1、捉迷藏返回加与减（一）加与减（一）1捉迷藏捉迷藏情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习北师大版 数学 一年级 下册捉迷藏返回你能想到什么问题？你能想到什么问题？藏起来几个人？藏起来几个人？情境导入情境导入捉迷藏返回藏起来几个人？藏起来几个人？已知已知一共的人数和一共的人数和看见的人数，看见的人数，求求藏起藏起来的人数用来的人数用减法减法。探究新知探究新知捉迷藏返回破破十十法法13138 8 (个个)10103 35 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。先从先从1010里减去里减去8 8。捉迷藏返回13138 8 (个个)平平十十法法5 5把把8 8
2、看成看成3 3和和5 5，先，先减减3 3，再减，再减5 5。3 35 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。捉迷藏返回13138 8 (个个)相相加加算算减减5 5想想8 8加几能加几能得到得到1313。8 85 5131313138 85 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。捉迷藏返回还有其他方法吗？还有其他方法吗？想想一一想想13138 8 (个个)十位十位个位个位5 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。捉迷藏返回还有其他方法吗？还有其他方法吗？想想一一想想13138 8 (个个)5 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。-8-8捉迷藏返回还有其他方法吗？还有其他方法吗？想想
3、一一想想13138 8 (个个)5 5答：藏起来答：藏起来5 5个人。个人。-3-3-5-5捉迷藏返回用你喜欢的方法算一算吧。用你喜欢的方法算一算吧。12-8=12-8=17-8=17-8=10102 24 48 89 9171717178 89 99 9捉迷藏返回现在你知道怎么算现在你知道怎么算十几减八了吗？十几减八了吗？将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。想加法算减法。借助尺子画图。借助尺子画图。捉迷藏返回用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器做一做，
4、算一算。11-8=11-8=14-8=14-8=3 3十位十位个位个位6 6课堂练习课堂练习捉迷藏返回看一看，算一算。看一看，算一算。1111只只8 8只只？只只11118 83 3？只只15158 87 7捉迷藏返回计算，并试着发现其中的规律。计算，并试着发现其中的规律。13-9=14-8=17-7=14-9=15-8=17-8=15-9=16-8=17-9=4 46 610105 57 79 96 68 88 8+2+2+1+1被减数相同，减被减数相同，减数越大，差越小。数越大，差越小。捉迷藏返回摘苹果。摘苹果。捉迷藏返回十几减八的方法：十几减八的方法：想加算减法想加算减法破十法：把十几拆成破十法：把十几拆成1010和几，用和几，用1010减减8 8。平十法：把平十法：把8 8拆成两个数。拆成两个数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结捉迷藏返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
