1、教学目标 1.能够用文字归纳出乘法分配律，并会用字母表示。2.能从正反两方面理解乘法分配律。（5+3）4 34+24 2(15+5)152+52 64+43 (6+3)4 从刚才的计算中，从刚才的计算中，你你发现发现了什么了什么？算一算：算一算：学学 校校 购购 买买 桌椅。每张桌子桌椅。每张桌子 25 元，元，每每 把把 椅子椅子125元。买元。买 这这 样样4套套 桌椅，一共桌椅，一共要要 多多 少少 元元？（25+15）4=40 4=160（元元）254+154=100+60=160（元元）答：答：一一 共共 要要 160 160 元元 。=（25+15）4=254+154 两个数的两个
2、数的和和同一个数相乘，同一个数相乘，可以把两个加数可以把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律律。25 4+154=(25+15)4 两个数的两个数的和和同一个数相乘，同一个数相乘，可以把两个加数可以把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律律。(a(a+b)b)c c=a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是：讨论归纳：讨论归纳：医医 院院1 12 2(6+5)(6+5)=2
3、 2 6+5 6+5 (25+7)(25+7)4 4 =25 25 4 4 7 74 4 判断判断正误正误2 23 3 35 359+359+35 =3535(9+1)(9+1)=350 350-3 317+5 17+5 17 17 （22+4422+44）3030（18+418+4）6 18 6 18 6+4 6+4 6 6 222230+44 30+44 30 6030 6020+6020+603030 60 60（20+3020+30）（3+53+5）1717 连一连：连一连：填一填：填一填：1 12 23 34 4（12+40)3=3+3 15(40+8)=15 +15 7820+22
4、20=（+）20 6628+6632+6640 =（+）1212404040406666222278788 8282832324040 做一做：做一做：103 3299 32=(100+3)32=100 32+3321 12 2=3200+96=3296=(100-1)32=100 32-132=3200-32=3168 为为 了了 丰丰 富富 同同 学学 们们 的的 课课 余余 生生 活，学活，学 校校 准准 备备 购购 置置 足足 球球 和和 篮篮 球球 各各 20 20 个，根个，根 据据 提提 供供 的的 信息，信息，你你 能能 提出提出 哪哪 些些 数学问数学问 题题？2 2 元元 2 5 元元各各 买买 2 02 0 个个 想一想：想一想：通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：
