1、第8课 洗澡教学目标：认知：引导学生回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆地想象、创造性地表现洗澡场面，培养学生的记忆力、观察力、想象力和造型表现能力。技能：通过观察和教师示范等方式，学习洗澡时人物动态的表现方法，启发学生大胆想象，在感受、体验和探究中完成创作。情志：培养学生的记忆力、想象力、观察力和丰富的表现力。教学重点：回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境。用绘画的形式对洗澡场面进行创造性的表现。教学难点：洗澡时生动有趣的人体动态表现方法。教学过程：一、创设情境，揭示课题。1、播放歌曲我爱洗澡，让学生随着歌曲的节奏跳舞。2、说说歌曲中唱的是什么内容，引出课题洗澡
2、二、欣赏感悟畅想1、说一说自己洗澡的趣事。2、说一说自己洗澡时的心情（PPT展示）观察小朋友洗澡时的表情。3、做一做洗澡的动作。（PPT展示）请学生根据图示来模仿洗澡的动作。三、画一画1、教师示范，在彩色卡纸上用肤色或土黄色画出人物洗澡时的动态。2、画一画，请学生根据图示像老师那样画出人物洗澡时的动态。3、欣赏图片，谈谈还有谁爱洗澡。还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。4、欣赏图片，思考洗澡时的环境该如何表现。四、体验表现创新1、欣赏学生作业。2、启发学生添画适当的背景，继续完成作品。3、教师巡视，及时指导。五、展示与评价。1、展评学生作业，让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。2、教师总结。鼓励学生观察生活，创作出更多有趣的作品。
