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3、复习课复习课408125408125你能用这三个数编你能用这三个数编一道算式吗一道算式吗408125840125401258125840408125你能把这些算式进行你能把这些算式进行分类吗分类吗4081258401254012581258。
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5、折线统计图的认识折线统计图的认识沪教版四年级数学下册沪教版四年级数学下册24届奥运会获5枚金牌;25届奥运会获16枚金牌;26届奥运会获16枚金牌;27届奥运会获28枚金牌;28届奥运会获32枚金牌.中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表奥。
6、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册本节课我们主要来学习同分母分本节课我们主要来学习同分母分数的加减法,要求同学们记住计数的加减法,要求同学们记住计算法则,并且能够独立完成有关算法则,并且能够独立完成有关同分母分数加减法的练习题同分母分。
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11、混合运算混合运算人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册本节课我们主要来学习四则混本节课我们主要来学习四则混合运算,同学们结合实际的例合运算,同学们结合实际的例子,掌握加减乘除运算的运算子,掌握加减乘除运算的运算法则,能够解决实际生活中的法。
12、沪教版四年级数学下册沪教版四年级数学下册1.1.复习加减乘除四则运算及两三复习加减乘除四则运算及两三步计算式题.步计算式题.2.2.在探究过程中巩固四则运算的运算顺序,在探究过程中巩固四则运算的运算顺序,会对题目进行辨析,并选择合适的方法会。
13、第七单元 三角形平行四边形和梯形7.6 平行四边形的认识教材第8889页1你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗课题引入答案平行四边形.生活中还有哪些地方能看到平行四边形吗答案吊车活动衣架风筝等.今天我们继续研究平行四边形.教学新知例。
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15、四边形分类北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册本节课我们主要来学习四本节课我们主要来学习四边形的分类,同学们要知边形的分类,同学们要知道四边形可以分为哪几类,道四边形可以分为哪几类,都各有什么特点,能够解都各有什么特点,能够解决相关。
16、小数的近似数小数的近似数人教版 数学 四年级 下册改写成用改写成用万万亿亿作单位的数作单位的数小数的意义和性质小数的意义和性质4 4小数的近似数小数的近似数复习导复习导入入先读一读下面的数,再按要求写数.先读一读下面的数,再按要求写数.1。
17、沪教版四年级数学下册沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的意本节课我们主要来学习小数的意义,同学们结合具体例子理解并义,同学们结合具体例子理解并掌握小数的意义及读写法,能够掌握小数的意义及读写法,能够解决相关的实际问题.解决相关的实。
18、导入导入活动活动作高作高练习练习西师大版四年级数学下册西师大版四年级数学下册本节课我们主要来认识平行四本节课我们主要来认识平行四边形,同学们结合生活实际理边形,同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以解并掌握平行四边形的概念以及组成。
19、小数点移动小数点移动沪教版四年级数学下册沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数点移动,本节课我们主要来学习小数点移动,同学们要理解并掌握小数点移动的同学们要理解并掌握小数点移动的规律,知道小数点的移动会引起小规律,知道小数点的移动会引。
20、苏教版四年级数学下册,本节课我们主要学习平行四边本节课我们主要学习平行四边形,同学们要了解什么是平行形,同学们要了解什么是平行四边形,它有哪些性质和特性.四边形,它有哪些性质和特性.同学们要知道如何画平行四边同学们要知道如何画平行四边形的高。
21、四年级下册平行四边形的认识平行四边形的认识你能从图中找到平行四边形吗你能从图中找到平行四边形吗你会做平行四边形吗你会做平行四边形吗平行四边形的边有什么特点平行四边形的边有什么特点1 12 23 34 4平行四边形的对边平行.平行四边形的对边。
22、西师大版四年级数学下册本节课我们主要来学习梯形,同学们本节课我们主要来学习梯形,同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌结合日常生活中的实际例子理解并掌握梯形的概念,能够判断哪些图形是握梯形的概念,能够判断哪些图形是梯形.掌握梯形的组成,知道。
23、小数点位置移动引起小数点位置移动引起小数大小的变化小数大小的变化西师大版四年级数学下册西师大版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小的变化,同学们要能够掌握这种变化规律,可以解决相关的实际问题.观察这些数观察这些数,你。
24、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册本节课我们主要来认识平行四边形,同本节课我们主要来认识平行四边形,同学们要理解并掌握平行四边形的概念,学们要理解并掌握平行四边形的概念,知道平行四边形和其它四边形的关系.知道平行四边形和其它四边形的关。
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27、垂直垂直沪教版四年级数学下册1.1.理解相交交点互相垂直垂足等概念的含义,理解相交交点互相垂直垂足等概念的含义,并能用符号表示两条直线的垂直关系.并能用符号表示两条直线的垂直关系.2.2.能根据图形特点判断两条直线或线段是否互能根据图形特点。
28、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册本节课我们主要来学习平行四边形,同本节课我们主要来学习平行四边形,同学们要结合日常生活的实际理解并掌握学们要结合日常生活的实际理解并掌握平行四边形的概念,能够根据平行四边平行四边形的概念,能够根据平行。