1、第第3节测量小灯泡的电功率节测量小灯泡的电功率 测小灯泡的电功率原理：P_。电路图：UI实验过程：(1)利用伏安法测电功率：用电压表测出用电器两端的_，用电流表测出通过用电器的_，就可以根据P_计算出用电器的电功率。(2)实验用_进行控制，分别使小灯泡两端的电压等于额定电压，测它的_；低于额定电压和略高于额定电压(约为额定电压的1.2倍)，测它的_。电压电流UI滑动变阻器额定功率实际功率知识点1 测小灯泡的电功率 1(10分)在“测量小灯泡电功率”的实验中，使用滑动变阻器的目的是控制小灯泡两端的_及改变通过小灯泡的_，因此实验前应观察小灯泡，弄清它的_。在按照电路图连接实验器材时要注意：(1)
2、开关要处于_状态。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片要处于_位置且与灯泡_联。(3)电流表要_联、电压表要_联在电路中，且电流都要从电表的_接线柱流入，从_接线柱流出，都要选择合适的量程。电压电流额定电压断开阻值最大串串并2(10分)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是_。(2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5 V时，发现电流表
3、示数如图乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流为_A；小灯泡L的额定功率为_W。滑动变阻器连接到下面两个接线柱0.30.753(20分)在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5 V的电源一个，电流表(00.6 A、03 A)、电压表(03 V、015 V)各一个，开关一个，标有“20 1 A”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3.8 V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。(1)连接电路时，开关应_(填“闭合”或“断开”)。(2)开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到_(填“A”或“B”)端。(3)闭合开关，发
4、现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是_。(4)排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。(5)该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象。通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于_。断开A小灯泡短路0.41.52灯丝电阻随温度而改变(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表015 V的量程已损坏，而03 V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光。(
5、7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为_。1.23124在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是()A变阻器总电阻太大B电压表量程太大了C电源电压太低 D灯泡灯丝断开5在“测定小灯泡的功率”实验中，闭合开关，灯泡发光较暗，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，均不能改变灯泡的亮度，电流表和电压表的示数也不发生变化。造成这一现象的原因可能是下述的()A电源电压太低B变阻器的阻值太大C变阻器连入电路时，接的是下面两个接线柱D变阻器
6、连入电路时，接的是上面两个接线柱CC6为测量某电热杯的电功率，小明同学把家中其余用电器均从电源上断开，只将该电热杯接入电路，观察电能表，发现在1 min内电能表转盘转动15圈。电能表的部分技术参数如表，该电热杯的电功率是()A电压220 V电流规格10(20)A电流频率50 Hz每千瓦时的转数3 000 revs/(kWh)A.300 WB30 WC150 WD200 W7小明准备在家中用电能表测出自己书房里台灯的功率，在实验之前，小明还需要准备的实验器材是_。实验中，小明首先应该_，然后记下_和电能表转盘转过的_，最后代入公式_进行计算。秒表让台灯单独工作圈数时间8小阳利用已有的实验器材，为
7、了测定标有“2.5 V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5。(1)请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。(导线不得交叉)解：图略(2)正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为_ A时，小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_ W。(3)在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于_。0.50.75电压表9某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5 V。实验桌上提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 1 A
8、)各一只，导线若干。(1)晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行实验。用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。连接电路时，开关应该_。闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是_。断开灯泡短路排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为_ V。要使小灯泡正常发光，滑片P应向_(填“A”或“B”)端移动。多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象。由图象，小灯泡的额定功率是_ W。(2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其他器材和规格不变)，老师提供了另一只滑动变阻器(10 1 A)，小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定电功率。至少还要在原电路中_(填“串”或“并”)联一个_的电阻。1.1A0.5串7.5
