1、文化创新的途径文化创新的途径（1 1）继承传统，推陈出新）继承传统，推陈出新（是什么？为什么？（是什么？为什么？怎么办？）怎么办？）（2 2）面向世界，博采众长）面向世界，博采众长（是什么？为什么？（是什么？为什么？怎么办？）怎么办？）2015年可以说是中国电影年可以说是中国电影“逆袭好莱坞逆袭好莱坞”的一年，有创新性的作品层出不穷。的一年，有创新性的作品层出不穷。捉捉妖记截止妖记截止2015年年9月月16日日下线下线，累计累计票房票房达达24.38亿亿，打破，打破好莱坞大片好莱坞大片速速7创下创下的内地影史票房的内地影史票房纪录纪录24.26亿，逆袭成功，亿，逆袭成功，创造了新记录创造了新记
2、录。捉妖记捉妖记主角萌妖胡巴的主角萌妖胡巴的“父亲父亲”是谁？是谁？萌妖胡巴真正的萌妖胡巴真正的“父亲父亲”许诚毅许诚毅（中）（中）胡巴诞生记1“胡巴胡巴”之父之父许诚毅说：许诚毅说：“刚开始构建刚开始构建胡巴这个角色，就是以胡巴这个角色，就是以现实生活现实生活中中的婴的婴儿儿为原型，白白胖胖的，头上长出一点为原型，白白胖胖的，头上长出一点绿绿草草，应该会比较好玩。有一天，去买，应该会比较好玩。有一天，去买菜，菜，在菜市场看到一个白萝卜，在菜市场看到一个白萝卜，好像胡好像胡巴巴!就想到让胡巴生气可以变成的萝卜的就想到让胡巴生气可以变成的萝卜的创意设计创意设计”探究一：探究一：萌妖胡巴形象的设计
3、过程表明文萌妖胡巴形象的设计过程表明文化创新根本途径是什么？化创新根本途径是什么？（一）、文化创新的（一）、文化创新的根本途径根本途径 立足于社会实践立足于社会实践，是文化创新的，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。根本途径。文化创新的途径文化创新的途径人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)许诚毅一直痴迷许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化中国传统神怪文化，此番创作，他多次通读此番创作，他多次通读中国经典著作中国经典著作山海经山海经和和聊斋聊斋，不断收集两，不断收集两本书中所
4、描述的鬼怪形象。他本书中所描述的鬼怪形象。他绕开绕开了了青龙、麒麟、青龙、麒麟、狐妖狐妖、九头九头蛇等经典鬼蛇等经典鬼怪形象，怪形象，选择六足怪为雏形，加上现选择六足怪为雏形，加上现实生活中实生活中婴儿、萝卜等元素，创造了婴儿、萝卜等元素，创造了片中最萌小妖王胡巴的形象。片中最萌小妖王胡巴的形象。胡巴诞生记2人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)中文名中文名 胡巴胡巴 外文名外文名 Hu Ba 身高身高 35cm 体重体重 重量约等于小狗，比小猫重。重量约等于小狗，比小猫重。特征特征 像萝卜，无指小爪、大
5、眼睛像萝卜，无指小爪、大眼睛 特长特长 卖萌、卖萌、卖萌卖萌、卖萌、卖萌 攻击技能攻击技能 口中喷出枣子，杀伤力如同冲锋枪。口中喷出枣子，杀伤力如同冲锋枪。胡巴简介胡巴简介人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)捉妖记捉妖记中的妖怪胡巴中的妖怪胡巴与传统与传统影视剧中的妖怪的形象影视剧中的妖怪的形象有何不同？有何不同？探究二：探究二：人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)原来妖怪的形象：原来妖怪的形象：胡巴形象：胡巴形
6、象：凶神恶煞，狡诈、凶残凶神恶煞，狡诈、凶残。萌，可怜，可爱，萌，可怜，可爱，生气的时候会缩成生气的时候会缩成萝卜形状萝卜形状。妖怪胡巴是建立在传统妖怪形象基础上的妖怪胡巴是建立在传统妖怪形象基础上的新新的妖怪形象。的妖怪形象。这表明了文化创新基本途径是什么？这表明了文化创新基本途径是什么？人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)1 1、基本基本途径之一途径之一：继承传统，推陈出新：继承传统，推陈出新 （1 1）、是什么：）、是什么：“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程；，改造传统文
7、化的过程；“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。，创造新文化的过程。（2 2）、为什么：）、为什么：传统文化是进行文化创新的根基传统文化是进行文化创新的根基（3 3）、怎么样：）、怎么样：一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。求。（二）、文化创新的基本途径（二）、文化创新的基本途径人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)捉妖记捉妖记不仅不仅集结了集结了华语电
8、影华语电影豪华豪华的的幕后班底，更有幕后班底，更有好莱坞特效公司好莱坞特效公司为该片为该片打造视觉特效。曾负责加勒比海盗、打造视觉特效。曾负责加勒比海盗、变形金刚等片的视觉特效制作人变形金刚等片的视觉特效制作人Jason.H.Snell担任该片的视觉特效总监担任该片的视觉特效总监，这是一个这是一个国际化国际化的电影制作团队。的电影制作团队。这个电影制作团队的构成，给我们在文化创新这个电影制作团队的构成，给我们在文化创新上启示是？上启示是？探究三：探究三：胡巴诞生记3人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)2
9、 2、基本基本途径之二途径之二：面向世界，博采众长：面向世界，博采众长（1 1）是什么：）是什么：三个过程三个过程P53-54（2 2）为什么：）为什么：必然要求：必然要求：不同民族文化之间的交流、借鉴与不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。创新必然要经历的过程。重要基础：重要基础：文化多样性。文化多样性。态度：态度：必须以世界优秀文化为营养，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收充分吸收外国外国 文化的文化的有益成果。有益成果。（胸怀、气魄、态度）（胸怀、气魄、态度）原则：原则：坚持坚持以我为主，为
