1、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册本节课我们主要来学习同分母分本节课我们主要来学习同分母分数的加减法，要求同学们记住计数的加减法，要求同学们记住计算法则，并且能够独立完成有关算法则，并且能够独立完成有关同分母分数加减法的练习题！同分母分数加减法的练习题！复习复习1.什么叫分数？什么叫分数？把单位把单位“1”“1”平均分成若干份，表示其平均分成若干份，表示其中中一份或者几份的数，叫做分数。一份或者几份的数，叫做分数。复习复习2.完成下列填空。1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）个47（3）里面有4个（）5173515（4）3个 的和是（）例题例题 王老师拿来一张硬纸，做数
2、字卡片用了这张纸的 ，做式题卡片用了这张纸的 ，一共用了这张纸的几分之几？37273727例题37 和 的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个 也就是 。27171717573727 327 57分母不变分子相加 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。并成一个数的运算。练习152527475929131323356779例题 王老师拿来一张硬纸，做数字卡片式、题卡片一共用了这张纸的 ，做数字卡片用了这张纸的 ，做式题卡片用了这张纸的几分之几？37575737例题5737 537 27 分数减法的意
3、义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。练习351567277959231313254729计算法则计算法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。例题785878585 78128约分32化带112计算的结果，能约分的要约成最简分数。计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。是假分数的一般要化成带分数或整数。判断题判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）（）同同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）（）本节课我们主要学习了同分母分数加减的计算方法，要求同学们课下多多练习，在计算的过程中，注意要把结果化到最简。
