1、人教版 数学 四年级 下册改写成用改写成用“万万”“”“亿亿”作单位的数作单位的数情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和性质小数的意义和性质课堂练习课堂练习4 4384400 km地球与月球的距离是地球与月球的距离是多少万千米？多少万千米？情境导入情境导入返回384400 km地球与月球的距离是多少万千米？地球与月球的距离是多少万千米？求地球与月球的距离是求地球与月球的距离是多少多少万千米万千米，就是把，就是把384400384400改写成用改写成用“万万”作作单位的数。单位的数。探究新知探究新知返回地球与月球的距离是多少万千米？地球与月球的距离是多少万千
2、米？把把384400384400改写成用改写成用“万万”作单位的数，就是看作单位的数，就是看384400384400里面有几个里面有几个1000010000，即，即3844003844001000010000，直接将直接将小数点向左移动四位小数点向左移动四位，在万位的右下角点，在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的上小数点，去掉小数末尾的“0 0”加上加上“万万”字。字。384400384400千米千米=（）万千米）万千米返回地球与月球的距离是多少万千米？地球与月球的距离是多少万千米？384400384400千米千米=（）万千米）万千米在在万位的右面万位的右面点上小数点，在数的后面点上小数点
3、，在数的后面加上加上“万万”字。字。=38.44=38.44万千米万千米38 440038 4400kmkm运用运用四位一分级四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。的方法来确定万位或亿位比较方便。38.4438.44返回木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？返回木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？理解题意理解题意求木星离太阳的距离是多少求木星离太阳的距离是多少亿亿千米千米且保留一位小数，就是先且保留一位小数，就是先把把778330000778330000改写成用改写成用“亿亿”作作
4、单位的数，再用单位的数，再用“四舍五入四舍五入”法保留一位小数。法保留一位小数。返回首先首先找到找到“亿亿”位位，然后在亿位的，然后在亿位的右下角点上小右下角点上小数点数点，去掉小数末尾的去掉小数末尾的“0 0”后加个后加个“亿亿”字字，即即778330000778330000=7.7833=7.7833亿亿。然后运用。然后运用“四舍五入四舍五入”法保留一位小数，即法保留一位小数，即7.78337.7833亿亿 7.87.8亿亿。778330000778330000千米千米（）亿千米）亿千米（保留一位小数）（保留一位小数）返回 7.8 7.8亿千米亿千米=7.7833=7.7833亿千米亿千米
5、778330000778330000千米千米（）亿千米（保留一位小数）亿千米（保留一位小数）改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用用“=”连接连接。省略。省略是把指定单位以下的数四舍五入，求得的是近似数，所以是把指定单位以下的数四舍五入，求得的是近似数，所以用用“”“”连接连接。在在亿位的右边亿位的右边，点上，点上小数点，在数的后面小数点，在数的后面加上加上“亿亿”字字。7 78330000 7 78330000 kmkm运用运用“四舍五入四舍五入”法，法，百百分位上的数字分位上的数字8 85 5，向前，向前一位进一位进1 1。7.87.
6、8返回(1)(1)把把3599035990改写成用改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。(得数保留一得数保留一 位小数位小数)35990=3.59935990=3.599万万3.63.6万万(2)(2)把把290000000290000000改写成用改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。1.1.做一做。做一做。2900000000=2.92900000000=2.9亿亿课堂小结课堂小结返回2.2.把下面各数改写成用把下面各数改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。30120000=30120000=60370600=60370600=91300000=91300000=55014000=5
7、5014000=首先首先找到找到“万万”位位，然后在亿位的，然后在亿位的右下角点上小右下角点上小数点数点，去掉小数末尾的去掉小数末尾的“0 0”后加个后加个“万万”字字，30123012万万6037.066037.06万万91309130万万5501.45501.4万万返回3.3.把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。(1)(1)保留一位小数。保留一位小数。218405000 218405000 400369000 400369000(2)(2)保留两位小数。保留两位小数。789901420 789901420 3407091100 34070911002.22.
8、2亿亿4.04.0亿亿7.97.9亿亿34.134.1亿亿返回4.4.下面是我国下面是我国20112011年冰箱和彩电的产量，按照要求年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。改写各数。8699200086992000台台=_=_万台万台 122314000122314000台台_亿台亿台（保留两位小数）（保留两位小数）冰箱冰箱彩电彩电8699.28699.21.221.22返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？为了读写方便为了读写方便,经常将较大的数改写成用经常将较大的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。改写时作单位的数。改写时,需要在需要在“万万”位或位或“亿亿”位的右下角点上小数点位的右下角点上小数点,在数的后在数的后面加写面加写“万万”字或字或“亿亿”字字,再根据要求保留再根据要求保留小数位数。小数位数。返回课堂小结课堂小结课本：第54页第3、4题返回课后作业课后作业谢谢观赏