10、我所用以我为主，为我所用，保持文化的保持文化的民族特色。民族特色。（3 3）怎么办：）怎么办：人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)“五年磨一剑五年磨一剑”胡巴的诞生并非是一帆风顺，在胡巴的诞生并非是一帆风顺，在创作中曾出现两个分歧：创作中曾出现两个分歧：一：一：突然改变妖怪突然改变妖怪的固有形象，不容的固有形象，不容易被观众认可，因易被观众认可，因此，我们应该要保此，我们应该要保持民族传统特色，持民族传统特色，固守传统妖怪形象。固守传统妖怪形象。二二：中国的传统妖：中国的传统妖怪形象已经过时了，怪形象已
11、经过时了，西方技术先进、经验西方技术先进、经验丰富，我们应该照搬丰富，我们应该照搬西方的魔幻电影中的西方的魔幻电影中的妖怪形象。妖怪形象。对上述两个观点，你是怎么看的？对上述两个观点，你是怎么看的？探究四：探究四：胡巴诞生记4人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)守旧主义守旧主义 封闭主义封闭主义 民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义一味推崇外来文化一味推崇外来文化拒绝接受新文化拒绝接受新文化根本否认传统文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化拒绝任何外来文化1.1.反对错误倾向反对错误倾向（三）
12、、坚持正确方向，克服错误倾向（三）、坚持正确方向，克服错误倾向人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)2.2.坚持正确方向坚持正确方向 立足于立足于发展中国特色社会主义的发展中国特色社会主义的实践实践 着眼于人民群众着眼于人民群众不断增长的精神文化不断增长的精神文化需求需求 发扬发扬中华民族优秀文化中华民族优秀文化传统传统，汲取汲取世世界各民族文化的界各民族文化的长处长处 在内容与形式在内容与形式上积极创新，努力铸造上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。中华文化的新辉煌。人教版高中政治必修三课件：5.2文化
13、创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)以前的影视作品、民间传说里，以前的影视作品、民间传说里，都是都是“妖吃人妖吃人”，捉妖记捉妖记怎怎么反过来么反过来“人吃妖人吃妖”呢？这个创呢？这个创新设计有何深意？新设计有何深意？人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)电影的最后，井柏然与胡巴被迫分离的场景电影的最后，井柏然与胡巴被迫分离的场景实际是在控诉：人与自然就不能和谐共处吗实际是在控诉：人与自然就不能和谐共处吗？妖的悲剧，其实是自然生态的悲剧，这是？妖的悲
14、剧，其实是自然生态的悲剧，这是对人类贪婪的批判对人类贪婪的批判。人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)文化创新的途径文化创新的途径（1 1）基本途径之一）基本途径之一 继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（2 2）基本途径之二）基本途径之二 面向世界，博采众长面向世界，博采众长人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)1、根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径2、基本途径：3、坚持正确方向
15、，克服错误倾向：处理好当代文化与传统文化的关系,民族文化与外来文化的关系，反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义4、创新主体：人民群众是文化创造的主体，要着眼于满足人民群众的精神文化需求进行创新5.内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)如何进行文化的创新？如何进行文化的创新？（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。的根本途径。（2）继承传统，推
16、陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。须不断为传统文化注入时代精神。（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。必）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。（4）坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对外来文化的关系，反对
17、“封闭主义封闭主义”、“守旧主义守旧主义”，与，与“民族民族虚无主义虚无主义”、“历史虚无主义历史虚无主义”的错误倾向。的错误倾向。（5）发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。群众的积极性、主动性和创造性。(6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。生产力。这是繁荣文化的必由之路。人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共25张PPT)
