1、第二节：电生磁第二节：电生磁1认识电流的磁效应；认识电流的磁效应；2知道通电导体周围存在着磁场；知道通电导体周围存在着磁场；3.通电螺线管的磁场与条形磁体相似通电螺线管的磁场与条形磁体相似学习目标：重难点：重点：奥斯特的实验；通电螺线管的磁场 难点：通电螺线管的磁场及其应用 1、磁体周围存在的一种物质叫什么？磁场磁场2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？SNSN知识回顾知识回顾磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用 将一小磁针放在直导线将一小磁针放在直导线ABAB下面，当下面，当ABAB中中“没有没有”和和“有有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，电流时，观察小磁针的情
2、况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？观察观察 思考思考AB通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明：。观察到的现象观察到的现象通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关会会现象：铁屑的分现象：铁屑的分布呈布呈同心圆状同心圆状，且靠近直导线且靠近直导线铁屑越多，即铁屑越多，即磁感线越密集。磁感线越密集。说明磁场越强。说明磁场越强。直线电流的磁场直线电流的磁场直线电流磁场的直线电流磁场的分布规律分布规律：通电直导
3、线周围存在磁场通电直导线周围存在磁场,磁场方磁场方向与向与_有关有关,磁感线是以直磁感线是以直导线上各点为圆心的导线上各点为圆心的_,_,这些这些同心圆都在与导线垂直的平面内。同心圆都在与导线垂直的平面内。越靠近导线越靠近导线,磁场越磁场越_。直线电流的磁场直线电流的磁场电流方向电流方向强强同心圆同心圆 将一小磁针放在直导线将一小磁针放在直导线ABAB下面，当下面，当ABAB中没有、有电流时，中没有、有电流时，观察小磁针的运动情况。若改变电流方向，小磁针又观察小磁针的运动情况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？怎样变化。这一现象说明了什么？ABAB 小磁针受到了磁力小磁针受
4、到了磁力的作用而转动。的作用而转动。通电导体周围存在着磁场。通电导体周围存在着磁场。直线电流磁场的方向与电直线电流磁场的方向与电流方向有关。流方向有关。(奥斯特实验奥斯特实验)AB一、电流的磁效应一、电流的磁效应既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？大头针都吸不动？磁性太弱磁性太弱磁场太弱。磁场太弱。想一想想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？怎样才能使电流的磁场变强呢？二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场 2、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢?1、若通电的不是直导线，而是绕成线圈的若通电的不是直导线
5、，而是绕成线圈的螺线管，那么它周围有磁场吗？螺线管，那么它周围有磁场吗？通电螺线管周围存在通电螺线管周围存在磁场磁场通电螺线管磁感线的形状与通电螺线管磁感线的形状与条形磁体条形磁体相似。相似。1、若通电的不是直导线，而是绕成线圈的若通电的不是直导线，而是绕成线圈的螺线管，那么它的磁性会变强吗？螺线管，那么它的磁性会变强吗？探究：通电螺线管的磁场是什么样的探究：通电螺线管的磁场是什么样的NSNSNNNNSSSSSN 仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方向，并在实验中标出螺线管的向，并在实验中标出螺线管的N极和极和S极。极。探究：通电螺线管的极性与电探究
6、：通电螺线管的极性与电流的方向有什么关系流的方向有什么关系 通电螺线管的极性和电流方向之间有什么关系？通电螺线管的极性和电流方向之间有什么关系？你能表达出来吗？你能表达出来吗？标出通电螺线管的标出通电螺线管的N极和极和S极。极。通电螺线管的极性与电流方向通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？之间有什么关系？NSNS+二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1 1、通电螺线管周围、通电螺线管周围存在着存在着磁场磁场；2 2、通电螺线管相当、通电螺线管相当于于条形磁体条形磁体。3 3、通电螺线管两端、通电螺线管两端的极性与的极性与电流方向电流方向有关。有关。交流与讨论交流与讨论 看一下下面蚂蚁
7、和猴子是怎么说的，也许会受到一看一下下面蚂蚁和猴子是怎么说的，也许会受到一些启示。然后你们小组进行讨论并和其它小组交流，些启示。然后你们小组进行讨论并和其它小组交流，得出结论。得出结论。NSNS三、安培定则三、安培定则 演示：演示：在螺线管的两端各入一个小磁针，并在硬板上在螺线管的两端各入一个小磁针，并在硬板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。次。改变电流的方向。通电螺线管的磁场方向通电螺线管的磁场方向安培定则安培定则用用右右手握螺线管，让手
