简单的对石头各方面进行充分的了解，并运用一定的技法和搭配制作出不同造型的石头作品。2.过程与方法：通过生动有趣的教学活动，引导体会和发现生活中的美，培养学生的想象力、观察力与造型能力等，运用不同方法对石头进行造型设计，在学习过程中激发他们的创新意识。3.情感态度和价值观：引导学生感受创作的乐趣。丰富学生的绘画经验，鼓励学生独立思考，学习与人合作，增强学生自信心的同时提高学生的美术兴趣。教学重难点：1.教学重点：能根据石头不同的形状进行合理的想象，并创作不同的的作品（不同的方法或不同材料的结合等）。2.教学难点：作品造型美观，形象饱满生动，设计有新意。教学准备：
2、石头、彩泥、胶水、彩笔、废弃物（雪糕棍、瓶盖）、树枝等。教学过程：1、 导入游戏导入，或故事导入1. 情景一： 游戏导入师：老师想和同学们一起来玩一个小游戏叫做看图猜成语，好不好，同学们准备好了么？（师出示准备好的图片例如：一石二鸟，坚如磐石，投石问路，坚如磐石，等）学生观看并回答。师总结：有哪位同学发现我们猜的这些成语都与什么有关？学生答：石头师：对，同学们都非常的细心，这节课就让我们一起来学习一下与石头有关的一课，石头造型。（引出课题石头造型）同学们准备好了么？让我们一起去感受一下石头世界的奇妙。（板书：石头造型）情景二： 故事导入师：老师想给大家讲一个小故事（准备道具手偶小乌鸦）乌鸦喝水
3、的故事。师：有哪位同学能告诉老师在瓶子里的水不是很多的情况下小乌鸦使用了什么才喝到水呢？学生答：石头师：对，同学们都非常的细心，这节课就让我们一起来学习一下与石头有关的一课，石头造型。（引出课题石头造型）同学们准备好了么？让我们一起去感受一下石头世界的奇妙。（板书：石头造型）2.在生活中石头有什么作用？（铺路、装饰鱼缸、古时候可以用来生火等）老师知道同学们都精心的准备了好多的石头，你们带来的石头有哪些形状或特点呢？（三角形，圆形，不规则形，有关光滑的，有有粗糙的，有不同纹理的等等。）（板书：形状）3.今天，我们就要用这些石头来做一些更有意义的事。二、新授1.看屏幕出示一石头图片，看一看，它像什
4、么？换个方向看一看，它又像什么？2.再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。3.师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的造型。在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。4.欣赏，认知。（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样创作的？有什么特点（运用了哪些方法和材料等）？师总结：（直接根据造型构图涂色，很多石头的组合，石头和其他材料的组合例如火柴，毛线，树枝，等。方法：平涂，拼接，粘贴，捆绑等）（板书：材料、方法）5.了解创作过程： 出示范作（播放制作教程视频）在这个过程同学们可以自己动手拼一拼画一画想一想。制作步骤设计、选材、造型、组合、装饰、布置作业（1）团队合作，想好主题。（注意：保证教室卫生，制作时不要声音过大打扰到其他同学。）（2）制作一件或几件自己喜欢的作品。三、学生作业，教师巡视辅导以小组形式，共同完成，教室辅导。四、作业展评，课堂总结1.学生作业展示，生自评，生互评，师生互评。（评比的方式评出创新奖，最受欢迎奖，做工精细奖。等等）2. 师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！
