1、伙 伴,人民美术出版社 义务教育教科书 第二册 第18课 昌诚盛,谁是你的小伙伴?说一说与他(她)的难忘经历。,什么是 “伙伴”?,边欣赏、边思考,他们是怎样的伙伴关系?,探索,学习,团结,合作,分享,快乐,找一找,说一说,我说你填,他们被作者安排在画面中的 位置,前后错落,自然而有序。 每位小伙伴的的眼神都集中在了 活动中,十分投入。,不同,扑枣,七,扑枣图的画面中,有 个神态各 异的小伙伴,表情是怎样的?,他们的发型与我们有哪些区别?,我说你填,古代小朋友们的服装是 , 色彩鲜艳吗?,长衫,演一演,谈体会,模仿画面中的人物摆动作。,想象他们在说些什么?,整个画面带给,你怎样的感受呢?,中国
2、画(工笔),3,油画,夏邦蒂埃夫人和孩子们 法国 雷诺阿,对比观察;画面效果有哪些不同?主体与背景有什么关系?,边体验、边联想,艰苦岁月 雕塑 潘鹤,作品中哪些是伙伴关系?,想一想,,他们是( )的伙伴?,依靠,鼓励,尝试来评述,和平年代谁是他们(它们)的小伙伴? 他们快乐吗?为什么?,如何理解它们的伙伴关系?,他们又是怎样的伙伴关系呀?,艺术实践:一起欣赏与评述,作品欣赏,搜集作品:竞赛,作品欣赏,搜集作品: 玩单杠,作品欣赏,我来帮助你! 作者:盛璟仪,作品欣赏,摄影作品:难忘时刻,伙伴关系:图片分享,请你来评价,我的收获是:,1、请你搜集伙伴主题的 作品,并讲给伙伴听!,2、尝试表现 “伙伴”作品。,课后艺术实践:,