8、握螺线管，让四指四指弯弯向螺线管中向螺线管中电流的方向电流的方向，则，则大拇指所指大拇指所指的那端就是螺线的那端就是螺线管的管的北极北极(N极极)。本节知识树本节知识树1.奥斯特的实验表明：奥斯特的实验表明：_通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。2.通电螺线管周围存在通电螺线管周围存在_，通电螺线管周围的磁感线的分布与通电螺线管周围的磁感线的分布与_的十分相似的十分相似 通电螺线管的极性跟通电螺线管的极性跟_有关有关,它们之间的关系可用它们之间的关系可用_来定。来定。条形磁铁条形磁铁磁场磁场电流方向电流方向右手螺旋定则右手螺旋定则3、安培定则：、安培定则
9、：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。(a)(b)(c)(d)1.在下图中标出通电螺线管的在下图中标出通电螺线管的N极和极和S极。极。NNNSNSSS3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。的正负极。SN2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。NSNS正正负负SN4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将相靠近时，它们
10、将 （）D.一齐向左运一齐向左运动动A.静止不动静止不动 B.互相吸引互相吸引C.互相排斥互相排斥NSNS相斥相斥CNSNS5.如图所示，请画出螺线管的绕法。如图所示，请画出螺线管的绕法。在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。电池正负极，请画出线圈的绕线。SN6、根据极性画出导线的绕法、根据极性画出导线的绕法SN判断判断N N，S S极极7、根据电流方向判定极性、根据电流方向判定极性8、根据极性判定电流方向、根据极性判定电流方向在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N N、S S极和电源的正负极极
11、和电源的正负极 N+S9、根据极性判定周围小磁针的指向、根据极性判定周围小磁针的指向5 5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。管的磁极名和小磁针的磁极名。NSSN10.10.在所示图中，标出通电螺线管的在所示图中，标出通电螺线管的N N极和极和S S极。极。NSNS11.11.如图所示的通电螺线管，周围放着能自如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的由转动的a a、b b、c c、d d，当它们静止时极性，当它们静止时极性正确的是（正确的是（N N为黑色）为黑色
12、）。a12.12.标出如图所示各图中通电螺线管的正确标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出绕线法，并标出N N、S S极极13.13.标出下列通电螺线管的标出下列通电螺线管的N N极和极和S S极极。判断螺线管中电流的方向判断螺线管中电流的方向14.判断螺线管的极性判断螺线管的极性A-+NSNS+-15.182015.1820年，丹麦物理学家年，丹麦物理学家在静在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即给导线通电时，小磁针立即，切，切断电流时，小磁针又断电流时，小磁针又，其实，其实验说明：验说明：。奥斯特奥斯特转动转动复原
13、复原通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场 1.首先发现电流磁效应的科学家是首先发现电流磁效应的科学家是:。.奥斯特2.奥斯特的实验说明奥斯特的实验说明:通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场.3.通电螺线管的磁感应线分布与通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似十分相似.条形磁铁4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以可以 来判定来判定.右手螺旋定则5.右手螺旋定则右手螺旋定则:用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.17.判断下列各图中通电螺线管的南北极判断下列各图中通电螺线管的南北极电源电源NS图（图（1）图（图（2）SNNS 21.已知小磁针静止时的指向，标出螺线已知小磁针静止时的指向，标出螺线管中的电流方向。管中的电流方向。22.标出图中螺线管标出图中螺线管的的N极和极和S极。极。NNS祝：祝：同学们同学们学习学习愉快愉快
